【正文】 園新的發(fā)展，真正促使我園發(fā)展成為科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人性化的幼兒園，為培養(yǎng)更多更好的幼兒 做出積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)有9個(gè)班（2個(gè)小班，3個(gè)中班，3個(gè)大班，1個(gè)學(xué)前班），收妥6歲以上學(xué)齡前幼兒258人，教職工41人（其中領(lǐng)導(dǎo)班子5人，辦公人員3人，教師25人，后勤8人），任職合格率為100%。二、幼兒園自評(píng)工作情況（一）準(zhǔn)備階段在玉龍縣教育局和黃山中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，成立我園 自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)李曉鷗任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)李凌雁任副組長(zhǎng)，湯啟榮、史玉發(fā)、楊繼梅、紀(jì)東玲為組員。（二）組織實(shí)施階段我園每學(xué)年結(jié)束前，結(jié)合幼兒園工作總結(jié)，由幼兒園自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組按指標(biāo)項(xiàng)目責(zé)任范圍，組織年級(jí)和個(gè)人收集信息、整理資料，對(duì)照《云南省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》指標(biāo)體系進(jìn)行定性分析和定量測(cè)評(píng)。三、幼兒園的主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和特色特蕾新麗江幼兒園位于玉龍雪山腳下玉龍納西族自治縣縣城，麗水街麗江人家小區(qū)玉龍中學(xué)旁，是一所視野廣闊，陽(yáng)光充足，環(huán)境優(yōu)美的民辦非企業(yè)幼兒園。我園于2011年5月黃山鎮(zhèn)“頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽幼兒組鼓勵(lì)獎(jiǎng)，2011年6月被評(píng)為“云南省創(chuàng)業(yè)就業(yè)先進(jìn)單位”，獲得省政府嘉獎(jiǎng)，2011年7月13日李江副省長(zhǎng)及省市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園視察，對(duì)我園的辦園水平給予了較高的評(píng)價(jià)。特色班在達(dá)到國(guó)家幼兒園保教保準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，實(shí)行蒙臺(tái)梭利特色教學(xué)，中西結(jié)合，強(qiáng)化英語(yǔ)藝術(shù)方面。四、各項(xiàng)指標(biāo)體系評(píng)估（一）A1辦園目標(biāo) B1發(fā)展規(guī)劃與規(guī)劃C1發(fā)展規(guī)劃 滿分 20分 自評(píng)：20 我園根據(jù)《條例》、《規(guī)程》、《綱要》的辦園理念和目標(biāo)，制定出了發(fā)展規(guī)劃；有符合素質(zhì)教育要求和體現(xiàn)辦園特色的工作計(jì)劃以及學(xué)期工作安排；計(jì)劃和規(guī)劃符合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要及本園實(shí)際，有近、遠(yuǎn)期兩個(gè)層次工作內(nèi)容，重點(diǎn)突出；有對(duì)幼兒園計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)評(píng)估、調(diào)整的機(jī)制。B2資源配置與使用C4領(lǐng)導(dǎo)班子 滿分 30分 自評(píng)：27 園長(zhǎng)持證上崗，依據(jù)《幼兒園工作章程》負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園工作，學(xué)歷符合《教師法》的規(guī)定，有強(qiáng)烈的創(chuàng)建示范性幼兒園的意識(shí)和能力，教育思想端正，管理理念科學(xué)、規(guī)范，全心全意為幼兒園發(fā)展和師生服務(wù)；管理機(jī)構(gòu)健全，充分發(fā)揮教職工及其他群眾組織的作用。有一名持有醫(yī)師資格證的保健醫(yī)生，炊事員持健康證上崗，有三名專職駕駛員接送小孩。C8保教設(shè)施 滿分 30分 自評(píng)：30 我園為每個(gè)孩子配備了符合幼兒年齡特點(diǎn)和衛(wèi)生要求的桌椅，有開(kāi)放式的玩具架和圖書架、自然角和各種生活設(shè)施，幼兒伙房配置齊全，包括面機(jī)、切菜機(jī)、蒸箱、冰柜、電餅鐺等現(xiàn)代化炊事工具和機(jī)械設(shè)備，每班配有小型消毒柜。（二）A2園務(wù)管理 B3辦園理念與文化C9以人為本 滿分 30分 自評(píng)：30 我園開(kāi)展的生存教育，關(guān)愛(ài)生命安全的制度健全、措施落實(shí)效果良好，保育、教育遵規(guī)律，全面落實(shí)保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)發(fā)展；依法維護(hù)和保障師生權(quán)益，落實(shí)教師主人翁地位；有一個(gè)安全溫馨的幼兒生理、心里健康發(fā)展的良好環(huán)境。