【正文】 年八月，正是甘南水草豐美，牛羊肥壯時節(jié)，瑪曲縣會舉辦一年一度的盛會———格薩爾賽馬大會，相傳格薩爾在 12 歲時在瑪曲尋找神馬河曲馬，并在一次賽馬大會上一舉奪魁稱王，由此產(chǎn)生了賽馬大會。雖然沼澤濕地草原多，但是冬天氣候干燥寒冷，夏季周期短，夏季氣候宜人，但也只有兩三個月，6 月到8 月，且風(fēng)大多雨。俗話說，有云就下雨，會走就會歌唱，充分體現(xiàn)了瑪曲是游牧民族馬背上的故鄉(xiāng)，瑪曲縣的天氣變化猶如姑娘的脾氣說變就變，在每年六月和九月下雪冰雹已是很常見之事了。第四個方面是瑪曲人物寫生創(chuàng)作，瑪曲民眾多屬于游牧生活，顛沛流離，隨著季節(jié)性變化遷徙牛羊，生活飲食主要以藏粑，酥油，牛羊肉為主。但是要選擇在夏季，冬季寒冷多變，出行也極為不便。4月18清晨，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開往婺源的旅程。在宿舍里甜甜的睡了一覺后，大家都變的精神飽滿，斗志高昂。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個天井。在這里就充分體現(xiàn)到了。同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫的過程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。于是我放下畫板，想用手中的畫筆描繪出這里的景象。讓我們用最漂亮的顏色畫出最美的畫。老師評講之后，大家都各有所獲。因為這里，陪伴著我們走過了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫卷，這里，是我們夢開始的地方。寫生歸來，感覺班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò)，更了解彼此，也更團(tuán)結(jié)了。剛到幾天，覺得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。時間長了，同學(xué)們覺得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭：“啊，才睡下又要起來了？算了，今天不起來了！不行！還是得起來，但是好累啊，昨天講完畫十一點多鐘睡的。我盡量讓自己的缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息，使整幅畫面更協(xié)調(diào)。在這幾天里，也讓我感受到了同學(xué)們真誠的關(guān)愛。如果說物質(zhì)是可以用單位計價的，那么友誼之情是無法衡量的，不能簡單明了的言語說清的。相信不論是專業(yè)，抑或是友情，我們都會越走越遠(yuǎn)，回過頭來望向?qū)懮疡v我們的心底篇二：美術(shù)寫生感想 美術(shù)寫生感想寫生教學(xué)的基本要求,就是既要培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法,又要掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識,并將這些規(guī)律加以熟練運(yùn)用。通過寫生實習(xí)，我的速寫及色彩都有較大的提高。寫生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫時最重要的訓(xùn)練方法。寫生實習(xí)對于自然形態(tài)的更加主動和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動地結(jié)合，尤其是在速寫中，對造型的研究更加重視，體會畫面的整體性決定了造型的性質(zhì)。夏天時節(jié)，春天的濕潤漸漸褪去，秋日的的凄涼之風(fēng)也未降臨，枝頭上仍停留著鮮嫩的綠色。第一天，我們坐在小河邊，支起畫架，呼吸著微濕的空氣，伴著各類鳥的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時太陽出來了，陽光曬得有些熱，我們就用自己的畫筆描繪出心中陽光燦爛的秋景。畫畫的時候還要挑個人少的地方，免得被指指點點，評論畫作的好壞。不行！一定得起來！畫面里還有很多問題沒有解決呢！”于是我們背著畫架、畫板，手里拿著畫箱、畫椅，又上路了。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感?；蛟S打動我的不僅僅是那里自然美好的風(fēng)景，而是一周我體會到的情感：師生情、同學(xué)情。寫生是我對這門課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它的美要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，就像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。還有在色彩訓(xùn)練中，我進(jìn)一步體會到處理好畫面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性，形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過了有意識的處理。同時，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實與理想在繪畫作品中獲得完美的統(tǒng)一。那里沒有寬闊的大馬路，也沒有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺，如此的親近自然，親近生活。在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫，感覺是不同的。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣？”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫？