【正文】 表高消費的觀點是片面的。家庭月收入在10000元以上的學生來自城市的占96%來自農村的占4%。一般來講，貧困家庭大學生的每月消費支出較少，而特別富裕家庭大學生的生活可能較奢侈，比如有的學生在校期間購買了20多萬元的轎車。可見接近一半的當代大學生用錢缺乏計劃性，缺乏理財能力。%，%，想花就花的占36%，選擇其他的占46%。可見大學生平時買書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書。少數(shù)學生遠程戀愛，煲電話粥，導致每月話費在150元以上。愛美之心人皆有之，大學生們也重視自己的穿著打扮，追求時尚成為部分學生的副業(yè)。%的大學生選擇先向別人借了再說，%選擇向父母要錢，13%選擇用自己平時存的錢，8%選擇其他（放棄購買等）。(3)把握消費時機，學會利用很多大商場換季時衣服的低折扣銷售。第三篇：當代大學生消費現(xiàn)狀調查當代大學生消費現(xiàn)狀調查21由于中國社會目前出現(xiàn)了貧富差距現(xiàn)象，導致在校大學生的消費也出現(xiàn)了貧富差距的現(xiàn)象，當代大學生消費現(xiàn)狀調查。2008年5月～6月，由筆者指導學生對本校一至四年級的學生消費現(xiàn)狀進行調查?？梢?，大部分貧困學生來自于農村，我國的城鄉(xiāng)差別仍然巨大。大學生的生活費主要來自于家庭，也有一部分學生通過打工賺取生活費甚至學費。而感覺錢不夠花的學生中，大一至大四學生分別占16%，6%，44%，34%，可見隨著年級的升高，學生的消費項目逐漸增多，大三時戀愛的學生多，感覺錢不夠用的學生比例最高。在每月與戀愛相關的開支中，選擇50元以下的占12%，50元～%，100元～%，200元以上占22%，另外46%的學生回答沒有戀愛。大多數(shù)大學生的電話費支出在50元～100元之間。本次調查的區(qū)域比較單一，主要針對天津大學在校本科生，考慮到相對的全面性，對在校的大一、大二、大三、大四學生都進行了隨機的調查。其生活方式是否健康，直接關系到他們能否成為社會主義的合格建設者和可靠接班人。一、調查的內容，對象和方法（一）調查的內容有：一般背景信息，包括性別、年齡、年級、學院、專業(yè)班級等以及最重要的——他們的生活方式。（三）調查方法由于選擇的調查范圍相對較窄，本次調查采用問卷調查的方法。通過這三種途經(jīng)的結合，可以得到比較充分的數(shù)據(jù)和比較全面的信息，保證了調查數(shù)據(jù)的參考價值。每周花費在圖書館自習時間在3~6 小時的約為百分之六十，可見學生充分的利用了圖書館進行學習。只有百分之五左右的大學生“沒想過談戀愛”，在百分之六十的還沒談戀愛的同學中，有百分之六十的學生認為自己還沒遇見自己合適的，其余的主要是認為自己還沒到談戀愛的好時機。有相當一部分比例的學生有吸煙與喝酒習慣，說明當代大學生仍有一些不健康的生活習慣，也表明了社會風氣和環(huán)境對當代大學生有比較大的影響。每月逛街、逛公園等外出3次及以上的占四分之一，每月有外出旅游的約占百分之五。小范圍交際活動多、大空間交往活動少，智力活動多、體力活動少，一般性活動多、技能性活動少，還處在一種相對來說比較盲目的、自發(fā)的、不清醒的狀態(tài)之中。這種模式基本上來說還是比較保守的，當然也是相對來說比較有成效的。至于參加社區(qū)服務等社會實踐的方式同學們反映主要是通過班級活動或社團活動。二是在大學生中較為普遍地存在著不健康的生活方式。首先把世界觀、人生觀、道德觀教育融進日常生活領域引導、培養(yǎng)大學生積極健康的生活觀念，反對拜金主義、享樂主義，確立正確的科學的生活觀，通過理性思考，自主選擇健康、良好的生活方式。還可以組織學生去工廠、企業(yè)參觀體會，以使他們對自己將來的工作有更好的認識和了解。最后，營造良好的社會文化大環(huán)境。