B4管理決策與執(zhí)行C12決策指揮 滿分 30分 自評(píng)：28 我園建立管理體制配套、運(yùn)行良好、高效規(guī)范的決策執(zhí)行，反饋機(jī)制、科學(xué)管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，機(jī)構(gòu)相互協(xié)作和諧，教職員工精神振奮、熱情高漲，工作、學(xué)習(xí)積極性得到充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。C15評(píng)估調(diào)整 滿分 20分 自評(píng)：19 我園建立起以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo)，有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德、專業(yè)水平和幼兒保教質(zhì)量提高的評(píng)價(jià)體系；建立起幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工、家長(zhǎng)和社會(huì)共同參與的各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)制度；恰當(dāng)運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，保護(hù)教師和幼兒的自尊和自信。教職工每年體檢100％，晨檢、午檢有觀察、有措施。有關(guān)規(guī)章明示上墻，教職工做到耳熟能詳；后勤人員精干、儉樸、務(wù)實(shí)，“節(jié)能減排”意識(shí)強(qiáng)。二者符合幼兒年齡特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；幼兒一日活動(dòng)以游戲?yàn)橹鳎瑑?nèi)容形式豐富多樣，有自主選擇和自由活動(dòng)時(shí)間；活動(dòng)組織做到動(dòng)靜、室內(nèi)外、大小肌肉活動(dòng)、個(gè)體和集體活動(dòng)四個(gè)交替。C23園家互動(dòng) 滿分30分 自評(píng)：27 我園成立家長(zhǎng)委員會(huì)，整合家長(zhǎng)資源，定期召開(kāi)會(huì)議（學(xué)年兩次），充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在幼兒教育管理中的作用；建立家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)工作形式多樣，有針對(duì)性，起到了更新家長(zhǎng)教育觀念，提高家長(zhǎng)育兒能力，構(gòu)建良好家庭育人環(huán)境作用；密切園家教育的聯(lián)系，努力營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的輿論環(huán)境、文化環(huán)境和園家環(huán)境，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)較高。A4辦園效益 B9幼兒素質(zhì)與發(fā)展C27身心發(fā)展 滿分 40分 自評(píng)：38 我園幼兒身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。C29社會(huì)品質(zhì) 滿分 20分 自評(píng)：20 幼兒能主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，有信心、樂(lè)意與人交往，講話禮貌，學(xué)習(xí)互助，合作分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。C31藝術(shù)情趣 滿分 30分 自評(píng)：29 幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，有濃厚的興趣，能大膽地表現(xiàn)自己的愛(ài)好和體驗(yàn)，幼兒參加各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)豐富。大多數(shù)教職工有自我發(fā)展意識(shí)，注重學(xué)習(xí)，能在日常保教實(shí)踐中勇于反思、改進(jìn)工作、提高質(zhì)量。B11發(fā)展趨勢(shì)與特色 C35發(fā)展趨勢(shì) 滿分30分 自評(píng)：28 我園經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展、努力，辦園條件、辦園規(guī)模、保教質(zhì)量同步改善、協(xié)調(diào)和提高，辦園水平逐步提升。五、存在的問(wèn)題及原因分析目前我園現(xiàn)有教學(xué)班，有幼兒250多人，幼兒人數(shù)的增加，造成了我園編制不足，現(xiàn)缺一名保健醫(yī)生。第三篇：申報(bào)區(qū)一級(jí)幼兒園自評(píng)報(bào)告申報(bào)區(qū)一級(jí)幼兒園自評(píng)報(bào)告一、基本概況城東幼教中心創(chuàng)辦于2000年，是一所園林式全日制民辦幼兒園。戶外活動(dòng)場(chǎng)地890 m178?