維護消費者權益教案-預覽頁
【正文】 （6）不購買無明碼標價的商品和接受無明碼標價的服務；（7）不輕易購買上門推銷的商品和營業(yè)執(zhí)照的地攤商品（四）列舉一些維權熱線，看學生能否分辨教師總結(jié)：法律賦予消費者權力，消費者也應該具有良好的權利意識和自我保護意識。你認為其中屬于侵犯消費者合法權益的表述是（）①顧客是“上帝”②超市存包丟失“概不負責”③百挑不厭，百選不煩④謝絕自帶酒水、飲料入店⑤店鋪拆遷，低價甩賣⑥商品出門，概不退換A．①③⑤ B．②④⑥/ 3 C．②③⑥ D．②④⑤2．中學生小李到某超市購物，出門時遭到保安的檢查。存在的問題是對學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的設計較少，這對學生思維發(fā)展不利。教學目標:掌握有關消費及消費權益保護方面的知識,知道消費者權益受侵害后尋求解決的有效途徑。學生有必要了解相關法律知識，首先在消費時，要有消費者權利意識，學會自我保護；其次，當消費權益受到損害時，知道該通過哪些途徑解決。/ 4五、教學過程： 環(huán)節(jié)一：課堂導入在市場競爭中，由于經(jīng)濟利益的驅(qū)使，會使某些生產(chǎn)者和銷售者拋開職業(yè)道德，違背經(jīng)濟原則，甚至置法律于不顧，采取不正當手段從事交易，嚴重損害消費者利益，為自己牟取暴利。大千世界，常讓我們有“霧里看花”的感覺。12315（消費維權投訴熱線）12358（價格投訴熱線）12365（產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督熱線）/ 4二、掌握維權方法要具有良好的維權意識和自我保護意識消費者維護權益的途徑: 當經(jīng)營者侵犯了消費者的合法權益時，消費者要通過正當、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決。二是小餐館炒菜：如果發(fā)現(xiàn)菜里的油有點渾濁，吃到嘴里沒有一點油香味，請趕緊擱筷，原因毋須重復。未經(jīng)過消毒柜中消毒重復使用的筷子大行其道。經(jīng)有關專家現(xiàn)場鑒定，爆炸是因電腦自身質(zhì)量問題引起的。第二、以生為本，創(chuàng)設多項活動，運用多種手段、多種形式，讓學生去參與，避免枯燥，使學生在愉快的氣氛中學習，同時很好地挖掘有演講才能的學生，讓學生充分展示，調(diào)動學生的積極性。這一點未能及時給他們引導，幫助。了解維護消費者權益途徑。三、課時安排1課時。板書課題維護消費者權益通過組內(nèi)交流的形式，小組匯報組內(nèi)同學想要了解的內(nèi)容，把學生提出的這些問題作為本節(jié)課的學習目標。教師針對學生回答出的幾個方法而進行點撥。讓學生觀看消費者維權的視頻。讓學生在書上找出其他的維權途徑。結(jié)合所學得法律知識，請回答：結(jié)合上節(jié)課的知識該商店的行為侵犯了李同學的什么權利？如果你是李同學，你在購買電腦時應注意哪些問題？如果你遇到上述情況，又與店主協(xié)商不通怎么辦？六、本課小結(jié)（1分鐘）七、板書設計。過程與方法目標：在自主學習、活動探究中培養(yǎng)學生科學探究的方法，展示并發(fā)展學生的個性特長，增強自己的判斷能力和選擇能力，提高學生的自我保護能力。課時安排：1課時。教學過程教學過程活 動 探 究實 踐 演 練學生結(jié)合課本和實際生活思考并回答PPT出示的以下問題：①為什么要煉就一雙“慧眼”？ ② “慧眼”是什么？③如何才能煉就一雙“慧眼”學生思考問題時①時，教師作點撥：商家為了招徠顧客采用各種手段來吸引消費者，同時也給我們正常消費帶來那些新奇、不便或?qū)擂?？在學生回答的基礎上，教師介紹幾個常見的消費現(xiàn)象。一、煉就一雙慧眼增強我們的判斷能力和選擇能力（過渡）如何增強我們的判斷能力和選擇能力？也就是如何煉就“慧眼”，這需要我們自身的努力，我們需要主動學習和掌握相關的知識。除此之外，我們需要主動學習和掌握哪些知識呢？現(xiàn)在，我們進行一個微型知識競賽，看看誰的知識更豐富。只有做一個聰明的消費者，我們才能自覺地運用法律武器維護自己的權益，與不法經(jīng)營者進行斗爭。在交易過程中，運用自己的消費知識保持應有的警惕，盡量不給不法經(jīng)營者可趁之機；在侵權行為發(fā)生后，要勇敢的那起法律的武器，維護自己的合法權益。究竟采取哪種方式維權，要根據(jù)具體情況而定。第五篇：維護消費者權益維護消費者權益一、學習目標,維護自身權益,增強我們的判斷能力和選擇能力,練就一雙“慧眼”。工作人員給孩子做“檢查”時說，孩子已高度近視如不及時佩戴這款眼鏡進行治療，孩子的眼睛就要失明。獲取這些消費知識有利于我們做出正確的消費選擇。即使侵權行為發(fā)生后,我們也要勇敢地拿起法律武器,維護自己的合法權益,使不法經(jīng)營者顯露原形、受到應有的懲治。向有關行政部門申訴。(課本第94頁)【探究三】分析商家打折的種種動
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