【正文】 進(jìn)餐。9收拾餐具、餐桌，清理地面、衛(wèi)生消毒等。切實(shí)注意不帶孩子的人，要詢問(wèn)并阻止其進(jìn)園和教學(xué)樓。副班一打水時(shí)注意避開(kāi)幼兒活動(dòng)高峰，出開(kāi)水房時(shí)及時(shí)插上插銷并掛鎖，提水時(shí)注意和幼兒保持一定距離。規(guī)定入園時(shí)間半小時(shí)后清點(diǎn)人數(shù)，作好人數(shù)清點(diǎn)和缺課追蹤記錄。幼兒自帶藥管理：因幼兒園不具備急救資質(zhì)，所以幼兒在園期間禁用抗生素及補(bǔ)品類藥物。為幼兒服藥教師要簽名，寫明具體時(shí)間。集體教育活動(dòng)時(shí)間或戶外活動(dòng)時(shí)間，幼兒如廁副班一負(fù)責(zé)看護(hù)照顧。樓東班級(jí)靠東面上下，樓西班級(jí)靠西面上下。上操前后清點(diǎn)人數(shù)，做好記錄，并與上次清點(diǎn)人數(shù)作比較，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。活動(dòng)過(guò)程中注意穩(wěn)定幼兒情緒，避免幼兒無(wú)秩序的情形。五、戶外游戲活動(dòng)或其他活動(dòng)及時(shí)提醒和幫助幼兒增減衣服。組織幼兒玩大型玩具時(shí)，主班和副班要成對(duì)角線站位，密切關(guān)注所有幼兒，及時(shí)糾正幼兒不正確的玩法。觀察到情緒有異常的幼兒時(shí)，要及時(shí)詢問(wèn)并采取相應(yīng)的措施。逐一檢查幼兒的衣服、鞋子、儀表是否干凈整齊。下班前關(guān)好門窗，關(guān)閉所有電源（消毒燈開(kāi)關(guān)除外）。八、其他注意事項(xiàng)：教師要有“防患于未然”的安全意識(shí)和高度的責(zé)任感，多觀察，善發(fā)現(xiàn)，有隱患或問(wèn)題能處理的要及時(shí)處理，自己不能處理的再上報(bào)。要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，尤其是特殊生。培養(yǎng)家長(zhǎng)養(yǎng)成幼兒不到園請(qǐng)假的好習(xí)慣，密切關(guān)注特殊家庭孩子。本班教師嚴(yán)防出現(xiàn)一孩兩卡現(xiàn)象。認(rèn)真能做對(duì)，用心能做好！平時(shí)防微杜漸，莫等亡羊補(bǔ)牢。小心開(kāi)關(guān)門窗，手不放在窗和門邊、縫隙及桌邊。經(jīng)常用六步洗手法洗手。不動(dòng)裝開(kāi)水的桶、壺，不要觸摸消毒柜。1上下樓梯扶著樓梯扶手走，不跑跳；走路時(shí)手不插在口袋里。1知道過(guò)馬路的正確方法：在人行道上行走，過(guò)馬路要走人行橫道，注意來(lái)往車輛，在十字路口按紅綠燈指示過(guò)馬路。二、晨、午檢工作每天做到一摸（摸幼兒有無(wú)發(fā)燒現(xiàn)象），二看（看幼兒精神狀態(tài)、皮膚、有無(wú)皮疹等），三問(wèn)（問(wèn)幼兒有無(wú)不適，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時(shí)處理并通知家長(zhǎng)。四、入廁，衛(wèi)生間隨時(shí)保持潔凈。，教師隨時(shí)準(zhǔn)備溫度適宜的飲用水，根據(jù)季節(jié)變化和活動(dòng)量大小及時(shí)調(diào)整飲水量，小班的可由教師或組長(zhǎng)代替，隨倒隨喝，及時(shí)道謝，喝水時(shí)不喧嘩、不打鬧，喝完后將自己口杯放回固定位置，并且杯口朝上，擺放整齊，做到有序取放。要組織幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)，及時(shí)制止一些不安全行為或破壞性行為，始終將本班幼兒控制在視線范圍內(nèi)。，幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣，環(huán)節(jié)完整，易操作，有效利用時(shí)間，避免造成時(shí)間隱形浪費(fèi)。幼兒做到自己取放。，采用不同的器械及區(qū)域，發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬、攀登、平衡、投擲、躲閃等方面的技能。將幼兒控制在視線內(nèi)，以防幼兒離開(kāi)班集體。7．下班時(shí)關(guān)好水、電、門、窗，搞好衛(wèi)生。幫助年齡小和自理能力差的幼兒。觀察幼兒大小便情況，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)處理。用流動(dòng)水洗手。咀頭中心幼兒園2018年8月27日第四篇：幼兒園一日常規(guī)安全管理制度幼兒園一日常規(guī)安全管理制度。外來(lái)人員、車輛進(jìn)入校園，以及學(xué)生（在非放學(xué)時(shí)間出校門，學(xué)校門衛(wèi)必須進(jìn)行詢查，并向?qū)W校相關(guān)人員確認(rèn)后方可放行，同時(shí)要作好登記工作。若遇異常情況必須報(bào)告學(xué)校。教學(xué)過(guò)程中，要嚴(yán)格按相關(guān)要求切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施，防止發(fā)生意外。每天上、下午幼兒離開(kāi)寢室后，寢室管理員必須做好寢室開(kāi)窗通風(fēng)工作，每天對(duì)幼兒床鋪架子、門窗插銷、電器設(shè)備等進(jìn)行檢查。如發(fā)生校園安全事故，安全專干要在2小時(shí)之內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)主管部門。