政府通過制定文化政策、文化市場規(guī)范，協(xié)調各種文化機構、文化市場，指導、引導、規(guī)范文化發(fā)展，打擊各種消極性文化產品，鼓勵弘揚積極生活情調，引導積極向上的大眾文化。因此，我想通過調查問卷的方式對高校的部分大學生生活方式進行調查研究和分析，以了解在校大學生的生活情況，旨在探討引導和培養(yǎng)大學生積極健康向上的生活方式的途徑和方法，促進大學生的健康成長。隨著我國高等教育進入大眾化時代，高等教育事業(yè)快速發(fā)展，在校大學生的規(guī)模和數(shù)量不斷增加，他們將擔負著國家建設的重任。為了了解當代大學生的生活現(xiàn)狀，作為抽樣，我于2013年暑假在河南農業(yè)大學對各年級各專業(yè)學生進行了大學生生活方式調查，目的在于通過了解和分析大學生的生活方式，探索引導和培養(yǎng)大學生積極健康的生活方式，促進他們的健康成長，另外，通過此次調查對河南農業(yè)大學的大學生生活方式進行分析，做出積極的、合適的生活方式，以期對河南農業(yè)大學的生活氛圍有進一步的提升。（二）調查對象河南農業(yè)大學所有在校大學生中隨機調查。第三，在校園里人流比較大的地方進行問卷發(fā)放調查，雖然辛苦，但是更能保證信息的廣泛性，確保信息的完整和合理性。由于專業(yè)課時間花費比較多，在選修課上花費時間相對較少，平均每周花費時間在2—4學時的占到百分之六十。（二）戀愛調查情況調查顯示有百分之四十的學生“正在戀愛中”，其中女生占了百分之六十，男生只有百分之四十。有超過五成的同學每周下棋、打牌、玩三國殺等。在網(wǎng)絡活動中，每周上網(wǎng)兩小時以上的占百分之九十，每周上網(wǎng)超過十小時的約占百分之四十，而且大部分都是看電影、聊天、收發(fā)郵件、看新聞和玩電腦游戲等，只有約一成的同學通過網(wǎng)絡學習專業(yè)知識。他們花費時間最多的休閑活動是玩電腦游戲、聊天、聽音樂、看閑書報紙、逛街等。從整個結果來看，我校的社團模式基本上是大一做部員，大二做部長，大三做主席，大四完全退出。另外，參加過社區(qū)服務的或志愿服務的約占百分之六十，說明當代大學生還是比較關注公益事業(yè)的。大學不再是過去的三點一線的單純的學習生活方式，大學生的學習、生活內容更加豐富多彩，生活方式更為多樣化、多元化，這是當前大學校園生活的重要特征。積極健康的生活方式從知到行，是值得進一步深入探討的問題四、培養(yǎng)大學生積極、科學、合理生活方式的途徑生活方式是大學生思想觀念的一種外化的表現(xiàn)形式，幫助大學生樹立健康的價值觀念和責任意識很有必要，指導大學生克服消極的生活方式，建立、養(yǎng)成積極的生活觀念和方式，成為高等教育工作者，特別是高校思想政治教育工作者的一項重要任務。組織學生進行“生存”實踐活動，讓他們不帶錢物在陌生環(huán)境中堅持生存一段時間，迫使他們“創(chuàng)業(yè)”，想方設法養(yǎng)活自己，進而讓他們充分體驗到社會的現(xiàn)實性，對于磨練他們的意志、克服他們的理想主義生活傾向，以及發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，都有著很強的教育意義。高品位的校園文化環(huán)境，既包括高雅、舒適、優(yōu)美、充滿人文氣息的建筑設施、活動場地、綠化美化景點等相對靜止外部環(huán)境，又包括內容健康、生動活潑、形式多樣的各種社團活動、文體比賽、學術講座、電視網(wǎng)絡、櫥窗板報、書法繪畫展覽等動態(tài)的內部環(huán)境，還包括相互關心、謙虛好學、團結友愛、樂于助人的人際關系環(huán)境，這些都將對大學生產生積極的影響。應借鑒發(fā)達國家和地區(qū)把青年文化建設納入政府規(guī)劃、設立政府文化項目的成功做法，加強政府宏觀指導。土管12—2 單阿麗201381