【正文】 ，候鳥也來得越晚。在春天，早春跟晚春也不相同。凡是近海的地方，比同瑋度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海．春天便來得遲了。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高，這叫送溫層?！疽摇看罅炙绿一ò拙右兹碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。什幺叫做“成自然”？就是不必故意費(fèi)什么心，仿佛本來就像那樣子的意思。④聽人家說對(duì)于樣 樣事物要仔細(xì)觀察，才能懂得明白，心里相信這個(gè)話很有道理。聽人家說讀書是充實(shí)自己的一個(gè)重要法門，書本里包含著古人今人的經(jīng)驗(yàn)，讀書就是向許多古人今人學(xué)習(xí)，心里相信這個(gè)話很有道理。⑤這樣說下去是說不完的，就此打住．不再列舉吧。要有做好公民的能力，必須真的去做公民應(yīng)做的一切事情。譬如說張三記憶力不強(qiáng)，就是張三沒有把看見的聽見的一些事情好好記住的習(xí)慣。（有刪改）（四）文言文閱讀 【甲】生與憂患．死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，博說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔傲舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。居天下之廣居○7，立天下之正位○8，行天下之大道○9；得志，與民由○10之：不得志，獨(dú)行其道。③命： 教導(dǎo)。⑦廣居：寬大的房子，孟子用來比喻“仁”。卷Ⅱ一、積累與運(yùn)用（二）非選擇題9．詩文名句默寫填空（5分）（1）江山代有才人出。（5）潭西南而望。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（1分）（2）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？（3分）11．讀名著選段，回答問題（4分）【甲】假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。（2分）12．在橫線上仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。陳涉仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎 ”，揭竿而起；李白“斗酒詩百篇”??他們的事跡載入史冊(cè)，被后人一代一代傳誦。（2分）(1)(2)(3)老師腦梗嚴(yán)重，卻仍記得當(dāng)年的教學(xué)情景。（老師為什么是“若無其事”的？）（2分）(2)我的眼淚噴涌而出。（3分）24．文中在闡述了習(xí)慣與能力的關(guān)系后，得出了什么結(jié)論？（2分）25．結(jié)合原文和生活實(shí)際談?wù)劗?dāng)今中學(xué)生應(yīng)如何增強(qiáng)能力？（3分）（四）文言文閱讀（見試卷第6頁，完成2629題）（14分 26．解釋加點(diǎn)的詞（4分）(1)故天將降大任于是人也()（2）人則無法家拂士()(3)舜發(fā)于畎畝之中()(4)是焉得為大丈夫乎()27．翻譯下列句子（4分）(1)困于心．衡于慮，而后作。（4分）句子：評(píng)議：三、作文（40分）曾子說：“吾晶三省吾身；為人謀而忠乎？與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎？”孔子說：“岇觀思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。請(qǐng)你以“反省”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）。）C．仄仄（z224。C．蘇州園林裁種和修剪樹木也著眼在畫意。C．客死：死在他鄉(xiāng)異國。A．有些是 既不 也不 B．都是些 不 又C．都是 非常 十分不 D．都是些 既不 也不5．下列句子有歧義的一項(xiàng)是（）A．3個(gè)報(bào)社的記者昨天參加了義務(wù)植樹活動(dòng)。6．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)是（）A．戰(zhàn)國時(shí)代的孟子有幾句很好的話：富貴不能淫。C．這是“新約”上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用的。7．對(duì)偶有正對(duì)和反對(duì)之分，下面屬于反對(duì)的一項(xiàng)是（）A．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。