班級音樂會活動方案[合集]-預(yù)覽頁
【正文】 的想象力，激發(fā)了學生學習音樂的興趣。（2）師：這么有趣的音樂會，讓我們用自己的雙手來為她伴奏吧。打擊樂器為歌曲伴奏要求碰鈴第一樂句開始，雙響筒第二樂句開始，舞板第三樂句開始，一直伴奏到歌曲結(jié)束。范讀歌詞。（四）拓展欣賞名曲，感受春天的美麗1：師：同學們唱得多美啊！春天是一年四季中最充滿生機的季節(jié)。先請同學們欣賞小朋友表演的由中央電視臺銀河少兒合唱團演唱的《閑聊波爾卡》，說說它帶給你怎樣的感受？《閑聊波爾卡》歌詞節(jié)選：你聽，你聽，唱歌的是夜鶯；你看，你看，喧鬧的是百靈；你聽，你聽，那鴿子的哨音；你看，你看，這孔雀正開屏。老師請同學們再來欣賞一首大朋友表演的春天。師：同學們，今天我們走進了春天音樂會，感受了春天的美好。教學中緊緊圍繞“春”為主題，從學生的興趣為出發(fā)點，通過說說春天，模仿春天的聲音來引導(dǎo)學生探索和體驗大自然中的各種有趣的聲音現(xiàn)象，并進行節(jié)奏的模仿，在探索活動中解決了歌曲第一樂段的節(jié)奏難點。作為走進新課程的音樂教師，我必須對以往的音樂課堂常規(guī)經(jīng)驗和課堂教學模式重新審視，關(guān)注自己的教學行為，自覺適應(yīng)音樂新課程的變化，在和學生共同體驗，對教學的不斷反思中，我將和新課程一起成長。節(jié)目形式：包括唱歌、舞蹈、小品、相聲、詩歌、朗誦、樂器表演等。節(jié)目主持人負責報幕，以及撰寫報幕詞。（三）班級音樂會開始組委會評委、演員、學生家長、科任教師、學校領(lǐng)導(dǎo)各指定座位就座。音樂教師對活動進行評價，學校領(lǐng)導(dǎo)頒獎。第五篇：班級音樂會活動方案心之所向，所向披靡班級音樂會活動方案為了紀念西藏和平解放60周年，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、人民軍隊好、人民群眾好、偉大祖國好的時代主旋律，培養(yǎng)學生的高尚情操，舉辦“唱響紅歌”班級音樂會激勵學生緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進校園和諧，進一步加強黨建和思想政治工作，為全面落實全國和全區(qū)教育工作會議精神，推動教育事業(yè)科學發(fā)展而不懈奮斗。并推選出組織能力強的同學擔任主持人，評委也由學生推薦產(chǎn)生。有的學生偶爾被請到，他在臺上的表演往往害怕出錯心里緊張，沒有好好表現(xiàn)，導(dǎo)致對自己失去信心。在課堂里和課外的音樂技能和知識都融入到了班級音樂會中。創(chuàng)造能力不僅表現(xiàn)為具有強烈的創(chuàng)新意識，而且表現(xiàn)具有豐富的想象力、敏銳的直覺、創(chuàng)造性思維和動手實踐能力。(三)、活動安排：教師方面：頒發(fā)“班級音樂會”活動方案，提前布置任務(wù)。主持人除負責節(jié)目主持、撰寫主持稿外，還要負責統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學之間的友誼也有了磨練。有的班級沒有強有力的策劃團，整個過程亂糟糟
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