【正文】 生命的充實(shí)和快樂，體會(huì)生命的價(jià)值和美好，培養(yǎng)完美的人格。開展班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比，創(chuàng)設(shè)“潔齊美”的環(huán)境。內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。辦好家長學(xué)校。在活動(dòng)中，我們將更注重過程、注重活動(dòng)、注重評(píng)比活動(dòng)對(duì)學(xué)生所起到的激勵(lì)教育作用。同時(shí)，積極開發(fā)校本課程，用好校本課程。“創(chuàng)造一流品質(zhì)，鑄就國際品牌”是我們一貫的追求，也是我們不斷進(jìn)步的目標(biāo)，我們將沿著高品質(zhì)、高服務(wù)的發(fā)展方向持續(xù)改善。4．企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)將要達(dá)到的水平；5．企業(yè)組織、管理水平的提高和安全環(huán)保等生產(chǎn)條件的改造；加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，提高安全生產(chǎn)管理水平，認(rèn)真落實(shí)各種職業(yè)安全健康規(guī)章制度，使員工的工作環(huán)境更加舒適。7．員工工生活福利設(shè)施的改造和提高；8．能源及原材料的節(jié)約。二、總體目標(biāo)：，著眼素質(zhì)提高，凝煉學(xué)校精神。充分挖掘?qū)W校辦學(xué)史上的崇高精神品質(zhì)，吸收現(xiàn)代辦學(xué)理念與思想精華，將“打造和諧校園，塑造快樂人生”作為學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容，豐富學(xué)校精神的內(nèi)涵，增強(qiáng)凝聚力。按照素質(zhì)教育的總目標(biāo)和總要求，引導(dǎo)教師自主發(fā)展，促進(jìn)專業(yè)成長，提高實(shí)施新課程的能力與水平；引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化的新型人才。逐步開展和完善學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)的建設(shè)工作，多渠道、多形式地積極宣傳學(xué)校形象，提高學(xué)校的社會(huì)知名度。齊抓共管，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。五、實(shí)施步驟第一階段：召開學(xué)校文化建設(shè)專題研討會(huì)，系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)校文化建設(shè)，全面啟動(dòng)；以清晰思路，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校精神。并精心設(shè)計(jì)、制作上墻，闡釋內(nèi)涵，深入宣傳，匯編成冊(cè)。對(duì)學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉，最終形成學(xué)校文化集，進(jìn)行宣傳、推廣。（一）促進(jìn)發(fā)展：學(xué)校文化建設(shè)的價(jià)值取向。因此，這里的“促進(jìn)發(fā)展”，包括學(xué)生的發(fā)展和教師的發(fā)展兩個(gè)方面。促進(jìn)教師的發(fā)展，要求學(xué)校文化建設(shè)必須確立教師是學(xué)校主人的地位，在業(yè)務(wù)上提供教師可持續(xù)發(fā)展的空間和條件，在生活上提供物質(zhì)與精神和諧發(fā)展的必要保障?！鞍l(fā)展”是方向和目標(biāo)，“自主”是方法和途徑，引領(lǐng)師生自主發(fā)展促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展是我們的選擇。要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。學(xué)校文化建設(shè)要求我們必須科學(xué)、正確地認(rèn)識(shí)學(xué)校課程的性質(zhì)和功能，加強(qiáng)以“科學(xué)素質(zhì)與人文修養(yǎng)辯證統(tǒng)一、科學(xué)精神與人文精神相互融合”的課程文化建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展，形成良好的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。（2）注重校本課程研發(fā)。（三）系統(tǒng)推進(jìn)：學(xué)校文化建設(shè)的重要保障。例如，讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校園文化活動(dòng)，主題班會(huì)等班級(jí)文化活動(dòng)，“愛我萊西、了解萊西”調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，愛心援助、社區(qū)服務(wù)等公益活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理想信念教育、行為規(guī)范教育、法制安全教育。積極爭取上級(jí)財(cái)政對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的支持力度；充分調(diào)動(dòng)家長和學(xué)校師生參與文化建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。為此，特成立了由校長負(fù)責(zé)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)及分工如下：校長：擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對(duì)全校語言文字工作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)目標(biāo)責(zé)任制的簽訂和實(shí)施。（三）工作任務(wù)和步驟根據(jù)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，提出如下工作任務(wù)和步驟：第一階段：宣傳動(dòng)員和明確任務(wù)．召開全校教職工宣傳動(dòng)員會(huì)。對(duì)教師進(jìn)行普通話和漢字規(guī)范化培訓(xùn)。根據(jù)指標(biāo)體系要求，開展自評(píng)檢查工作第三階段：制定方案和迎檢評(píng)估加強(qiáng)校園規(guī)范漢字的用字情況調(diào)查，加強(qiáng)校園普通話督促檢查。二、制定措施、健全制度、逐步實(shí)施長期以來，我校將推普工作放在十分重要的位置上，建立完善的組織機(jī)構(gòu)、制定具體的推普制度、創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境、開展扎實(shí)的推普活動(dòng)、培訓(xùn)師生的推普骨干、推行校園文化“四用語”，這是我校在通過卓有成效的工作和系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)積累，建立起來的一套行之有效的推普工作模式，事實(shí)證明效果是非常不錯(cuò)的。普通話水平測(cè)試列入學(xué)生素質(zhì)考核一項(xiàng)內(nèi)容，每學(xué)年進(jìn)行一次普通話水平測(cè)試,不達(dá)標(biāo)的不得參加三好生評(píng)選。（3）、學(xué)生在校園內(nèi)說普通話，課堂發(fā)言，課下交流時(shí)使用普通話。（3）、小報(bào)及宣傳刊物中使用規(guī)范字。（3）、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。一、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體在崗教師普通話達(dá)標(biāo)率100%，并把語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。五、語文教師要立足課堂教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字知識(shí)的教育，要面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生接受普通話和規(guī)范漢字的聽說讀寫能力教育培訓(xùn)，90%以上的學(xué)生掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的漢語拼音和規(guī)范漢字，90%以上的學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，60%以上的學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。堅(jiān)持普通話教學(xué)，課堂上教師講課、學(xué)生回答問題必須使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)絡(luò)必須使用普通話。學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。公文、?？⒅v義、教案、試卷、用字規(guī)范。三、加大宣傳力度，強(qiáng)化實(shí)施舉措(一)充分利用宣傳陣地營造規(guī)范語言文字工作的氛圍一是校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，師生活動(dòng)的主要場(chǎng)所貼有警示語。五是舉行講故事比賽、知識(shí)競賽，在各班初賽的基礎(chǔ)上選出比較優(yōu)秀的參加校級(jí)比賽。２、通開設(shè)“閱讀與學(xué)作”、“口語朗讀”、“主持人特色”等特色活動(dòng)，開辟第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長，有效的提高和建立學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的興趣和平臺(tái)。為了鼓勵(lì)學(xué)生講普通話寫規(guī)范字，我校每年都要舉行寫字比賽，舉行書畫展，讓他們有成就感。學(xué)生考試的卷面干凈、規(guī)范，受到閱卷老師的好評(píng)。一、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體在崗教師普通話達(dá)標(biāo)率100%，并把語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中。五、語文教師要立足課堂教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字知識(shí)的教育，要面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生接受普通話和規(guī)范漢字的聽說讀寫能力教育培訓(xùn)，90%以上的學(xué)生掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的漢語拼音和規(guī)范漢字，90%以上的學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，60%以上的學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)