【正文】 園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的血脈，是校園文化得以延續(xù)與發(fā)展的源泉，它不但為師生提供了展示才華、發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái)，還有利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還能提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)校充滿(mǎn)生機(jī)與活力。首先是狠抓班集體建設(shè)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育活動(dòng)，抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)。清明節(jié)，學(xué)校德育處組織學(xué)生紀(jì)念革命先烈活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育； “五一”和“七一”專(zhuān)題板報(bào)與演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育、黨史教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)黨的情懷。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)對(duì)品德教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督管理，充分發(fā)揮了品德學(xué)科的德育功能。積極組織多彩的學(xué)科活動(dòng)。（二）深入開(kāi)展督查活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范。二是加強(qiáng)平時(shí)督查，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，對(duì)違規(guī)行為如實(shí)記載，通報(bào)批評(píng)，并在教師績(jī)效考核中扣分。積極進(jìn)行課題研究。開(kāi)展“課堂教學(xué)比武”等常規(guī)教研活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)題校本培訓(xùn)活動(dòng)。二是以教研組為中心，結(jié)合學(xué)校教研工作開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。我校做法如下：（一）狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè)。（二）強(qiáng)化教職員工行為文化建設(shè)。三是實(shí)踐“四個(gè)負(fù)責(zé)”：為學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé)，為學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為所有學(xué)生負(fù)責(zé)。二是主張自主教育。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，宣揚(yáng)了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)心教育。五是關(guān)注特長(zhǎng)教育。一是加強(qiáng)安全教育和管理。利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行學(xué)生疏散演練。四、不足之處及改進(jìn)措施如何進(jìn)一步完善管理體制，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。部分班級(jí)的管理存在不細(xì)致、方法簡(jiǎn)單、粗暴等問(wèn)題。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)”、“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進(jìn)校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等專(zhuān)題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開(kāi)拓了同學(xué)們的視野。二、扎實(shí)抓好品行養(yǎng)成教育良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論，二是扎實(shí)抓好生活細(xì)節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒(méi)有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。美化綠化了整個(gè)校園，使學(xué)校綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、美麗幽雅。十大名校讓同學(xué)們胸懷祖國(guó)、放眼世界，時(shí)刻激起學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)文化。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目?！吧鐣?huì)一角”使學(xué)生對(duì)社會(huì)多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任?！案改傅亩摗弊尯⒆觽冏x懂了父母的融融愛(ài)意、良苦用心，知道“可憐天下父母心”。我們的主要做法是：一、開(kāi)展豐富的文化活動(dòng)校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國(guó)旗下的講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等等。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。我們突出抓了兩個(gè)方面：一 是完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”。我們鼓勵(lì)并提倡學(xué)生進(jìn)行自我教育，通過(guò)樹(shù)立榜樣，創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生在實(shí)踐中懂得人要做自己言行習(xí)慣的主人而不是奴隸。經(jīng)過(guò)不懈努力，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。