【正文】 舉行第一次“慈善一日捐”，“順其自然”捐款5萬元，此后，頻頻現(xiàn)身于各種慈善活動，七年來，已捐出152萬元，七年了，沒有人知道“順其自然”的真實身份，但“順其自然”已經(jīng)點燃了寧波人對慈善的熱情。彭乾維，為了輕生的女子而獻出了自已寶貴的生命。也許來自一個孩子的純真的愛，更能讓愛之花芬芳地綻放。過渡：可是面對如此多需要幫助的人，部分人的力量是遠遠不夠的，我們需要的是更多的人付出行動。如果你有做導演的潛質(zhì)，那么就去拍攝一些感人的畫面放上去；你可以為我們的愛心小屋寫首詩；你還可以為我們的愛心小屋畫一幅畫。愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式。推薦資料書籍：《愛的教育》《泰戈爾詩選》。他一邊做一邊對旁邊驚異的男子說：“這條魚在乎!這條也在乎!還有這一條這一條??”是的，靠一個孩子的力量，不可能改變海灘上所有小魚的命運，但是，他挽救了自己身邊的小魚的生命。三、講愛心故事要求：主題“愛心”，故事必須是真實的，要有連貫性，富于吸引力，能感染人；內(nèi)容要集中鮮明，所講故事要能給同學留下深刻的印象；靈活運用講故事的方法與技巧。關心的范圍逐步擴大，從關心父母到關心他人、社會、自然。（你是怎么看待這個問題的？）從“人”的寫法來分析，“人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺相互支撐，彼此扶持。我們應尊重被同情人的人格，以平等的態(tài)度去愛他們。讓學生通過文字、圖片、表演、論辨等形式展示成果，進而讓他們發(fā)現(xiàn)自己身邊及社會上需要關愛的人，又可以讓他們珍惜自己所擁有的“愛”。學會觀察，利用在家時間細心觀察親人之間的那份關愛，以及發(fā)現(xiàn)社會上關愛的動人故事。當代中學生，多是獨生子，多自私自利，對周圍的人與世界漠不關心，眼中只有自己，沒有他人。搜集體現(xiàn)愛心、同情心、互幫互助的文章、歌曲、故事，以小組為單位，將文章或故事或打印或復印或清抄，整理成冊。讓學生充分感受互愛的美好。可是在天堂之中，眾人(天使)也圍著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物就放進對方的嘴里，于是人人飽食個個開心。（板書課題）二、愛心故事，你說我演主持人：在語文課上或課外閱讀中，你一定讀過不少充滿愛心的故事吧。同學們說得都很好！太陽總是毫不吝嗇的將它的光芒灑向大地，就是這一片和煦的陽光不知溫暖了多少人的心田。主持人：同學們，愛是一種博大的感情，她就像一股涓涓的細流，流淌在人們的心間，你只有用心去體會才能在內(nèi)心深處引起震撼?！罟濉蹲屖澜绯錆M愛》、?！瓣P愛身邊的伙伴”：側(cè)重傾訴怎樣針對需要關愛的伙伴，給予切實的幫助?怎樣使伙伴能感到集體的溫暖，與大家一起快樂地成長?（說話要注意掌握分寸，要得體，要尊重同學的自尊心。下面我們有請第一組代表??主持人：聽了這些，我們深有感受，但在社會上還有不少的反面現(xiàn)象，象丟棄親子、虐待老人等慘案還時有發(fā)生，你目睹、親聽過這些事嗎？當你看到或聽到這些事時，你想說點什么呢？你認為應該如何制止這些惡性事件的發(fā)生。讓我們點燃愛的火花，調(diào)饋真誠、播種愛心、把溫馨和幸福灑向人間。當你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開敘述時，可以就近聯(lián)想相類似的其他事件，用其他事件的細節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容；或者用相反事件進行反襯，強化文章的表現(xiàn)力。主持人小結(jié)：懂得關愛別人的人是世上最幸福的人。六、活動收獲，拓展延伸。拓展延伸：①搜集并積累以“愛”為話題的名言警句、歌詞、詩句等。盡量寫出自己獨特的體察和感悟。當太陽升起后，水會被蒸發(fā)，魚兒只有死路一條。愛是一種博大的感情，她就像一股涓涓的細流，流淌在人們的心間，你只有用心去體會才能在內(nèi)心深處引起震撼。清冽的空氣在扣中穿行，染出一縷青黛。銅錢外圓內(nèi)方，上書‘通寶’的字樣，內(nèi)芯尖銳刻板，實在錙銖必較之相。它昭示當你的心與天地一致時，便有了偉大的包容與協(xié)調(diào)，鎖定了你的平安。