8．下面對(duì)語文內(nèi)容解說有誤的一項(xiàng)是（）A．《懷疑與學(xué)問》一文主要論述如何去懷疑各種事物的真實(shí)性。9．對(duì)下面句子的主干判斷正確的一項(xiàng)是（）2013910第 1 頁富東中學(xué)何冬生整理南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論，提供了另一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。②將后面詩句補(bǔ)充完整。⑤“禽鳥知山林之樂，而不知人之樂”中“而”字表示前后句子的關(guān)系是：。母親趕緊對(duì)他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來?！备赣H神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！”母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來重新拖累我們的。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”。沿長城一帶風(fēng)沙大的地區(qū)，農(nóng)民常常要補(bǔ)種兩三次才能有點(diǎn)收獲。幾個(gè)沙丘常常聯(lián)在一起，成為沙丘鏈。風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%~80%。有了草皮覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙也不多，這就減少了沙粒的來源。10厘米以下，水分含量逐漸增大，到40厘米的深處，水分含量達(dá)到2%以上，這就是濕沙層了。僅僅防御風(fēng)沙襲擊，固定沙丘陣地，還只是采取守勢，自然是不夠的。15．將第二自然段中空白處填上準(zhǔn)確的詞語。它主要的表現(xiàn)形式是什么？（3分）19．要治理好沙漠的必要條件是什么？（2分）20．選文第三自然段所用的主要說明方法是哪一種？（3分）三、作文（40分）21．作文題目：我的同桌要求：1．寫記敘文。B．佼（jiǎo）潔：（月亮）明亮潔白 翌（yǔ）日：次日C．忍俊不禁（jīn）：忍不住笑 龜（jūn）裂：裂開縫隙D．歸?。▁ǐng）：回家看望父母 慫（sǒng）恿：鼓勵(lì)別人去做23．依次填入下面文字中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）人類與地球的關(guān)系，很像人與他的生命的關(guān)系。B．我們雖然至今還不能夠弄清“莫扎特效應(yīng)”的奧秘是什么，但是莫扎特音樂在提高人的學(xué)習(xí)和記憶能力上的作用是毋庸置疑的。三年初中生活即將結(jié)束，在某同學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，語文老師引李白《行路難》中最后的詩句：“，”，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)生生活中繼續(xù)拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力搏斗。（4分）處（填句子序號(hào)），修改為：處（填句子序號(hào)），修改為：五、閱讀（35分）閱讀下面文章，然后作題。一陣電鈴的急響?！案墒裁?？”傳達(dá)室的老頭面帶y249?！薄爸馈彼抗獯魷氐吐曕瑹o力地垂下腦袋，慢慢松開手，從大襟棉襖口袋里，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖：“大伯，麻煩……給孩子?！崩项^有一點(diǎn)不耐煩了。ng（）（）而去的背影。他那雙小手在衣服上來回蹭著，微微思考了一下，笑瞇瞇地給每個(gè)小朋友發(fā)了一顆，給要好的伙伴發(fā)兩顆，又恭恭敬敬地給老師五顆。他好像又看到：現(xiàn)在的媽媽揚(yáng)起細(xì)眉在爸爸的耳邊嘀咕什么，爸爸抓起一條柴棍，氣勢洶洶地向他走來。這一夜，小亮睡得特別香，特別甜。他要趕緊去挖他的糖。他傷心地蹲在地上，呆呆地凝視著。n（）色 li224。（3分）32．文章結(jié)尾處寫道：“冰雪消融了，糖漿和雪水混在一起，滲入大地……小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滾下淚來”“他，又笑了：那泥土，甜絲絲的”。秦王謂唐睢曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也?！碧祁≡唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”奏王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”挺劍而起。