【摘要】第一篇:蘇教版五年級語文上6變色龍第一課時公開課 《變色龍》教學設(shè)計 教學目標 1.正確、流利地朗讀課文; 2.學習本課9個生字,讀準“一模一樣”“兇相畢露”,理解“兇相畢露”“繪聲繪色”等詞...
2025-10-16 12:02
【摘要】一個荒唐的年代,一個善變的警官,一條無辜的小狗,一群無聊的人,給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事變龍作者:文體:出處:
2026-01-12 21:22
【摘要】十九變色龍基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字醋栗.(lì)逮.住(dǎi)乞丐.(gài)旗幟.(zhì)坯.子(pī)惦.記(diàn)2.讀準多音字(1)盛
2025-06-26 22:36
【摘要】1 變色龍 一.教學目標: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解變色龍的外形特點及其生活習性等,愛護小動物。 4.學習課文的寫作順序...
2025-08-05 21:51
【摘要】變色龍契訶夫授課:李成范變色龍變色龍,蜥蜴的一種,皮膚因環(huán)境因素(光線、溫度、情緒等)改變而改變,是一種生存的本能。契訶夫是19世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家,世界三大短篇小說大師之一,作品有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《變色龍》等。背景介紹:
2025-11-29 07:16
【摘要】學.科.網(wǎng)變色龍契訶夫(俄)作家作品?契訶夫(1860~1904),是十九世紀末具有世界聲譽的俄國短篇小說大師,杰出的批判現(xiàn)實主義作家,戲劇革新家。?契訶夫一生寫了大量的中、短篇小說,其中名篇有《變色龍》《苦惱》《萬卡》《第六病室》《裝在套子里
2025-11-29 09:02
【摘要】第一篇:人教版九年級下語文《變色龍》教案2 【教學目標】 知識與能力:學習本文通過鮮明生動的對話表現(xiàn)人物性格的寫作方法,了解契河夫小說善于以日常生活的平凡事件揭露社會本質(zhì)的特點。過程與方法:培...
2025-10-16 06:04
【摘要】變色龍:蜥蜴的一種,表皮下有多種色素塊,可以隨著環(huán)境顏色的變化而改變皮膚的顏色。變色龍契訶夫hē?了解有關(guān)俄國小說家契訶夫的文學常識;了解“變色龍”的雙重含義。?結(jié)合對故事情節(jié)的梳理,著重分析奧楚蔑洛夫的人物形象;體會細節(jié)描寫的作用。?認識見風使舵,反復(fù)無常之流的丑惡嘴臉,做一個正直、表里如一的人。契訶
2025-04-13 22:55
【摘要】b6.變色龍義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級(上冊)連續(xù)準確依然判斷距離繪聲繪色指手畫腳介紹名副其實兇相畢露發(fā)現(xiàn)端詳放回?小李用手一指,豆藤上真的掛著一條綠瑩瑩的四角小蛇,皮膚和豆葉一模一樣,很難發(fā)現(xiàn)。外形捕食變色小組合
2025-11-12 00:34
2025-06-20 17:04
【摘要】契訶夫教學目標1、知識目標:了解“變色龍”的表面意思和象征意義;2、能力目標:通過人物對話來把握人物性格,特別是奧楚蔑洛夫的性格特點;3、情感目標:認識沙皇專制統(tǒng)治的腐朽黑暗教學重點、難點1、重點:通過人物對話來把握人物性格,特別是奧楚蔑洛夫的性格特點;2、難點:理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻
2025-11-12 03:20
【摘要】色龍變變色龍變色龍是蜥蜴的一種,它善于變換皮膚的顏色,這樣可以適應(yīng)周圍的環(huán)境,以保護自己。教學目標:,理解小說的故事情節(jié)。小說主題。,了解小說的諷刺藝術(shù)。作者簡介契訶夫(1860—1904),俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,幽
2025-06-21 08:12
【摘要】《變色龍》教學反思在教學《變色龍》一課時,我知道這篇課文描寫的變色龍雖然學生平時不能見到,但作者的描寫動物的方法卻值得學生好好體會,于是在教學過程中,我緊緊抓住作者的寫作方法,指導(dǎo)學生學習寫作方法。例如在學習變色龍的外形特點時,我首先讓學生反復(fù)朗讀課文的第9小節(jié),隨即讓學生在頭腦中或在畫面上形成變色龍外形的畫面,接著再與書本對照,從中得出結(jié)
2025-11-10 21:27
【摘要】7.《變色龍》學案設(shè)計:劉杜王軍教師寄語:人的一切都應(yīng)該是美麗的:面貌、衣裳、心靈、思想?!踉X夫列夫·托爾斯泰稱譽契訶夫為“第一流的幽默作家”二.教學目標:知識目標1、了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景。2、理解小說的故事情節(jié),把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。3、揣摩體會語言描寫
2025-11-25 18:38
【摘要】備課內(nèi)容執(zhí)教人備課【課題】變色龍【教學目標】1.理解小說的故事情節(jié)。2.體會語言描寫、細節(jié)描寫等在小說中的作用,領(lǐng)會小說的諷刺藝術(shù)。,培養(yǎng)學生做人正直、表里如一的意識。【重點難點】、見風使舵的性格特征。。【教學過程】(分課時備課)第一課時時間:年月
2025-11-29 19:06