使學(xué)校的精神風(fēng)貌有了很大的改觀(guān)。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)，花草也賦詩(shī)，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。為了給學(xué)生提供一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，在校園整體規(guī)劃的同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐和不斷完善，班級(jí)文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，得到了教育行政部門(mén)的充分肯定。近一年的工作，我們最深的體會(huì)是：大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿(mǎn)生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。從素質(zhì)教育角度符合健身益智，活動(dòng)增智，讀書(shū)益智的素質(zhì)教育要求。構(gòu)建校園文化的核心：《我能行》。三、實(shí)施過(guò)程采取措施：文明組（班）評(píng)比、學(xué)生會(huì)管理、舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度。這已成為教育管理者的共識(shí)。②抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成注重“小題大做”。基于上述認(rèn)識(shí)，我們?cè)谧W(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成上，注重從平常事抓起，從點(diǎn)滴事做起。同時(shí)，學(xué)校把學(xué)生活動(dòng)情況作為“文明班”評(píng)比和“評(píng)優(yōu)爭(zhēng)星”的重要條件進(jìn)行量化，有力的保障了校本課程的實(shí)施，規(guī)范了學(xué)生行為，也規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為。愿者活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)生活，感悟變化，從中得到實(shí)實(shí)在在的鍛煉。六、每人學(xué)會(huì)一種技能?；顒?dòng)二，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。為了深化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際重點(diǎn)提出了“四個(gè)一點(diǎn)”的養(yǎng)成舉措：這四個(gè)一點(diǎn)是進(jìn)步其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再仔細(xì)一點(diǎn)；合格其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再全面一點(diǎn)；優(yōu)秀其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再自信一點(diǎn)；成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再堅(jiān)持一點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上奓山中學(xué)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成又推出了新舉措。因此，開(kāi)學(xué)初奓山中學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中更具體的推出了“‘朝三’‘暮四’習(xí)慣養(yǎng)成措施”。這四個(gè)問(wèn)題分別是：“今天我做了什么”“做得怎么樣”“怎樣做的更好”“我還要做什么”?；顒?dòng)四，孝心活動(dòng)在所有的習(xí)慣中，勞動(dòng)習(xí)慣最值得推崇；在所有的愛(ài)心中，“孝心”最為可貴。“三八婦女節(jié)”、“九九老人節(jié)”、“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日是學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，表達(dá)孝意的最佳時(shí)機(jī)，因此每逢佳節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校都不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行節(jié)日教育拓展活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生為家人送上一句祝福、獻(xiàn)上一杯熱茶、為忙碌的父母捶捶背、為操勞的爺爺奶奶洗洗腳??溫馨的舉動(dòng)猶如一份好禮，送來(lái)了家庭的和諧，傳承了中華文明。有力的配合了學(xué)校開(kāi)展的“說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明人”的活動(dòng)，深受師生和群眾的好評(píng)。寓教于活動(dòng)之中是團(tuán)隊(duì)教育的主要原則。（二）廣播站里的“實(shí)習(xí)生”。志愿者在編輯、摘抄、播放中增長(zhǎng)了才干，提高了素質(zhì)；傾聽(tīng)著在輕松愉快的環(huán)境中豐富了知識(shí)，啟迪了智慧，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓住管理育人的契機(jī)，多層次、全方位為學(xué)生提供展示交流的舞臺(tái)?；顒?dòng)七，把安全教育作為一號(hào)工程為了確保學(xué)生健康快樂(lè)的學(xué)校生活，奓山中學(xué)開(kāi)展了安全教育進(jìn)課堂的活動(dòng)。杜絕安全隱患的前提在于提高師生的防患于未然的意識(shí)。為此，學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃除對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育外，把定期安全應(yīng)急演練作為學(xué)校的一項(xiàng)日常工作，收到了較好的效果。（五）每年一次健康檢查。實(shí)現(xiàn)了有效預(yù)防，最早治療的目的。