其得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分,．答選擇題時(shí)，請(qǐng)將所選項(xiàng)的編號(hào)填進(jìn)題后的括號(hào)內(nèi)；答填空題和簡答題時(shí)，請(qǐng)將答案寫在指定的位置上。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》（3）《出師表》中諸葛亮論述前漢后漢興衰的原因的兩句話是．___________，_________，_____________；___________，___________，____________________。此致敬禮粵升中學(xué)海潮文學(xué)社2000年6月20日答：①_______(2)_____________③________④_________二、現(xiàn)代文閱讀（44分）閱讀下面的文字，回答3－18題。幸而我的母親也就進(jìn)來，說；“他多年出門、統(tǒng)忘卻了。但是擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢?！澳敲?，我對(duì)你說。我須賣了這些，再去??”“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說不閉？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不閉？嚇，什么都瞞不過我。(3分)。（2分）（二）①我們往往只注意文字的學(xué)習(xí)，而不注意甚至不理會(huì)語言（口語）的學(xué)習(xí)。文章要寫好，說話不妨亂七八糟?；钫Z言的教學(xué)應(yīng)該是耳目并用，并且先耳后目。語訓(xùn)練本身的用處不說，光從書面語訓(xùn)練來說。⑤總之,口語是書面語的基矗語文教學(xué)從口語訓(xùn)練入手，是順乎自然，事半而功倍。（３分）答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11．不文多處運(yùn)用了對(duì)比論證，試從文中舉一個(gè)例子加以說明。一過清明節(jié)，有些菜頭就會(huì)鼓脹起來。它沒有香味，因此也就沒有什么異味。③今年春天，因事無暇栽種一株白菜花。一開春，它竟一枝獨(dú)秀，撥出很高的莖子，開了很多的花，還招來不少的蜜蜂兒。正當(dāng)花開得繁盛之時(shí)，被鄰家的小孩，揪得七零八落。我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。(6)我的案頭，又有一株菜花了。那不是白菜花，是油菜花。見我回來了、他當(dāng)然很高興，但也很少和我交談。對(duì)于自己一生掙來的家產(chǎn),愛護(hù)備至，一點(diǎn)也不愿意耗損。沒等油菜結(jié)籽，父親就因?yàn)閯趧?dòng)后受寒，得病去世了。B．作者寫這篇文章的主要目的就是要批評(píng)那些竭盡全力，想把自己的一生撰寫成一篇宏偉文章的人們。（3分）（答〕＿＿＿一18．本文可分為四個(gè)層次，請(qǐng)用“||”在下列序號(hào)間標(biāo)明。自李唐來，世人甚愛牡丹。．19．解釋文中加點(diǎn)的詞語。（3分）22．本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。（6分）吳起為魏將而攻中山①，軍人有病疽②者，吳起跪而自吮其膿，傷者之母泣。②疽：毒瘡。（任選兩句作答；4分，每句2分。）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。）二、現(xiàn)代文閱讀《44分）趁“我又變賣老屋之際，從“我”這里撈取點(diǎn)東西。答“先與‘我’套近乎，后對(duì)‘我”表示不平、鄙夷乃至憤恨”也可。）未見其人，先聞其聲。）由上而下。（答“我們往往只注意文字的學(xué)習(xí)，而不注意甚至不理會(huì)語言（口語）的學(xué)習(xí)”或“我們教的和學(xué)的都僅僅是‘文’并不包括‘語”’，均給3分；若只答“我們的語文教學(xué)是半身不遂的”，則只給2分。）第②③兩段寫不同時(shí)代的情況用了對(duì)比：半個(gè)世紀(jì)以前，文言不能當(dāng)活語言教，自然只有文字的教學(xué)，沒有口語的教學(xué)；現(xiàn)時(shí)代兒童學(xué)的是活語言，教學(xué)應(yīng)該口語和書面語一齊抓。（任舉以上一例作說明且表達(dá)通順即可給滿分；否則酌情扣分。（1分；三種菜花均答對(duì)給1分。（意思對(duì)即可。意思對(duì)即可。）三、文言文閱讀（12分）（1）益：更，更加(2)植:立，樹立（3）鮮：少（答對(duì)一個(gè)給1分。追求富貴（或“貪慕富貴”、“追逐名利”）、趨炎附勢。）