班級現(xiàn)狀分析-預覽頁
【正文】 讓自己的班級不成為一盤散沙，班級管理制度的建設是至關重要的。我希望我們的班級能保持良好的學習風氣，堅持每天去自習，當天作業(yè)當天完成，并且每時每刻都有一種競爭感。但我班同學的目標志向遠大，不僅僅是為了一份工作的選取，都會努力學習，充分利用好學校的各種社會資源對自己不足的方面進行改進，讓自己在自動化專業(yè)領域內有更扎實的專業(yè)基礎，從而使自己成為專業(yè)化高素質人才。在這種和諧的氛圍之下努力學習，奮發(fā)進取，共同進步，將班級建設成為一個美好團結的大家園。根據(jù)第一節(jié)課我的觀察，當我提問后，47人的課堂只有5個人舉手回答問題。學生的聽講狀況不好，有五分之一的學生愛搞小動作，走神。我想在以后的教學中，對課堂情景的創(chuàng)設要多下功夫，同時也應該加強班級的紀律管理。??當然在發(fā)現(xiàn)學生不足的同時，我也發(fā)現(xiàn)這個班的一些優(yōu)點：班級凝聚力較強，能齊心協(xié)力的完成學校交給的勞動任務。對于發(fā)現(xiàn)的問題，我向劉校長說出自己的一些想法：在培養(yǎng)學生好的檢查習慣上，我想在批改作業(yè)時，對學生有錯誤的題，我暫時不勾畫出來，讓學生自己在題中找，這樣就可以慢慢地培養(yǎng)學生進行檢查。這讓我受到極大的鼓舞，以前，自已有了一些新的想法，只是想得出來，卻缺乏支持它的理論依據(jù)，這次有了劉校長的指點，我受益匪淺，守著這樣一位“名師”我何愁不會提高！第三篇：班級現(xiàn)狀分析班級現(xiàn)狀分析：本班共有學生45人，其中女生26人，男生19人。大部分學生都熱愛學習，努力上進，養(yǎng)成了較好的學習習慣，所學的知識也學得較好，各科的學習發(fā)展比較均衡。班訓：說當說的話，做該做的事！班級文化創(chuàng)建核心：養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣以及遵守規(guī)范，做集體的小主人；珍惜時間，做時間的小主人是本學期班級文化建設的核心內容創(chuàng)建措施：組織學生認真學習五項獎評比新規(guī)定，討論自身的優(yōu)勢與不足，明確今后的努力方向。在遵守規(guī)范、珍惜時間方面不僅要進行思想教育，而且要通過一次次的訓練使學生強化意識，掌握方法。促進家校的溝通合作。班里共有8人為走讀生，占全班21%，我班從開學就已組班，軍訓期間有一人回家復讀。班上有2位同學父親早逝，不存在單親家庭。但就是在這樣的群體中，性情急躁、易怒，任性驕橫，不懂得尊重別人。本班學生活潑好動，話多的同學有那么四、五個，課余時間這幾個同學都喜歡表現(xiàn)自己，但對正規(guī)的上課不感興趣，喜歡把老師的話展開來說不停。（三）宿舍內務方面宿舍里生活用品擺放不規(guī)范，被子折疊不規(guī)范，鞋子隨意擺放，經常被男生部扣分，輪流值日的同學沒有做到位，問原因時，“我做好了”常掛嘴邊。也許，正可以通過班級生活的組織化來改變這些現(xiàn)象，使學生不再“自然”地成長，而是“主動”地發(fā)展。所以，努力形成一個相互競爭、又互相幫助、理解和支持的集體氛圍。在有條不紊的現(xiàn)場學習、方法訓練中，形成了良好的習慣，改變一部分同學拖拉、隨意的壞習慣。針對生管老師反映的學生宿舍內務整理不夠理想，采用集體教育和個別談話的教育方式，取得一定的效果，八項評比能夠有所進步。第五篇：八6班班級現(xiàn)狀分析八6班班級現(xiàn)狀分析班主任：任毅我班的學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。一、班級基本情況分析我班人數(shù)的42人。學生們熱愛關心集體，同心協(xié)力創(chuàng)建和諧文明班集體。大部分學生熱愛學習，上課能認真聽講，學習成績穩(wěn)定并有所上升，這次期中考試，我班42名同學均排名在全年級50名之內。班級中大部分學生有良好的學習習慣；僅有部分學生學習主動性差，只要他們的學習習慣得到進一步培養(yǎng)，相信他們的成績會有所進步。有相當缺少科學有效的學習方法，部分同學沒有改錯本，在一些愛錯的地方不斷的犯錯。時間長了，又“生銹”了。放假的時間越長,作業(yè)完成的越不好。甚至午休前打掃好的衛(wèi)生，大晚的時候后地面就會有紙屑出現(xiàn)，不能持續(xù)保持?；旧鲜潜椴佳劬€，及時扼殺在萌芽狀態(tài)，由于眼線同學及時提供的情報，有兩對已經處理。，提高學習效率，發(fā)掘更大潛力；尤其在中后期要促進尖子生的飛躍，中間層的超水平發(fā)揮，和確保后進生的盡力而為，使每一個學生都有所進步。不亂扔垃圾，不隨地吐痰；著裝干凈整潔，經常檢查學生儀容儀表，女生不燙發(fā)，男生不留長發(fā)。公共衛(wèi)生區(qū)及值日工作到位，效果良好。孝敬父母，尊重老師，關愛同學，善待他人，團結協(xié)作，尊重別人的勞動成果。（3）、良好的學習習慣。課外時間多讀書、讀好書，勤做筆記，勤查字典，注意積累材料。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了較好的行為習慣和學習習慣，但千萬不能因此而松懈，對每位同學都要強調良好學習習慣和行為習慣養(yǎng)成的重要性，從細節(jié)入手，多注意觀察，規(guī)范學生的言行。在學習上：由班長和學習委員牽頭，成立學習互助小組，監(jiān)督作業(yè)完成情況，對那些學習上有困難的同學及時提供幫助，幫助其他同學訂正默寫。做到和學生時刻保持心靈上的溝通。，抓好課間和自習紀律，提高學習效率，推進課間文明休息，營造良好的學習
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