【正文】 廣泛性、針對(duì)性和實(shí)效性。深入打造書香校園。圍繞教育局的工作部署，延續(xù)《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》的誦讀，此外，要通過故事會(huì)、演講賽、童謠賽、中隊(duì)主題匯報(bào)會(huì)、國(guó)學(xué)大家講等活動(dòng)，讓活動(dòng)有聲有色，起到潤(rùn)物細(xì)無聲的教育作用。特色家庭作業(yè)，延續(xù)課堂教學(xué)，扮靚學(xué)生課余生活。一定端正思想，愛崗敬業(yè)，為我校教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（二）內(nèi)在優(yōu)勢(shì)：內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校發(fā)展提供了可能學(xué)校歷史悠久：宜陵小學(xué)原名東陵兩等小學(xué)堂，始建于1902年，是一所有著一百多年歷史的老校。環(huán)境整潔優(yōu)美：教學(xué)樓色彩艷麗，樓前、樓后綠草茵茵，鮮花盛開；接近標(biāo)準(zhǔn)的200米環(huán)行跑道操場(chǎng)，為師生強(qiáng)身健體提供了保證。辦學(xué)質(zhì)量較高：學(xué)校堅(jiān)持全面育人，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著。教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)雖然不低，但由于缺少競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制和環(huán)境，教師隊(duì)伍齊而不尖，缺少名師的引領(lǐng)。目前學(xué)校電腦只有103 臺(tái)，其中有29臺(tái)分配到二十九個(gè)班級(jí)，11臺(tái)裝配到學(xué)校各部門，目前，許多專用教室如音樂、舞蹈、科技等還沒有多媒體設(shè)備。二、規(guī)劃的指導(dǎo)思想學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，樹立科學(xué)發(fā)展觀，辦好人民群眾滿意的學(xué)校，確保學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn) “江都一流、揚(yáng)州知名”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。以生為本，著眼未來，關(guān)注全體，尊重差異，張揚(yáng)個(gè)性；注重綜合素質(zhì)的提高和良好習(xí)慣的培養(yǎng)；注重學(xué)困生興趣的激發(fā)和健康人格的培養(yǎng)；注重學(xué)生的主體參與和成功體驗(yàn)，為學(xué)生擁有健康明美好的人生夯實(shí)基礎(chǔ)。到2010年，領(lǐng)導(dǎo)干部要80%達(dá)到本科學(xué)歷，力爭(zhēng)成為主管學(xué)科的市縣級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成“志存高遠(yuǎn)、誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、興趣廣泛”適應(yīng)未來社會(huì)生存發(fā)展需要的現(xiàn)代文明人。主要任務(wù)：調(diào)整規(guī)章建隊(duì)伍，完善設(shè)施抓內(nèi)涵。“三”是抓好三項(xiàng)制度，即堅(jiān)持和完善例會(huì)制度，汲取經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)溝通，協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題；堅(jiān)持和完善科學(xué)決策制度，解決民主集中問題；堅(jiān)持和完善廉潔勤政制度，解決群眾問題，同時(shí)把校務(wù)公開、民主評(píng)議落到實(shí)處。每學(xué)期組織教職員工聽取領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作述職，并對(duì)他們的德能勤績(jī)進(jìn)行書面量化評(píng)價(jià)，考核打分。三年中，學(xué)校將圍繞這八種能力的提高，組織學(xué)習(xí)，開展培訓(xùn)。制定發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)教師確立自我發(fā)展目標(biāo)明確的發(fā)展目標(biāo)，是催人奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。確定研究課題，帶領(lǐng)教師在研究中求發(fā)展課題研究是一種理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性的探究活動(dòng)，教師在參與課題研究的過程中，通過與專家的近距離互動(dòng)活動(dòng)，不僅可以獲得理論上的支持，而且可以得到業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)。教師根據(jù)學(xué)校立項(xiàng)課題，結(jié)合自身特點(diǎn)，自愿申請(qǐng)加入課題組；學(xué)校根據(jù)實(shí)際，設(shè)立專門的研究工作室，供課題組成員集體學(xué)習(xí)、交流、研討。（3）開展讀書交流活動(dòng)。圍繞研究課題，分層次選派優(yōu)秀教師到省內(nèi)外進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)；每年選派1—3名優(yōu)秀教師到省外進(jìn)修，5——10名優(yōu)秀教師到教育先進(jìn)市縣學(xué)習(xí)，100%的教師參加市縣級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)修。完善評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，促使教師在競(jìng)爭(zhēng)中完善發(fā)展自我（1）舉行拜師活動(dòng)，簽訂名師代徒協(xié)議，明確并落實(shí)各自的職責(zé)（2）完善市縣級(jí)骨干教師的考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法，形成自我約束機(jī)制。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，深刻領(lǐng)會(huì)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，牢固樹立“育人為本”的思想和“人人都是德育工作者”的意識(shí)，增強(qiáng)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感。創(chuàng)新德育的方式、途徑：抓住課堂主渠道，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣有機(jī)結(jié)合；開展走進(jìn)社區(qū)、工業(yè)園區(qū)、綜合實(shí)踐基地等豐富多彩、寓教于樂的德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開辟網(wǎng)上論壇，加強(qiáng)溝通與交流；開放圖書資源，通過讀好書，激勵(lì)學(xué)生。