活動(dòng)八，開(kāi)展校園文化展評(píng)與學(xué)習(xí)活動(dòng)（一）班級(jí)文化各顯特色《我行我秀》、《榮譽(yù)殿堂》、《說(shuō)到做到》、《星光燦爛》、《習(xí)慣養(yǎng)成基本法》等都是我校在班級(jí)文化建設(shè)中開(kāi)辟的文化陣地。（二）三分鐘演講“小試鋒芒”“老師們，同學(xué)們，上午好！今天我演講的題目是《我們的班級(jí)》??”。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生得到了鍛煉，各方面的素質(zhì)不斷提高，更重要的是促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)地改革和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，受到了師生的一致好評(píng)。為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，學(xué)校創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，推行“評(píng)優(yōu)”“樹(shù)星”式綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，設(shè)立了與學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成相匹配的系列爭(zhēng)星活動(dòng)。總之，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)健體的本領(lǐng)。二、加強(qiáng)學(xué)校校容、校貌的建設(shè)各班教室都貼有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各樓道的醒目處都貼有警示標(biāo)語(yǔ)：噓！我喜歡安靜、走路學(xué)花貓 下樓靜悄悄、輕輕地走 悄悄地來(lái)?以樓層為單元，每個(gè)樓層一個(gè)方面的內(nèi)容，彰顯我校的德育特色。廣泛開(kāi)展創(chuàng)建“誠(chéng)信校園”活動(dòng)，使隊(duì)員明確在校做誠(chéng)信學(xué)生，在家做誠(chéng)信孩子，在社會(huì)做誠(chéng)信公民。全部由學(xué)生自己創(chuàng)作、搜集、整理、制作而成，充分發(fā)揮了學(xué)生的思維創(chuàng)作和動(dòng)手繪畫(huà)的能力。組建了學(xué)校環(huán)保小分隊(duì)、科技活動(dòng)小組、文藝隊(duì)、體育隊(duì)，并定期開(kāi)展活動(dòng)，安排專(zhuān)長(zhǎng)教師進(jìn)行指導(dǎo)。擁有一個(gè)嶄新的精神面貌和高尚的師徳修養(yǎng)。綠園區(qū)正陽(yáng)小學(xué) 上述文字是我院對(duì)校園文化內(nèi)涵的理解和詮釋?zhuān)彩俏以篨X年度校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想。專(zhuān)人負(fù)責(zé)樹(shù)木修剪與花叢、草坪養(yǎng)護(hù)，使校園呈現(xiàn)出花紅柳綠、碧草藍(lán)天的自然美態(tài)。經(jīng)常更換文化廚窗內(nèi)容，在教室、樓道墻壁懸掛張貼名人、偉人畫(huà)像、名言警句等，使學(xué)生時(shí)時(shí)受感染、受啟發(fā)、受激勵(lì)；各教室的板報(bào)亦體現(xiàn)著鮮明的時(shí)代特色。二、校園制度文化建設(shè)校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，遵規(guī)守度，嚴(yán)格考核，賞罰分明。（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理強(qiáng)化學(xué)生的日常管理工作，建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律、考勤制度和考評(píng)制度，規(guī)范學(xué)生的日常行為。三、校園精神文化建設(shè)（一）切實(shí)做好安全工作樹(shù)立正確的安全觀(guān)念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，結(jié)合學(xué)院的安全教育工作，進(jìn)行避震緊急疏散演練。重申值班紀(jì)律，嚴(yán)格門(mén)禁制度，確保師生的安全。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高教職員工的思想道德素質(zhì)。進(jìn)一步把大學(xué)生心理健康教育作為思想政治教育工作的重點(diǎn)，充分發(fā)揮校區(qū)學(xué)生管理教育人員的作用，經(jīng)常性地開(kāi)展心理健康知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供心理健康服務(wù)。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。（2）慶“五〃四”、迎元旦文藝晚會(huì)。（6）以四川抗震救災(zāi)中的感人事跡為內(nèi)容，舉辦以“希望就在每一個(gè)感動(dòng)之間”為主題的演講比賽；號(hào)召全院師生積極捐款，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。校園逐步成為進(jìn)行學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的園地，展示才能的大舞臺(tái)。讓每個(gè)班級(jí)都溫馨：學(xué)校為每個(gè)班級(jí)都配備了學(xué)校設(shè)計(jì)的多動(dòng)能柜，并配備了班級(jí)健身箱，班級(jí)圖書(shū)箱。教師成長(zhǎng)自主化：xx年起實(shí)施“教師自主發(fā)展規(guī)制，通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)規(guī)劃，通過(guò)自我反思對(duì)照總結(jié)，通過(guò)成長(zhǎng)之星評(píng)比評(píng)比，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的熱情與持久的動(dòng)力。”這句話(huà)告訴我們：形式上的校園文化不是真正的校園文化，內(nèi)化后的人的言行舉止才是真正的校園文化。教師在寫(xiě)中，愛(ài)上寫(xiě)，在寫(xiě)中，愛(ài)上思。九年中，從紙質(zhì)校刊到電子?？?，從紙面互動(dòng)到網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，內(nèi)容不斷豐富，影響不斷擴(kuò)大。