《小小音樂會》音樂研究性學(xué)習(xí)方案-預(yù)覽頁
【正文】 法（ 可按 新課程標(biāo)準(zhǔn)的三 維 目標(biāo) （或布魯姆目標(biāo)分類法） 進(jìn)行研究性學(xué) 習(xí)的教學(xué)目 的和方法的闡述 ） 目的： （ 1） 調(diào)動其創(chuàng)作積極 性，在唱、做、演中受到藝術(shù)熏陶，使音樂課堂煥發(fā)出更加蓬勃的朝氣 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。 （ 2）學(xué)生通過表演、體驗、感受，加強(qiáng)了對音樂感受能力 （ 3）學(xué)生通過小組合作的方式完成調(diào)查研究的學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的精神，提高協(xié)作、創(chuàng)新、策劃的能力。 樂于表現(xiàn)自己，一部分學(xué)生課外學(xué)習(xí)各種器樂以及舞蹈、合唱、獨唱等，并且達(dá)到一定 水平。 （ 4）學(xué)生通過表演、體驗、感受，加強(qiáng)了對音樂感受能力 （ 5）學(xué)生通過小組合作的方式完成調(diào)查研究的學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的精神，提高協(xié)作、創(chuàng)新、策劃的能力。 介紹研究性學(xué)習(xí)的模式。 8 課時 成立課題組 選擇書本中的任意一首歌曲進(jìn) 行展示。 形成小組實施方案 各小組根據(jù)自定的課題進(jìn)行討論、研究。 評分小組進(jìn)行打分。 2 課時 八 、總結(jié) 與反思（ 實踐后 總結(jié)、反思整個研究性學(xué)習(xí)過程，提出 改進(jìn)意見 ） 通過這種新型的音樂研究性學(xué)習(xí)的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生得到一種親身的體驗
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