從來沒想過這個問題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣”說罷。我畫畫向來是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會因過于放得開而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。最后，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來，讓我倍感榮幸。一周下來，五個人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒有產(chǎn)生隔閡，還讓彼此的心更近了。不僅僅是那里自然美好的風(fēng)景，而是一周我體會到的情感：師生情、同學(xué)情。 4月18清晨，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開往婺源的旅程。在宿舍里甜甜的睡了一覺后，大家都變的精神飽滿，斗志高昂。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個天井。在這里就充分體現(xiàn)到了。同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫的過程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。于是我放下畫板，想用手中的畫筆描繪出這里的景象。讓我們用最漂亮的顏色畫出最美的畫。老師評講之后，大家都各有所獲。因為這里，陪伴著我們走過了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫卷，這里，是我們夢開始的地方。寫生歸來，感覺班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò)，更了解彼此，也更團(tuán)結(jié)了。為期兩天半的寫生時間雖然短了點，但是也是收獲良多，意猶未盡。分了三個小組。現(xiàn)在再看這幅畫，虛實關(guān)系處理得不好，主體物也不突出，畫得很不成熟在山里吃過中飯后，我們又找到一家山間小屋，只是很可惜，還沒怎么畫完，天空就飄起了雨，我們只好打道回府，雨一直下到晚上。到了下午雨稍停了，我們帶傘出去繼續(xù)畫畫，找到第一天的山間小路，漫步在落滿金黃色樹葉的小徑上，兩旁滿是姿態(tài)各異顏色各異的樹，樹的對面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹，小溪，大小不一的山石，以及掩映于樹木之間的山間石屋，秋風(fēng)乍起，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹葉翩然而下，絢爛至極，即使是飄著雨，也是極美的意境啊！可以想象，若是有著燦爛的陽光，那該是另有一番景致了。評完畫，還剩下兩個多小時的時間，利用這剩下的寶貴時間，我們又畫了一幅速寫，拍了幾張美景，到了中午12點不得不集合了，最后全體老師合影留念，離開了這令人難忘的地方。這次寫生不僅僅提升我們的審美觀，且提高了我們對色彩關(guān)系的感覺。美術(shù)寫生心得體會3我非常感謝老師安排這次寫生活動，這是我最想說的一句心里話，因為它給我無限的驚喜與感觸，也是我人生中的一筆財富。用心，當(dāng)然也得到老師的鼓勵，心里別提多開心了。今天換了個地方畫風(fēng)景，去了一家小院，不大，但足夠完美。所以那樣的畫面印進(jìn)了我的腦海中。早在八點半，同學(xué)們就已整裝待發(fā)，提著大包小包的行李，站在操場上。上菜了，一股飯菜的香氣緩緩飄來，同學(xué)們看著桌子上美味可口的飯菜，頓時心里感到一陣滿足與幸福。因為從未體會過，才覺得神奇，因為體會過了，才覺得愛不釋手。因此，人也一樣，每個人都是獨一無二的，每個人的存在都是有價值的。朗朗的讀書聲隨著清脆的溪流回淌，流入耳中，讓我夢回春秋。早飯時，我這樣在心中感慨。也許，功夫不負(fù)有心人。但俗話說：“已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的問題就成不了大問題，”我的心中，已為畫中的問題想好了解決對策。好不容易想畫一個房子，當(dāng)看到它那么大而我只有這么小的紙時就更無從下筆了，為此，我苦惱了許久。點評，我又將其重新修改了一些，最終完成了寫生的第一份作品！接著又開始選取下一個景，我選擇了超市旁的一個破房子，相比上一幅，這幅難度更難一些，我又重新調(diào)整好心情，開始畫我的第二幅甚至第三幅作品。我覺得美術(shù)陳老師和班主任一天下來比我們都要累，一邊管紀(jì)律一邊教我們畫畫，一直到一天結(jié)束。首先是紀(jì)律問題。我慶幸自己沒有去買，也為自己遵守了紀(jì)律感到驕傲。但與前兩天有所不同的是，這一次我畫出來的效果相比較前兩天要滿意許多。如今這樣算起，心中竟有些舍不得。這寫生期間，其實途中也想過放棄，但看著周圍的人，我也不好意思放棄，既然不放棄，那就不如努力，不如加油，不如進(jìn)步。從這里放眼望去，遠(yuǎn)處無不有深山峽谷，青石幽譚等美景，這讓我對今后十天的山居生活充滿了憧憬與期待。下午五點，我們開始了第一幅寫生作品的創(chuàng)作，選景是農(nóng)家石坡下的一處小溪流，小溪里遍鋪卵石，中央的石叢里還立著幾株半朽的樹叢。我起初也只敢用6b鉛筆小心翼翼的嘗試，抹消，再嘗試……荷蘭著名畫家，我最為憧憬的藝術(shù)大師文森特所以比起躊躇不前，我想我更愿意以自己的方式去嘗試，去創(chuàng)新。明天又是新的一天，我會加油，我會努力，我會用行動來證明自己！美術(shù)寫生心得體會10早上在雞圈旁的籬笆院兒，我坐了一個上午。過了好久，我已經(jīng)熱的不行了，但看到我這幅未完成的畫，又感到一種從心中涌上來的勁兒，促使著我繼續(xù)。美術(shù)寫生心得體會11這一周的日子對于我來說是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。