【摘要】第10課藝術作品中的動物學習領域：欣賞?評述課時：一課時教材分析：通過欣賞各種藝術作品中的動物，讓學生認識更多的藝術表現(xiàn)形式，學習藝術家對動物形象的藝術處理，使學生體會到藝術的魅力，通過欣賞這些藝術作品，讓學生初步認識到以動物為題材的藝術作品寄托了人類的美好愿望與情感，激發(fā)學生熱愛生活、了解民俗文化、熱愛自然的情感。教學內容與目標：：應知：能夠認識辨別
2025-12-03 23:45
【摘要】我喜歡的鳥教學目標：、觀察、分析與交流中，引導學生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學生的觀察能力。，培養(yǎng)學生的造型能力。，培養(yǎng)學生的合作意識。、保護大自然的情感。教學重難點：。。教師準備用具：課件、樹的模型、手工作品等學生準備用具：關于鳥的資料、繪畫工具、手工工具等教學過程：
2025-12-02 13:43
【摘要】第4課和媽媽在一起學習領域：造型?表現(xiàn)課時：一課時教材分析：本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域的一個內容。孩子們從小就喜歡和媽媽在一起，因此，他們很容易理解動物母子之間的親情，這樣便于調動學生的學習興趣。通過本課學習，引導學生進一步感悟母子之間的親情，豐富學生的情感，培養(yǎng)學生熱愛自然、飽和自然的意識。教學內容與目標：：
【摘要】我愛我家教學目的：1培養(yǎng)學生觀察，記憶能力及繪畫表現(xiàn)能力。2，陶冶學生愛家、愛家人以至更愛自己的祖國的思想感情。教具準備：《家》的圖片資料等。教學重點：讓學生仔細觀察自己的家庭環(huán)境，憑記憶選擇一個最美的角度默畫出來。教學難點：要扣緊主題，以一事一景來完成作品。教學過程—、組織教學。（注意檢查學生學習用品）二、導人新課
2025-12-03 19:09
【摘要】（人美版）二年級美術第四冊教案第19課我喜歡的鳥——西崗區(qū)長春路小學宋芃一、教材分析：本課屬于“造型.表現(xiàn)領域”，同時又融入了“欣賞.評述”及“設計.應用”內容，有利于培養(yǎng)學生的美術綜合能力。自然界中的鳥種類繁多，顏色豐富，姿
2025-12-03 23:46
【摘要】巧妙的組合一、教材分析本課巧妙的組合是在學習過的三種基本形的基礎上，安排的一堂設計繪畫課。巧妙的組合其中包含兩個主要內容：*超越單純基本形的概念，發(fā)現(xiàn)新的圖形結構形式。*感受透疊圖形及著色后產生的效果。許多大小不同的基本形相互穿插后，原基本形被打破，失去本身的意義，巧妙的組合由此產生了新的圖形結構，而在作業(yè)過程中，又可能發(fā)現(xiàn)新的形狀和現(xiàn)象
2025-12-02 09:25
【摘要】美麗的色彩是鳥兒們最好的保護衣蜂鳥齊白石《群蝦圖》齊白石作業(yè)要求：1、用自己最熟練的方法在書簽的正面表現(xiàn)一只有特點的鳥！2、在書簽背面寫
2025-12-02 15:23
【摘要】第一篇：人美版二年級上冊美術教案(完整版) 二年級上冊 任課： 1、會變的線條 教學內容與目標:（1）顯性內容與目標：。培養(yǎng)學生的造型能力。，表現(xiàn)出一定的美感。、比較、培養(yǎng)學生的觀察、分析能力...
2025-10-04 13:24
【摘要】第一篇：新人美版二年級上冊美術教案 課題1：《會變的線條》 學習領域：造型表現(xiàn)課時：1教學目標： ，培養(yǎng)學生的造型能力。，表現(xiàn)出一定的美感。、比較，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力。教學重點：初步感受、...
2025-11-10 01:53
【摘要】第一篇：浙美版二年級上美術教案 始業(yè)教育 一、教學目標 1、（保持安靜、舉手發(fā)言、愛護衛(wèi)生），并密切監(jiān)測學生，引導他們了解什么是負責任的和得體的行為。 2、指導行為規(guī)范訓練，確保第一節(jié)課教學秩...
2025-11-07 22:50
【摘要】第9課新穎的泥名片教學內容與目標：1．顯性內容與目標應知：生活中有許多需要展示和介紹的東西，如動物園里的動物、植物園里的植物、商店中的各種商品，至于對人們自己的介紹，就要靠名片了。動物、植物、商品標牌、說明卡都需要用美術技法進行裝飾和設計，名片也不例外，泥名片是兒童們介紹自我的一種嘗試。應會：用泥設
【摘要】第17課動物樂園教學內容與目標：1．顯性內容與目標應知：雕塑動物由基本形體入手，要抓住動物特征，確定動態(tài)，用加、減法，采用粘接、切削、刻劃等多種手法進行創(chuàng)作。應會：參考相關資料，結合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。2．隱性內容與目標
【摘要】我們身邊的痕跡東華小學叢穎《我們身邊的痕跡》是“造型、表現(xiàn)”領域里的一課內容，是“版畫系列”中的一節(jié)，是使學生認識身邊的肌理美感，學習簡單的拓印技巧的版畫起始課。這節(jié)課利用生活中的肌理做效果，超越繪畫的繪畫，達到新的視覺效果。本課以新的藝術形式啟發(fā)學生的好奇心，用拓印的方法去主動發(fā)現(xiàn)我們身邊的、也許常常會被我們忽視的許多奇妙的痕跡，發(fā)
【摘要】會變的線條學生分析：線條，對于二年級學生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法，對于他們來講確實很枯燥。為此，我將線條擬人化和學生見面,制作動畫形象,讓學生由接受一個有趣的朋友開始,進而接受線條的概念,輕松進入學習情境,獲得最佳學習效果.教學目標：認知：引導學生初步認識不同種線條有秩序、有規(guī)律的變化給人帶來的美感。情感
【摘要】第6課百變團花教學內容與目標：1．顯性內容與目標(1)了解團花的基本特點。(2)教師在指導學生學習制作團花的過程中，有意識地培養(yǎng)學生感知、思考、探索及發(fā)散思維的能力以及提高學生動手能力。2．隱性內容與目標通過欣賞及學習制作團花的方法，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感以及對美術學習活動
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