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在園幼兒260名，教職工15人，12人具備幼兒園教師資格。二、近年來(lái)辦園的主要做法及成績(jī) 依法辦園，明確發(fā)展方向。優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施，良好的育人環(huán)境，是辦好幼兒園的前提和基礎(chǔ)。有戶外活動(dòng)場(chǎng)地、塑料跑道、玩沙區(qū)、種植園地等。我園設(shè)園長(zhǎng)一名，副園長(zhǎng)兩名，園長(zhǎng)學(xué)歷均達(dá)到學(xué)前大專學(xué)歷，取得園長(zhǎng)上崗證書，并取得幼兒教師職稱。因此，幼兒園全面開(kāi)展了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我們看到幼兒活動(dòng)更加靈活、自主，同時(shí)為教師們拓展了創(chuàng)造的空間。主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，給予幼兒更廣闊的探索空間、更自由的操作天地，在與老師的互動(dòng)、與同伴的互動(dòng)和與環(huán)境的互動(dòng)中得到發(fā)展。首先通過(guò)學(xué)習(xí)、反思，找出了本園存在的問(wèn)題，引導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)際，找出自己教育行為的定位，并對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究：──尊重每一個(gè)幼兒，建立和諧良好的師幼關(guān)系。減少集體上課時(shí)間，嘗試實(shí)施以分組活動(dòng)、進(jìn)區(qū)活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的組織形式，保證幼兒的自由活動(dòng)時(shí)間。自然的美是充沛生命與其生存環(huán)境的協(xié)調(diào)所展現(xiàn)出來(lái)的美的形式，能帶來(lái)審美的愉悅和情感的共鳴。關(guān)注幼兒心理健康，做好個(gè)別矯治。以大教育觀為指導(dǎo)，積極發(fā)揮家長(zhǎng)、社區(qū)、幼兒園三位一體的合力作用。不斷完善辦園條件。加快教師隊(duì)伍建設(shè)的步伐。開(kāi)展課題研究，突出幼兒園教育優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大輻射示范作用。特此申報(bào)，請(qǐng)予以評(píng)估?，F(xiàn)在，我園有獨(dú)立的園舍，無(wú)污染，無(wú)危房，園內(nèi)設(shè)計(jì)新穎美觀，布局合理，戶外活動(dòng)場(chǎng)地寬闊。教師12人，專業(yè)合格率達(dá)100%，大專學(xué)歷達(dá)50%；保育員6人，都具有初中以上學(xué)歷。第二部分 幼兒園辦園的主要做法成立來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，以“一切為了孩子”為服務(wù)宗旨；以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神；積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)。按衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)對(duì)廚房的設(shè)施設(shè)備重新改造，添置了一些新廚具，提高服務(wù)質(zhì)量。（一）實(shí)行目標(biāo)管理，建立目標(biāo)體系我園把辦園目標(biāo)作為管理的核心，制定了三年的發(fā)展目標(biāo)。每年根據(jù)考核情況評(píng)選優(yōu)秀教師，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入幼兒園，進(jìn)一步提高教職工的制度意識(shí)和工作意識(shí)，確保了幼兒園管理工作、教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼兒，帶動(dòng)幼兒，引導(dǎo)幼兒，為幼兒樹(shù)立榜樣，在社會(huì)樹(shù)立良好形象。通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。（四）努力建設(shè)一支幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)骨干隊(duì)伍在正、副園長(zhǎng)履行總體管理職能的同時(shí)，我們重視中層干部的培養(yǎng),通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí),使他們的綜合素質(zhì)大大提高，成為園長(zhǎng)的得力助手。此外，我園還以《家園聯(lián)系手冊(cè)》、《家長(zhǎng)宣傳欄》、《現(xiàn)代育兒報(bào)》等向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、科學(xué)育兒知識(shí)、幼兒園信息。