精彩主題月活動(dòng)：學(xué)校在原來(lái)主題月（XX年起，課題成果曾獲寧波市基礎(chǔ)教育成果三等獎(jiǎng)）的基礎(chǔ)上梳理、整合“主題月”內(nèi)容，每月一大節(jié)：英語(yǔ)節(jié)、語(yǔ)文節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)。隆重節(jié)日典禮活動(dòng)：“三大節(jié)日，四大典禮”成為學(xué)校校園生活的重要內(nèi)容。在“活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升”已成了教師的共識(shí)。三、豐富多彩的活動(dòng)：加強(qiáng)了“五愛(ài)”、“四有”、“三字經(jīng)”和“弟子規(guī)”以及“xxxx”等主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)值日檢查逐周逐月的評(píng)比和獎(jiǎng)懲、開(kāi)展班隊(duì)間的學(xué)習(xí)競(jìng)賽或評(píng)比、兩個(gè)“窗口”（廣播站和宣傳欄）宣傳等形式，切實(shí)抓好了隊(duì)員的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)了法制、衛(wèi)生以及安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，組織了全體同學(xué)學(xué)習(xí)《安全教育手冊(cè)》、《道路交通安全提示》、《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》條文內(nèi)容，聽(tīng)專(zhuān)題講座和形勢(shì)報(bào)告等。四、和諧的人文精神好的環(huán)境約束人也造就了人。學(xué)生的自身行為已成習(xí)慣：好人好事蔚然成風(fēng)、環(huán)保意識(shí)已經(jīng)形成、學(xué)習(xí)讀書(shū)的興趣濃厚、有很強(qiáng)的愛(ài)國(guó)意識(shí)和自立精神，有正確的坐、立、行姿勢(shì)，見(jiàn)面問(wèn)好禮貌待人，有團(tuán)結(jié)的集體主義精神。校園到處是宣傳文化欄，實(shí)時(shí)宣傳黨的政策方針、時(shí)事政治、傳統(tǒng)文化等。抓好每周一升旗儀式，開(kāi)展了按班級(jí)輪流作好國(guó)旗下的講話(huà)活動(dòng)。全部由學(xué)生自己創(chuàng)作、搜集、整理、制作而成，充分發(fā)揮了學(xué)生的思維創(chuàng)作和動(dòng)手繪畫(huà)的能力。組建了學(xué)校文藝社團(tuán)、體育社團(tuán)，并定期開(kāi)展活動(dòng)，安排專(zhuān)長(zhǎng)教師進(jìn)行指導(dǎo)。擁有一個(gè)嶄新的精神面貌和高尚的師徳修養(yǎng)。第三篇：2012校園文化建設(shè)總結(jié)文化育人 特色興?！疤┧闹行@文化建設(shè)總結(jié)景泰四中是一所有著特殊歷史和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校，上個(gè)世紀(jì)六十年代末，為解決甘肅中部干旱，副省長(zhǎng)李培福親率2000余名水利大軍荒漠扎營(yíng)，引黃河水上景泰川。校園綠樹(shù)掩映，鮮花層疊，建筑端莊，布局井然，校園文化氛圍濃厚，育人環(huán)境理想。一、校園文化建設(shè)的基本思路經(jīng)過(guò)幾年的探索實(shí)踐，我校形成了以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，按照“思想建設(shè)營(yíng)造精神美、校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美、師生成長(zhǎng)營(yíng)造課堂美”的校園文化建設(shè)基本思路。二、學(xué)校精神形象設(shè)定學(xué)校堅(jiān)持黨的路線(xiàn)、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)教育法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，明確了：辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿(mǎn)意的教育，把學(xué)校打造成平安、文明、和諧的書(shū)香校園，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：清正廉潔，以人為本，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。教改總目標(biāo)：打好基礎(chǔ)，發(fā)展特色，減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量。時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的文化育人思想。學(xué)校確定三月份為安全月，四月份為賞識(shí)月，五月份為藝術(shù)月，六月份為科技月，七、八月份為實(shí)踐月，九月份為禮儀月，十月份為體育月，十一月份為文科月，十二月份為益智月。要求班主任對(duì)每天的主要工作、學(xué)生安全、衛(wèi)生情況、課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄并及時(shí)小結(jié)，規(guī)范班主任一日常規(guī)工作。牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想。聘請(qǐng)了專(zhuān)職保安，加大門(mén)衛(wèi)值班力度，并在校園重要場(chǎng)所加裝錄像監(jiān)控設(shè)施和紅外線(xiàn)報(bào)警系統(tǒng)，確保校園安全。積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，全面推行圖書(shū)進(jìn)教室。今年全面開(kāi)始推行圖書(shū)進(jìn)教室活動(dòng)。各班制定了適合自己班級(jí)的圖書(shū)管理與圖書(shū)借閱制度，對(duì)圖書(shū)的借閱、歸還、管理、損壞賠償?shù)榷加芯唧w的規(guī)定，各班有統(tǒng)一的圖書(shū)借閱登記表，對(duì)學(xué)生的借閱進(jìn)行詳實(shí)的記錄，每次借閱，每日讀書(shū)所得都設(shè)有專(zhuān)用的讀書(shū)卡供學(xué)生記錄讀書(shū)所得。倡導(dǎo)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)健康意識(shí)。二、物質(zhì)文化建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校全方位建設(shè)敢為人先，追求卓越的校園