四、寫作（50分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一等45—50，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。2．結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。，錯(cuò)別字不多。3語言不通順，錯(cuò)別字較多。(1)加分；.(加到滿分為止)立意深刻:選材新穎。文章中出現(xiàn)了真實(shí)姓名或真實(shí)校名的,］（10分）將軍對(duì)你的兒子這么好,(你)為什么還要哭呢?(兩句各1分，意思對(duì)且文字通順即可。）（奮斗說：人生就是）與風(fēng)浪搏斗的那雙槳。(對(duì)1句給2分)若多答則按答得最好的兩句給分；此題可有不同答”案，關(guān)鍵在于用比喻的手法形象地寫出自己對(duì)于人生與奮斗或“勤勞、困難、挫折”)之間關(guān)系的見解。）口頭禪（sh225。．．．．C．足球比賽即將拉開帷幕，隊(duì)員們彼此發(fā)出海誓山盟，立志奪冠。B．好讀書，讀好書，形成了習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴同行，與高尚朝夕相處?！坝洝?“說”“表”“序”“書”等都是古代文體的名稱。其中臨是看著帖上的字，在另外的紙上臨寫，寫的字可以放大，也可以縮 小。B．《海底兩萬里》是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”凡爾納的三部曲的第二部。愛》成功塑造了一個(gè)優(yōu)秀女性形象。這組作品主要 記錄了作者從幼年到青年的生活道路和心理歷程，富有生活情趣。④因?yàn)椤艾F(xiàn)在”就是所有“過去”流人的世界，換句話說，所有“過去”都埋沒于“現(xiàn) 在”的里邊。有人曾形容火箭使用的 浪費(fèi)程度，就和一架波音 747 客機(jī) 僅作了單趟飛行就報(bào)廢一般。因此，回收火箭首先要解決火箭著陸 的精度問題，要能夠回收到預(yù)定地點(diǎn)。就回收平臺(tái)來說，在海上平臺(tái)上回收火箭比 陸地平臺(tái)更難，因?yàn)殛懙厣蠚庀髼l件更好，回收面積也百以更大，平臺(tái)更穩(wěn)定。對(duì)于一次性使 用 的火箭來說，保證材料和相關(guān)設(shè)計(jì)在短時(shí)間頂?shù)米∈且粋€(gè)問題，確保長壽命使用又是另 外一個(gè)問題。一旦這些技術(shù)可以完全實(shí)現(xiàn)，將大大 降低發(fā)射成本。C． 火箭回收的意義在于重復(fù)使用，所以對(duì)于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件的性能和壽命要求較高，現(xiàn)在的材料和工藝還達(dá)不到要求。C．選文按照時(shí)間順序說明了火箭回收的現(xiàn)狀及難度。（曹操《龜雖壽》）（2）茍全性命于亂世，______ __。（6）晏殊的《浣溪沙》中 被譽(yù)為“千古奇偶”的句子是“____，”。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（2 分）備選名人：紀(jì)信 落下閎 司馬相如 陳壽 朱德 張瀾示例：魯迅，現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。（12 分）被放逐的皇后 金建云①我爸去世后，我媽越活越不招人待見。④作者描寫了自己父親老去的過程，將患帕金森癥的父親比喻為一位被流放的國王，原 本熟悉的家庭環(huán)境對(duì)父親來說，已變得越來越陌生，他仿佛身處異鄉(xiāng)。大致瀏 覽完這本書，我走出我媽的臥室，她正在客廳看電視。她支支吾吾應(yīng)對(duì)著我，敷衍著笑幾聲。⑧廚房里她的動(dòng)作好慢，時(shí)常停下來若有所思，又不知道在思考什么。她永遠(yuǎn)井井有條、遇事不慌，談笑之間便將美味端上餐桌。昆德拉的一句話浮現(xiàn)在我腦海中——“面對(duì)生命那無可挽回的潰敗，我們唯一能做的 事情就是理解它。我媽朝我 笑笑，我也朝她笑笑?！蔽以谛睦锬卣f。16．選文第⑨段用了怎樣的敘述順序？有何作用？（3 分）17．揣摩選文第⑩段面線句子的意蘊(yùn)。于是，他開始了一個(gè)人的幽居 生活。信中說，十年來，他飽嘗了孤獨(dú)的痛苦，寂寞的摧殘。人生存的精神支柱，人最殷切的愿望，應(yīng)該是在與別人的交流中獲取豐富 的生活體驗(yàn)，從中收獲情感的源泉。梵高、卡夫卡，這些人有著超越時(shí)代的藝術(shù)才華，他們的作品都是在 他們?nèi)ナ篮蟛乓鹆宿Z動(dòng)。總會(huì)有人聽懂他們，即使是很多年以后。王維一個(gè)人獨(dú)往于山林中，偶然遇到個(gè) 林中的老翁，還會(huì)“談笑無還期”。一顆孤獨(dú)的靈魂不能走得很久很遠(yuǎn)