（三）充分利用社區(qū)資源，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)社區(qū)是幼兒園內(nèi)外公眾的交匯處，是幼兒園生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境，我園充分利用這些有利資源，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。教師和幼兒積極參加上級(jí)舉辦的各種社區(qū)活動(dòng)，每次鎮(zhèn)政府舉辦的喜慶活動(dòng)等，都有我園教師和孩子的參與，并獲得了較好的評(píng)價(jià)。通過(guò)參加進(jìn)修學(xué)校開(kāi)設(shè)的一系列課程培訓(xùn)，以及采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，提高全體教職員工的教育水平。定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)揮家庭、社會(huì)、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的效果。把環(huán)境教育內(nèi)容滲透到一日的學(xué)習(xí)和生活中。（三）努力開(kāi)展學(xué)前創(chuàng)造性教育我園根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、富于幻想、可塑性大的特點(diǎn)，把學(xué)前創(chuàng)造性教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域的教育活動(dòng)之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動(dòng)手能力都得到發(fā)展。六、衛(wèi)生保健常抓不懈，讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、管理規(guī)范園領(lǐng)導(dǎo)把衛(wèi)生保健納入幼兒園整體發(fā)展的日常管理工作中，重視對(duì)保健人員的培訓(xùn)。（三）飲食管理能夠按要求制定營(yíng)養(yǎng)均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點(diǎn)，符合營(yíng)養(yǎng)均衡和色、香、味、美的原則。（四）健康及衛(wèi)生保健指標(biāo)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，教師和幼兒體檢率達(dá)100％，并做好體重及評(píng)價(jià)、記錄和干預(yù)。（六）幼兒園一直把安全工作作為重要工作來(lái)抓，定期進(jìn)行安全檢查，并記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。需繼續(xù)爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和社會(huì)各界人士的支持，進(jìn)一步完善辦園條件?，F(xiàn)特向xx市人民政府教育督導(dǎo)室申報(bào)xx市一級(jí)幼兒園，懇請(qǐng)?jiān)u估專家給予評(píng)審。園長(zhǎng)大專學(xué)歷，本科在讀，小教一級(jí)職稱，并獲得園長(zhǎng)上崗證；園長(zhǎng)助理2人，均系學(xué)前教育畢業(yè)，持有園長(zhǎng)上崗證。在參與深圳市上外拓天所主持的子課題《奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法與園本特色教育的融合應(yīng)用課題》中，編排的節(jié)目、設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)、多次獲獎(jiǎng)。成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)了全園總動(dòng)員大會(huì)，明確評(píng)估的重要意義，對(duì)照《廣東省幼兒園等級(jí)評(píng)估方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，分析理解各項(xiàng)指標(biāo)，進(jìn)行自評(píng)。秉承“健康、快樂(lè)、發(fā)展”的辦園宗旨，堅(jiān)持“環(huán)境為先、質(zhì)量為主、服務(wù)為宗、發(fā)展為本”的治園方針，推行“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不斷地加大資金的投入，改善園舍設(shè)備設(shè)施。兩年來(lái)，我們從幼兒園實(shí)際出發(fā)，努力建構(gòu)切合我園實(shí)際的幼兒園課程。（五）我園對(duì)照《廣東省幼兒園等級(jí)評(píng)估方案》，幼兒園逐條進(jìn)行自查自評(píng)，自評(píng)結(jié)果如下：辦園條件：，占總分值的92% 幼兒園管理與效益：287分，占總分值的82% 獎(jiǎng)勵(lì)加分：2分合計(jì)得分：，占總分值的 %，符合區(qū)一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，特申請(qǐng)參評(píng)區(qū)一級(jí)幼兒園，敬請(qǐng)專家組審議、驗(yàn)收。有利于園長(zhǎng)落實(shí)教育法規(guī)、教育理念，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，引領(lǐng)著幼兒園正確的辦園方向。