【摘要】機器人教學內容與目標::應知:了解機器人的相關知識,指導機器人與人有著密切的關系。應會:能用繪畫的方法畫一個機器人。:啟發(fā)學生對科學技術發(fā)展的關注,激發(fā)學生熱愛科學的熱情,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。教學重點與難點:重點:了解機器人的種類、特點和功能,利用多種繪畫用具進行繪畫創(chuàng)作,或利用廢舊材料設計制作。難點:生動地
2024-12-12 23:47
【摘要】長湖鎮(zhèn)維則小學周馮作品欣賞動畫片中的機器人世界上最小巧的飛行機器人德國地鐵滅火遙控機器人智能機器人具備平衡的機器人中國首個仿人機器人為北京奧運會服務自行研制的太空機器
2024-12-11 08:32
【摘要】我的小天地【教學內容】造型表現【教材分析】本課的設置是從學生的實際出發(fā),目的在于引發(fā)學生對身邊熟悉的環(huán)境中包含的美產生興趣,探究其中的審美因素,,進而提高學生的審美能力,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。通過觀察、記憶、想象,表現生活中有特色的環(huán)境,體驗生活的情趣;提高繪畫表現技能,學會裝飾和美化生活;提高學生合作學習的能力和設計、想象、創(chuàng)造的能力
2024-12-13 10:37
【摘要】(人美版)三年級上冊美術教案第18課會響的玩具課時1課時教學目標1.指導學生利用容易找到的材料,設計制作一個會響的簡易玩具2.指導學生采用繪制,剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾3.引導學生通過創(chuàng)意及制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅教學評價1.
2024-12-11 13:45
【摘要】爬升玩具玩一玩做一做說一說想一想爬升玩具PASHENGWANJU爬升玩具爬升玩具PASHENG說一說WANJU你能解釋爬、升這兩個字嗎?(可以用語言也可以用動作)爬升玩具爬升玩具PASHENG還想知道嗎?
2024-12-11 08:54
【摘要】(人美版)三年級上冊美術教案第13課夢幻中的城堡課時2課時教學目標1.通過學生之間的交流及有創(chuàng)意的角色模仿,啟發(fā)學生對城堡展開想象通過對動畫片的欣賞,開拓學生思路2.指導學生用各種材料采用折,剪,鏤,繪制等方法,創(chuàng)作出富有個性特點和形式感的新穎城堡教學評價建議
【摘要】教學目標,主動的概括出爬升玩具的制作方法,并進行爬升玩具的創(chuàng)作和設計。,感受設計、創(chuàng)作的樂趣,提高學生選擇材料、色彩進行創(chuàng)作和動手制作的能力。,以及節(jié)約和環(huán)保意識。教學重點主動觀察概括出爬升玩具的制作材料、方法,并且小組合作,設計制作出一個爬升玩具教學難點作品的新穎,制作的精美實用課型設計制作教學教具
【摘要】彩墨游戲(一)教學目標:,懂得墨和水能夠在生宣紙上滲透,擴散的特點;,培養(yǎng)學生的想象力和表現能力;,培養(yǎng)學生的探究精神,感受水墨游戲的樂趣。教學重難點:在墨跡的基礎上進行想象添畫。課前準備:水墨畫工具;欣賞作品;想象演示圖;數碼相機、電視機作業(yè)要求:將水墨潑在生宣紙上,讓其任意滲透、擴散,形成墨跡
【摘要】民間面塑教學內容與目標::應知:初步了解面塑藝術,感受我國民間豐富多彩的面塑藝術的特點。應會:嘗試運用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法,塑造一個自己喜歡的小動物形象。:通過本課的學習,使學生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的面塑文化,增強學生對民間工藝美術的興趣,培養(yǎng)學生熱愛鄉(xiāng)土文化、學習鄉(xiāng)土文化、保護鄉(xiāng)土文化、發(fā)揚鄉(xiāng)土文化的
【摘要】身邊的設計藝術【教學內容】欣賞·評述【教材分析】本課旨在讓學生通過學習,發(fā)現身邊生活中的設計,能夠讓學生從物品的材料、造型、色彩、功能上簡單的進行描述、分析、評價,結合自己的生活經驗對身邊的常用物品進行改造,培養(yǎng)學生的設計意識。在本課中應多關注學生的感受,讓他們真正體驗到設計的色彩、造型、功能、材料給人們帶來的不同感受,感
【摘要】美好的回憶甜美的微笑燦爛的陽光愉快的歌聲童年童年相冊退出講述我的成長故事欣賞美術作品中的童年目錄返回你能說出這些作品用了哪些表現形式嗎?(點擊畫面獲取答案)我們就是這樣,一天天長大!給小組同學講一講自己的童
2024-12-12 18:15
【摘要】......三年級美術(上冊)教學計劃一、學情分析:三年級學生已經初步認識形、色等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造
2025-05-11 23:08
【摘要】第一篇:人美版小學美術三年級上冊《面具》教案2 教案設計 教學課題:小學美術三年級上冊《面具》教材分析: 本課是造型表現領域、設計應用結合的內容。面具歷史久遠,世界各地都有其獨特的面具文化,隨著...
2024-11-14 18:00
【摘要】第2課恐龍世界學習領域:造型?表現課時:二課時教材分析:本課屬于造型?表現學習領域的一個內容?!翱铸垺笔呛⒆觽兒芨信d趣的話題,他們喜歡玩有關恐龍的玩具,看恐龍的連環(huán)畫,聽恐龍的故事??通過本課的學習,在觀察、記憶、表現恐龍的過程中,培養(yǎng)學生熱愛科學、關注環(huán)境,訓練他們的觀察、記憶、表現能力。教學內容與目標:
2024-12-11 13:44
【摘要】第14課吃蟲草學習領域:造型?表現課時:一課時教材分析:本課向學生介紹了自然界中奇妙的植物——吃蟲草,教學內容生動有趣。通過吃蟲草這種植物,了解自然界的美妙。教材中提供了部分吃蟲草的圖片和學生作品,學生通過觀察了解吃蟲草的特點,引起好奇,激發(fā)學生興趣。培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛科學的情感。了解吃蟲草的種類和特點,學習