友人說：“送你的翡翠是假，平安的祝福是真。逢年過節(jié)，她都會給敬老院的老人們送去食品，生活用品??了解老人們的生活所需，跟老人們談天。起先，她資助了一個禾豐村的貧困生夏杰。她見此情景，說：“再窮也不能窮教育。這正是“助人為樂”或是“施比受更幸?！卑?！只懂得愛自己，只會“受”的人，必會像那死海一樣毫無生氣；而懂得“施”的，就會像運河一樣，生機勃勃。讓我們學會關愛別人吧！多為別人考慮一點，我們也會生活在天堂中，也會享受到幸福，也會受到人們的稱贊。（2）捐款，捐物，書信交往結(jié)成友好幫扶對象，并給以精神鼓勵。那就請試著完成下列題目吧！1請為此次活動寫一個主題語。自古以來，有關于愛的名人名言很多。答案示例：（1）主題班會（2）演講比賽選擇上題中活動形式的一種，說說你在這個活動中做了哪些具體的事？答案示例：活動是主題班會；所做的事有：做主持人、參加小組討論、發(fā)言等。答案示例：（對解放軍戰(zhàn)士）敬愛的解放軍叔叔，你們辛苦了！你們是勇敢堅強的，哪里有災難，哪里就有你們的身影，不拋棄，不放棄是你們喊出的驚天誓言，你們的堅強意志鑄就了新的鋼鐵長城，你們是我們學習的榜樣！第四篇：《讓世界充滿愛》綜合性學習專題《讓世界充滿愛》綜合性學習教學設計一．導入：是什么使我們在滾滾紅塵中找到安寧? 是心。一聲親切的問候，一句友善的話語，一個會心的微笑，一瞥同情的目光，都能讓我們感到愛的陽光。這節(jié)課我們就來分享你讀過的愛的篇章，講述愛的故事，領略愛的內(nèi)涵，抒寫愛的感悟，唱響愛的歌曲。⒋能真誠抒寫一段“愛”的感悟。我能背：⒉有感情的讀一讀打動自己的一篇“愛”的詩歌或短文。我依然清楚地記得我的第一級學生——一個很調(diào)皮的男孩子孫海波在我住院期間和他媽媽拎著雞蛋去醫(yī)院看我，我當時并沒有告訴學生我要到哪個醫(yī)院做手術(shù)，更不用說哪個病房，海波和他媽媽打聽了一上午才找到的；我還記得在夏店初中時我們?nèi)デ噜l(xiāng)挖草皮我沒帶水，學生徐慧慧和王珊遞給我的一個蘋果；我更清楚地記得去年我因為不跟班，謝飛那一句“老師你永遠活在我心中”詼諧卻又真摯的話語，去年教師節(jié)晚上在蒙蒙細雨中那萬頭攢動聚集科教樓底的感動。上個月男生宿舍全軍覆沒，男同學義正詞嚴的保證，讓老師放心的慷慨陳詞，也讓我明白，這是一群懂事就是缺少自制力的孩子，他們其實也是愛老師的。五．師：其實愛的內(nèi)涵還很廣，絕不僅限于父母愛、師徒情、朋友誼，讓我們放眼整個社會，看看愛的陽光是否灑落在每一個角落，每一個心靈需要的地方。世界因愛而存在。首先應有善良的心，平等的思想，人道主義精神。以“微塵”命名的募捐箱、徽章，走進青島的大街小巷，成為青島一個體現(xiàn)愛心的公益品牌。請同學們看大屏幕 各地的愛心協(xié)會、組織猶如雨后春筍不斷涌出，愛心標志、公益廣告也絡繹不絕，做一個愛的使者，你會感到“送人玫瑰，手留余香”的快樂。共享一片愛的藍天師：愛是人生最美的風景，讓我們手挽手，心連心，共同筑起一座愛的長城，撐起一片愛的晴空！從現(xiàn)在做起：學習愛心、播種愛心、傳遞愛心、宣揚愛心吧！相信用我們的愛心可以把這一片藍天點綴得更加絢麗多彩！八．唱響愛的歌曲。關心的范圍逐步擴大，從關心父母到關心他人、社會、自然。馬克思說：“人是社會關系的總和”。(請把目光轉(zhuǎn)向街頭墻角，看看那些撿破爛的、耍把戲的??他們的外表怎樣，說什么話、做什么事?不妨與他們交談，甚至有一些交往，讓彼此心靈溝通?！?課前準備開展一次以搜集“愛心故事”為目的的定向性閱讀活動。2．書籍：《愛的教育》《泰戈爾詩選》。他一邊做一邊對旁邊驚異的男子說：“這條魚在乎!這條也在乎!還有這一條這一條??”是的，靠一個孩子的力量，不可能改變海灘上所有小魚的命運，但是，他挽救了自己身邊的小魚的生命。三、講愛心故事要求：1．主題“愛心”，故事必須是真實的，要有連貫性，富于吸引力，能感染人；2．內(nèi)容要集中鮮明，所講故事要能給同學留下深刻的印象； 3．靈活運用講故事的方法與技巧。關心的范圍逐步擴大，從關心父母到關心他人、社會、自然。（你是怎么看待這個問題的？）從“人”的寫法來分析，“人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺相互支撐，彼此扶持。我們應尊重被同情人的人格，以平等的態(tài)度去愛