民主管理，打造團(tuán)隊(duì)凝聚力我們以園務(wù)委員會(huì)為核心，工會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)揮監(jiān)督保障的作用，本著“全員參與、民主管理、自我激勵(lì)、注重溝通”的原則，樹(shù)立“為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)”的新時(shí)期教育服務(wù)觀。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)工作熱情良好的福利待遇和搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)是滿足教師發(fā)展需求的兩個(gè)先決條件。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛(ài)，受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全的人格的第一步。在信任與授權(quán)中，真正地賦予每個(gè)人充分發(fā)揮創(chuàng)造潛能的空間，努力為優(yōu)秀提供鍛煉平臺(tái)。并讓大家始終保持樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度和積極向上的工作狀態(tài)，引領(lǐng)保教工以自己的愛(ài)心、耐心、細(xì)心認(rèn)真教育、平等對(duì)待、真誠(chéng)關(guān)懷每個(gè)幼兒。而且重視教研反思，通過(guò)觀摩反饋、案例分析等教研形式，使老師們不斷提升自身的教學(xué)能力。嚴(yán)抓園本培訓(xùn)，煥發(fā)工作激情園本教研的實(shí)效性是提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的保證。教師們通過(guò)觀摩反思自己在參與幼兒活動(dòng)中，哪些行為策略阻礙代替了幼兒的探究過(guò)程，哪些做法支持了幼兒的積極發(fā)展，反思孩子提出問(wèn)題中的價(jià)值，反思自己與孩子之間是否形成了有效的互動(dòng)。多次組織教師、保育員到深圳市內(nèi)及龍華新區(qū)各省級(jí)優(yōu)秀園及培訓(xùn)點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，教師學(xué)習(xí)率達(dá)100%。一年來(lái)經(jīng)常派遣教師代表到“深圳世界花園幼兒園”、“深圳市麒麟幼兒園”、“深圳市育才陽(yáng)光幼兒園”等開(kāi)展奧爾夫教學(xué)課題展示活動(dòng)，充分吸引了孩子的注意力，取得了較好的教學(xué)效果。全園上下齊行動(dòng)，努力地把工作做細(xì)做實(shí)，積極投入，各盡其責(zé)。在課程設(shè)置上，我們以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南；以本園辦園目標(biāo)、辦園宗旨、辦學(xué)理念為依據(jù)；以“幼兒發(fā)展為本”；以加德納多元智能學(xué)說(shuō)的社會(huì)學(xué)為理論基石。通過(guò)教師們的公開(kāi)課、示范課、觀摩課等活動(dòng)，組織教師自評(píng)、互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，不斷提高教師們研究和解決問(wèn)題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。我們以整合課程為基礎(chǔ)，將集體、小組、個(gè)別以及區(qū)域有機(jī)結(jié)合的各個(gè)主題探究活動(dòng)，如“神奇的我”、“有趣的車”、“神秘洞”等；圓滿成功地舉辦了2012屆“快樂(lè)成長(zhǎng) 童心飛揚(yáng)”大班畢業(yè)典禮暨匯報(bào)演出活動(dòng)，迎來(lái)了家長(zhǎng)們的高度認(rèn)同與感言。如老師們每天利用接送園期間與家長(zhǎng)面談，乘車幼兒利用園訊通、電話及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并每月將孩子在園表現(xiàn)的亮點(diǎn)寫在《家園聯(lián)系》中，家長(zhǎng)們也及時(shí)回饋孩子在家的信息，這是教師、家長(zhǎng)了解幼兒、尊重幼兒的具體體現(xiàn)。（三）專家引領(lǐng)、骨干帶頭彰顯特色教學(xué)奧爾夫音樂(lè)藝術(shù)教育實(shí)踐子課題在培訓(xùn)中老師們積極參加互動(dòng)，在學(xué)習(xí)奧爾夫教學(xué)法獨(dú)特魅力的同時(shí)更體驗(yàn)到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。創(chuàng)新環(huán)境顯現(xiàn)特色環(huán)境是重要的教育資源，作為幼兒一日生活活動(dòng)的教育場(chǎng)所，幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和有效管理能促進(jìn)幼兒的發(fā)展。廁所一塵不染，干凈整潔是幼兒園衛(wèi)生保健工作的基本要求，也是幼兒園精細(xì)化管理的具體體現(xiàn)。構(gòu)建德育教育特色德育教育是“五育”教育之首教育。這種互相溝通的方式，是教師、家長(zhǎng)了解幼兒、尊重幼兒的具體體現(xiàn)，取得較好教育共育效果。全園幼