剛開始，同學(xué)們活力四射，在路上說說笑笑，每天7點出門，挑好自己想畫的場景開始作畫。剛到幾天，覺得下峪什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。時間長了，同學(xué)們覺得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭：“啊，才睡下又要起來了？算了，今天不起來了！不行！還是得起來，但是好累啊，昨天講完畫十一點多鐘睡的。我盡量讓自己的缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點，使整幅畫面更協(xié)調(diào)。一周的時間說長不長，說短不短，等到回了家，重新品味那段日子，覺得真是意猶未盡，竟然有種想繼續(xù)呆在那里的感覺。只有這樣,才能更好地把握畫面,使畫面既豐富又整體,進(jìn)而不斷提高學(xué)生的繪畫能力。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。它對描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細(xì)節(jié)，經(jīng)常寫生對研究色彩學(xué)的規(guī)則也非常有啟發(fā)。體會到了一個藝術(shù)家如何認(rèn)識與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。寫生是我對這門課有了進(jìn)一步的39。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。它對描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細(xì)節(jié)，經(jīng)常寫生對研究色彩學(xué)的規(guī)則也非常有啟發(fā)。寫生實習(xí)對于自然形態(tài)的更加主動和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動地結(jié)合，尤其是在速寫中，對造型的研究更加重視，體會畫面的整體性決定了造型的性質(zhì)。臨摹是每個學(xué)生階段性所必須要經(jīng)歷的一個環(huán)節(jié)，但是臨摹的具體理解又是什么呢？臨摹不單單是所謂的臨襲別人的摹本，在我看來而是臨摹別人的一種對事物的概括能力和明暗處理能力，這也是素描的至關(guān)重要的兩個方面，所以說在我看來素描的臨摹與寫生的環(huán)節(jié)安排可以算做是具體的。這樣一來對你的下一步教學(xué)時很無利的。所以在之后的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)該這樣就行，而不是盲目，漫無目的，所謂的教學(xué)計劃也是根據(jù)學(xué)生的自身狀況進(jìn)行的教學(xué)安排，這樣才能夠很好的縮小學(xué)生之間的大差距，讓他們在短短的集訓(xùn)或者基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的時候打下堅實可靠的基礎(chǔ)。用心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華，真心探討。在開班儀式上，省繼續(xù)教育處仇惠龍?zhí)庨L對全體學(xué)員寄予了“樹大氣，立大志，做實踐家，理論家，教育家”的殷切希望。我們與專家對話，與同伴交流。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。他們結(jié)合自身的心得體會，以豐富的知識內(nèi)涵對現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。另外宮教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點迷津，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實令我敬佩。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余，暢盡胸中逸氣，具有很鮮明的浪漫主義色彩。借用韓教授的一句話吧“我們無法改變生命的長度，但可以拓展它的寬度。她們的講座時而緊張嚴(yán)肅，時而詼諧幽默，逗的我們哈哈大笑。在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫，感覺是不同的。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣？”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫？從來沒想過這個問題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣”說罷。我畫畫向來是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會因過于放得開而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。最后，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來，讓我倍感榮幸。一周下來，五個人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒有產(chǎn)生隔閡，跟讓彼此的心進(jìn)了。那些歡笑，那些淚汗我一路走來。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會人生的哲理。非常感謝老師給我們這次機(jī)會能使我們盡快的學(xué)會更多的東西，寫生使我深刻體會到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫生中也能清晰地表現(xiàn)出對大自然造型的準(zhǔn)確把握。