對(duì)保教人員的要求：幼兒入園前，做好活動(dòng)室內(nèi)外通風(fēng)、口杯消毒等工作；以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒在家的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，做好個(gè)別幼兒的衣物、藥物的交接工作。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并做好記錄。四、組織晨間活動(dòng)對(duì)保教人員的要求：為幼兒準(zhǔn)備好玩具、活動(dòng)材料、圖書、體育活動(dòng)器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動(dòng)。組織幼兒有秩序的排隊(duì)進(jìn)行早操。在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。（2）室外環(huán)境安排無(wú)干擾，場(chǎng)地濕潤(rùn)、平坦、無(wú)異物。（3）準(zhǔn)備好教具和學(xué)習(xí)材料，同類玩具材料難度要不同，體現(xiàn)不同發(fā)展層次目標(biāo)。（2）教育內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性，既有知識(shí)傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和品德教育，教給幼兒的知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透。注意教育過(guò)程中的隨機(jī)教育。(7)作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題，并在適當(dāng)位置進(jìn)行展示，并注意保存。八、自由活動(dòng)一、對(duì)幼兒的要求愉快地參加自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng)或其它活動(dòng)。幼兒活動(dòng)應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，提示幼兒注意安全。幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水，并及時(shí)提醒幼兒喝水。小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會(huì)獨(dú)立操作。根據(jù)用具和設(shè)備情況，組織幼兒分批進(jìn)行盥洗。正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗，一口飯一口菜，不吃湯泡飯。咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?lái)，輕放椅子，離開(kāi)飯桌，送回餐具。指導(dǎo)值日生擦凈餐桌、準(zhǔn)備餐具。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問(wèn)題，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。午餐后組織幼兒進(jìn)行1015分鐘自由散步。不帶小玩物上床，不東張西望，右側(cè)位或仰位躺好，閉上眼睛，安靜入睡。提醒每個(gè)幼兒上床前上廁所。不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告并處理。十三、起 床一、對(duì)幼兒的要求按時(shí)起床，按順序穿衣服。穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。（小班由老師幫助系好）。指導(dǎo)與幫助幼兒掌握和執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)要求（小、中、大班應(yīng)有區(qū)別，小班照顧多，中班幫助多，大班指導(dǎo)多）。十四、游戲與體育活動(dòng)一、對(duì)幼兒和保教人員的要求：（一）、對(duì)幼兒的要求興趣濃厚，活潑愉快，和老師共同做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩，在游戲中對(duì)同伴友愛(ài)，謙讓，能合作，互相幫助?；顒?dòng)結(jié)束能主動(dòng)的收拾玩具、材料。二、各項(xiàng)活動(dòng)安排1．體育活動(dòng)：早晨、教育活動(dòng)后、間操后均可安排。內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）、有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂(lè)游戲、體育游戲）、玩沙、玩水、民間游戲等。可和散步、觀察自然結(jié)合在一起進(jìn)行。3．在游戲與活動(dòng)中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。十五、離 園一、對(duì)幼兒的要求有秩序地整理玩具，不跟陌生人離去。家長(zhǎng)接孩子時(shí)及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況或有特殊情況需要和家長(zhǎng)溝通可讓家長(zhǎng)在教室稍等幾分鐘，并引導(dǎo)家長(zhǎng)了解有關(guān)家教信息。