今后幾年，我們將繼續(xù)按照新課程改革的要求，以教育質(zhì)量為核心，以更新觀念為先導(dǎo)，以管理創(chuàng)新為動(dòng)力，以高水平的教師隊(duì)伍為保障，以信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，進(jìn)一步深化改革，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，擴(kuò)大社會(huì)影響力，進(jìn)而提高社會(huì)聲譽(yù)。轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，建立符合教師成長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)展的管理評(píng)價(jià)機(jī)制。我們以“激發(fā)興趣、主體參與、平等互動(dòng)、關(guān)注差異、夯實(shí)雙基、民主高效”作為課堂教學(xué)改革的目標(biāo)。在日常教學(xué)中，達(dá)標(biāo)課100%，優(yōu)良課80%以上；在市評(píng)優(yōu)課等各項(xiàng)比賽中獲得好名次。（五）科研興校工程繼續(xù)貫徹學(xué)校“科研興?！钡膽?zhàn)略，以科研求生存，以科研求發(fā)展，加強(qiáng)校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性，解決發(fā)展中的問題。學(xué)校適時(shí)編輯出版《教師科研成果論文集》和《學(xué)生作品集》。采用學(xué)校主導(dǎo)、家長(zhǎng)參與的機(jī)制，提高學(xué)校管理工作水平。樹立現(xiàn)代的、開放的教育觀，強(qiáng)調(diào)教師與社會(huì)的和諧發(fā)展，學(xué)校定期舉行教學(xué)開放活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)、其他學(xué)校展示工作、成果。2007—2008年，對(duì)教師辦公室進(jìn)行改造，改善教師辦公條件，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教師人手一機(jī)。主要措施：根據(jù)前三年規(guī)劃的落實(shí)情況，進(jìn)一步調(diào)整工作措施，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃目標(biāo)。二、工作目標(biāo)進(jìn)一步完善“整臟治亂”責(zé)任制，建立工作長(zhǎng)效機(jī)制，加大整治工作宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理。三、工作重點(diǎn)抓好校園及周邊環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)。四、工作任務(wù)及要求全校師生要充分認(rèn)識(shí)“整臟治亂”專項(xiàng)行動(dòng)的重要意義。組織開展“整臟治亂”進(jìn)校園活動(dòng)，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的教育工作。配合鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)府搞好“整臟治亂”各項(xiàng)工作，發(fā)揮學(xué)校師生優(yōu)勢(shì)，開展各種形式的主題宣傳活動(dòng)。嚴(yán)格實(shí)行“一把手”責(zé)任制，建立健全責(zé)任追究制，切實(shí)做到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)?，F(xiàn)學(xué)校占地面積9610平方米，有7個(gè)教學(xué)班，在校生269人，有專任教師12人；其中高級(jí)教師5人；?？埔陨蠈W(xué)歷教師6人；教師學(xué)歷合格率100%。4．學(xué)校各學(xué)科缺少領(lǐng)頭羊。因地處偏遠(yuǎn)，待遇、情感、事業(yè)都很難留住人。如何讓校園網(wǎng)成為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共同交流的平臺(tái)，讓校園網(wǎng)成為學(xué)校對(duì)外形象的代表還有待于進(jìn)一步的開發(fā)和挖掘。從物的管理到人的管理，做到各盡其能、各司其職。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，在網(wǎng)上建設(shè)有家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同參與的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓校園網(wǎng)成為育人的新平臺(tái)。通過開展富有成效的校本培訓(xùn)，在校園內(nèi)形成學(xué)習(xí)新課程、實(shí)踐新課程、反思新課程的良好氛圍，讓在職的每一位教師耳濡目染新課程理念，行為外化新課程理念。讓教師、學(xué)生都有自己明確的目標(biāo)。3．實(shí)行分層管理。（二）育人環(huán)境目標(biāo)1．建設(shè)彰顯學(xué)校個(gè)性的校園內(nèi)部環(huán)境。為了突出學(xué)校辦學(xué)特色，2．建設(shè)顯露學(xué)校特色的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。讓校園網(wǎng)成為學(xué)校辦學(xué)歷程走向輝煌的見證人。幫助每一位教師確立服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)“愛的教育”，杜絕體罰和變相體罰，努力成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的教師。（四）教育科研目標(biāo)1．醞釀統(tǒng)領(lǐng)全校發(fā)展的總課題，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。3．樹立質(zhì)量意識(shí)，把好課程質(zhì)量關(guān)，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，提高我校的教學(xué)質(zhì)量。4．強(qiáng)化學(xué)生的自律、自強(qiáng)、自立意識(shí)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向。3．注重學(xué)生身心的健康發(fā)展，使學(xué)生既有良好的心態(tài)又有健康的體魄?？梢酝ㄟ^政治學(xué)習(xí)，開展“我愛我?！钡南盗谢顒?dòng)，如我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)，我愛我校征文賽等。4．了解每一位教師的特長(zhǎng)愛好，讓他們?cè)谛@建設(shè)和發(fā)展過程中發(fā)揮長(zhǎng)處，體現(xiàn)價(jià)值。選拔優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)培養(yǎng)，做好育人協(xié)助工作。通過確定德育課題，圍繞課題進(jìn)行各方面的探究，努力走出一條培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的成功之路。（四）做精后勤保障工作，營(yíng)造服務(wù)氛圍，打造服務(wù)型校園 1．組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化后勤人員服務(wù)意識(shí)。六、工作保障 1．物質(zhì)保障。3．制度保障。興慶區(qū)000000 2009年2月000000學(xué)校發(fā)展規(guī)劃(2009—2010學(xué)至2011—2012學(xué))銀川市興慶區(qū)0000002009627