班隊(duì)活動(dòng)方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 備的過程向各位作一介紹。在活動(dòng)中，充分發(fā)揮隊(duì)員的主體性，讓他們“自己的活動(dòng)自己搞”，碰到困難時(shí)，自己想方設(shè)法解決，解決不了的，再由我這個(gè)姓“輔”的老師給予指點(diǎn)幫助。（2）、隊(duì)員們根據(jù)方案，以小組為單位進(jìn)行一系列社會(huì)調(diào)查，每隊(duì)都有自己的調(diào)查任務(wù)，他們通過考察、訪問等途徑了解環(huán)境污染的現(xiàn)象，并拍攝了很多的照片資料。（二）、公開招聘主持人，民主評(píng)選產(chǎn)生我們隊(duì)會(huì)的主持人是在中隊(duì)中公開招聘的，讓每一個(gè)孩子都有參與的機(jī)會(huì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料。出旗敬禮唱隊(duì)歌隊(duì)員扮演動(dòng)物分別從海陸空三方面來說環(huán)境問題。各小隊(duì)匯報(bào)計(jì)劃（四）、主持人：隊(duì)員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊(duì)員們積極行動(dòng)起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀我中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書：中隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書。（六）、退旗主持人：宣布活動(dòng)結(jié)束。三、活動(dòng)內(nèi)容：追尋紅領(lǐng)巾的來歷各中隊(duì)要利用各種形式、各種媒體、各種渠道，想孩子們展示少先隊(duì)的光榮歷史，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)少先隊(duì)的歷史的過程中體驗(yàn)做少先隊(duì)員的光榮！讓孩子們真正理解“紅領(lǐng)巾為什么是紅旗的一角，為什么說是烈士的鮮血染紅的”，讓他們得到心靈的體驗(yàn)，真正明白紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志，真切感受到紅領(lǐng)巾的來之不易。尋覓自己成長(zhǎng)的足跡通過一系列回憶、討論、才藝展示等活動(dòng)，讓學(xué)生感受自己在班隊(duì)集體中，在老師、同學(xué)等的關(guān)愛下成長(zhǎng)，從而學(xué)會(huì)感恩，感謝少先隊(duì)集體的溫暖，感謝老師的栽培，感謝同學(xué)的幫助??，同時(shí)讓每一個(gè)孩子能看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，充分激發(fā)他們的自信心。全校各中隊(duì)廣泛發(fā)動(dòng)，積極參與，利用晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)間，在隊(duì)員中廣泛開展了知隊(duì)史、學(xué)英雄，了解隊(duì)的神圣禮儀等中隊(duì)活動(dòng)。在廣泛開展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展“光榮啊，少先隊(duì)”主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，起到積極的示范作用。小紅花若干朵。同學(xué)們，當(dāng)你們背起小書包，跨入校園的第一天,老師就教育你們要自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。時(shí)間：課堂上。師提問：你們覺得丁丁這樣做對(duì)嗎？為什么? 學(xué)生討論交流。鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上！二、請(qǐng)同學(xué)們說出一些常用的文明禮貌用語。“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見、別客氣等。（請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來表演）五人表演《對(duì)人說話有禮貌》。媽媽聽了高興地笑了。）（接下來請(qǐng)同學(xué)們集體拍手讀兒歌）集體拍手兒歌：同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。三、師：同學(xué)們覺得我們當(dāng)中有哪些不文明、不禮貌的行為嗎？請(qǐng)大家想一想，說一說。）四、欣賞圖片（正反兩種）五、考一考你：假如是你，你會(huì)怎么辦呢？（1）當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你會(huì)怎么說，怎樣做呢？（2）如果在公共汽車上，已經(jīng)沒有空位子了，這時(shí)上來一位盲人老爺爺，你有座位坐，你會(huì)怎樣做？（3）如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你不小心走失了，你應(yīng)該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？（4）如果你看見地上有一張廢紙，你會(huì)這樣做？（注意環(huán)保教育）六、文明禮貌倡議書師：那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到講文明有禮貌呢？請(qǐng)聽文明禮貌小天使的倡議文明禮貌倡議書（1）參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮。（5）咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒人的一邊。八、小結(jié)：同學(xué)們，我們學(xué)校也正在開展好孩子好習(xí)慣的活動(dòng)，在第十一周我校已經(jīng)被評(píng)為泉州市“文明禮儀示范校”了。第五篇：班隊(duì)活動(dòng)方案“我喜歡書”班隊(duì)活動(dòng)方案班級(jí)：三年級(jí)1班一、教學(xué)目標(biāo)初步明確養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要性，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀書籍的興趣。對(duì)自己的自我評(píng)價(jià)幾乎完全依賴?yán)蠋?、家長(zhǎng)等。我一直對(duì)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)高度關(guān)注，認(rèn)為良好的閱讀習(xí)慣是孩子終身的財(cái)富。適逢學(xué)校進(jìn)行“書香校園”活動(dòng)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，開展了系列讀書活動(dòng)。努力建設(shè)書香班級(jí)，探索本班班級(jí)特色文化建設(shè)的途徑。學(xué)生活動(dòng)傾聽，參與情節(jié)討論。指名學(xué)生交流。頒獎(jiǎng)。設(shè)計(jì)意圖對(duì)前一階段的閱讀活動(dòng)做總結(jié)，學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。五、反思重建從我班啟動(dòng)書香班級(jí)活動(dòng)以來，我就在班級(jí)中進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生愛閱讀，會(huì)閱讀。有了家長(zhǎng)的支持，在家中，每個(gè)孩子都能以各種形式進(jìn)行1530分鐘的閱讀。（3）能把喜歡的故事講給父母或朋友聽。引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的樂趣，分享成長(zhǎng)的快樂。本次活動(dòng)還請(qǐng)來了學(xué)生家長(zhǎng)參與活動(dòng)。每周請(qǐng)兩位學(xué)生講故事。
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