校園不文明現(xiàn)象調(diào)查總結(jié)報告范文大全-預(yù)覽頁
【正文】 踐踏草坪，草坪壞了，對他來說，可能的代價有環(huán)境美觀（說環(huán)境破壞還不夠）和眾人的譴責(zé)，前一條的代價很小很?。欢笠粭l，在當(dāng)今社會里，約束力也越來越小?？墒亲呓豢?，板凳上不是放著書包便是書本，最讓人無奈的是有人放一包紙巾占座。我不禁想問小學(xué)學(xué)的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”難道白學(xué)了嗎？二、圖書館不文明現(xiàn)象在印象中屬于寧靜的代名詞的圖書館也存在著一些不文明現(xiàn)象。在中午時，經(jīng)常有同學(xué)在一樓大廳提供的沙發(fā)上睡覺，一個人占了三個人的位置。有時候下午第一節(jié)課是高數(shù)，有些同學(xué)甚至不睡午覺提前40分鐘去教室，可是來到教室一看發(fā)現(xiàn)前排的座位基本上都占滿了只有很郁悶的坐在最后。四、其他不文明現(xiàn)象除了上述幾個同學(xué)們常去的地方外，寢室大概就是同學(xué)們待得最多的地方了，同樣在寢室也有一些不文明現(xiàn)象。同時，在男生宿舍，天熱時很多男生上身不穿衣服，如果平時沒人來宿舍還好，一旦有女性家長來了就會很尷尬。這是因為大家反對這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅決，雖然認(rèn)識到這種行為的危害，但沒有從行動上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”，持聽之任之的態(tài)度。校園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長遠(yuǎn)?！痹高@郁郁蔥蔥的生活之林開出更多的文明之花，點綴我們的校園，裝飾我們的生活。本次調(diào)查問卷目的為了了解我校存在的校園不文明現(xiàn)象，我們希望能夠籍此機(jī)會讓同學(xué)們關(guān)注校園不文明現(xiàn)象以及這些現(xiàn)象存在的深層原因，同時通過同學(xué)們的關(guān)注，能夠有效解決存在的校園不文明現(xiàn)象。調(diào)查方式：問卷調(diào)查調(diào)查結(jié)果調(diào)查表總量數(shù)：9張調(diào)查范圍：大一：5人大二：4人你認(rèn)為我校目前的文明程度如何？認(rèn)為較好：1人認(rèn)為一般：5人認(rèn)為較差：2人認(rèn)為很差：1人調(diào)查中十大校園不文明現(xiàn)象排榜l 辱罵他人，出口成臟，且毫無愧疚心理（8人）l 隨意破壞文化宣傳欄、水龍頭、滅火器材，砸玻璃，踐踏墻壁、門窗。（5人）ll 大學(xué)生心理素質(zhì)較差，易做出過激的行為（4人）大學(xué)生人際關(guān)系概念淡薄，生活能力差（4人）你覺得實施性較強(qiáng)的措施有哪些？l 以院為單位進(jìn)行多次思想教育，并加大監(jiān)管和懲罰力度（5人）ll調(diào)查總結(jié)通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象。l 踐踏草坪綜合所有不文明現(xiàn)象，分析原因如下：u 個別同學(xué)自我意識太強(qiáng)，缺乏替別人著想的能力，團(tuán)體意識淡薄。u 部分同學(xué)自我要求太低，過于放縱自己的個性u 盲目從眾，沒有明確的自我判斷標(biāo)準(zhǔn)。班級日常生活中應(yīng)多搞幾次與校園文明有關(guān)的活動。同學(xué)們對標(biāo)語麻木了，要增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)草坪的意識；在草坪上搞活動一定程度上淡化了同學(xué)們愛護(hù)草坪的意識，所以要規(guī)劃出專門的活動區(qū)域；及時維護(hù)草坪。l l，自上而下，有些不文明行為只要意識到是很容易改正的。它反映了一種心理，必須通過長期的磨練才能獲得本質(zhì)上的提升。比如趕時間時會不小心跑到草坪上去，又是自行車的停放也沒顧及那么多，找個地方一放就不管了；有時不能正確的換位思考，考慮別人的感受。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，更是一種素質(zhì)，一種光榮。接受過大學(xué)教育的人普遍具有良好的道德品質(zhì)。校園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長遠(yuǎn)。一、食堂俗話說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。這說明我校大學(xué)生在排隊等候這方面的素質(zhì)十分欠缺。這里反映一個問題，模仿效應(yīng)。素質(zhì)的培養(yǎng)，是時間上的積累。通過調(diào)查大多數(shù)人看不慣這種行為。應(yīng)當(dāng)時刻維護(hù)其衛(wèi)生、安靜。另外，浪費水電情況嚴(yán)重。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)時刻積極的生活，而不是將生活推向墮落、推向浪費。手機(jī)來電沒調(diào)成靜音，高跟鞋拖鞋與地面“纏綿”，這些都對大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成了極壞的影響。其實作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)公共的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少影響他人的行為，利人的同時也是利人。教室內(nèi)不文明現(xiàn)象也是層出不斷。大學(xué)是學(xué)習(xí)進(jìn)步、儲備能量的階段。所以作為一個當(dāng)代大學(xué)生，杜絕不文明行為是我們的責(zé)任。第五篇：校園不文明現(xiàn)象調(diào)查問卷武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院關(guān)于不文明現(xiàn)象調(diào)查問卷 同學(xué)您好！感謝您參與我們此次的問
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