冀教版三年級下冊品德與社會教案 學(xué)畫平面圖-預(yù)覽頁
【正文】 感目標(biāo) 在學(xué)習(xí)活動中增進對學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生完成任務(wù)的責(zé)任感。 能力 目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中清楚、準(zhǔn)確地辨別方向的能力。會看平面圖，自己能設(shè)計簡單的圖例，能畫簡單的平面圖。 引導(dǎo)學(xué)生說說平面圖帶給 自己的方便。 。 山坡上的植物能辨別方向，生長茂盛的是南面?? （ 2）設(shè)計情景 幫助學(xué)生練習(xí)實地辨別方向。 把課桌桌面 、黑板平面 看作一幅平面圖，桌子 或黑板 的四條邊分別代表 “ 東、南、西、北 ”四個正方向，桌子 或黑板 的四個角分別代表 “ 東北、東南、西北、西南 ” 四個副方向。（適當(dāng)為學(xué)生講解） （三）動動手指，辨方向 先 利用自己的課桌來練習(xí)辨別圖上方向。 ：這節(jié)課我們了解了平面圖的基本知識，學(xué)會了辨別方向的基本知識，希望大家將學(xué)到的知識運用到自己的生活實踐當(dāng)中，知道如何使用平面圖。 ：出示“小區(qū)平面圖”介紹在這張平面圖上看到的信息？ ：出示“某小學(xué)平面圖”，再看看這張，你們又看懂了什么？ ：看來，生活中的平面圖真不少。（二）合作探究，學(xué)畫平面圖 . 平面圖上方向的練習(xí)，通過學(xué)生動手、動腦的直觀教學(xué)， 此時的學(xué)生注意力高度集中，在緊張愉悅的氛圍中增強了自己識別圖上方向的本領(lǐng)。并從學(xué)生的生活實際出發(fā)，由非常熟悉的小區(qū)到學(xué)校。由易到難，使每個學(xué)生都初步掌握平面圖的基本畫法。 選擇自己喜歡的顏色和圖形作圖例，畫出學(xué)校的平面圖。 邊環(huán)境的平面圖。 通過課堂小結(jié)，總結(jié)提升本課時的內(nèi)容；通過課堂延伸作業(yè)，拓展提高學(xué)生應(yīng)用知識的能力，將知識還原于學(xué)生的實際生
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1