幼兒園大班健康教育教案(91)-預(yù)覽頁
【正文】 交流分享。二、說教法?；顒舆^程以幼兒為主體，讓幼兒運(yùn)用各種感官，主動地、較系統(tǒng)地感知糖果的特征。根據(jù)這個特點(diǎn)，我將活動設(shè)計成三個環(huán)節(jié)。導(dǎo)入語：小朋友，你們好！我是糖果王國的國王，糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？找糖果朋友。（二）感知糖果的特征。導(dǎo)入語：你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再和旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的？①、提出探索的要求，幫助幼兒有目的地認(rèn)識事物。①、看糖果，了解糖果的包裝。導(dǎo)入語：現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？④、聞糖果，感知糖果的氣味。通過和幼兒一起回憶，總結(jié)糖果的特征，進(jìn)一步認(rèn)識和了解糖果，增強(qiáng)對糖果的興趣。四、活動延伸組織幼兒進(jìn)行畫糖果、捏糖果的活動。感受春天的美好，激發(fā)熱愛春天的情感?；顒舆^程：一、開始部分。學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的圈。（教師示范側(cè)身鉆圈）大王我是怎樣鉆過水簾洞的？（幼兒回答）教師小結(jié)：身體對圈側(cè)站，下蹲，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去。）游戲：種桃樹（1）、講解游戲規(guī)則。商量好后，趕快拿好自己的工具，我們要開始啦?！保?）、幼兒再次輪流貼花瓣，澆水。“勞動了一天，可真累啊，快擦擦汗。）第三篇：幼兒園大班健康教育教案 (59)大班綜合體育課《小猴尋寶》教學(xué)目的：通過游戲小猴尋寶，鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力、?；顒舆^程：猴媽媽和孩子們在睡夢中醒來，猴媽媽帶著孩子們在“猴哥”的音樂聲中進(jìn)行晨練。在到達(dá)五臺山下時，山門擋住了去路，門上有密碼，要解開密碼才能進(jìn)去。（示范：“上山”：從桌子上走過。）然后再讓兩個猴子從另外一條路自己去尋寶。結(jié)束：猴子們乘著尋回的飛機(jī)和汽車回家。活動準(zhǔn)備一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。1）看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？2）觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿?？例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。1）教師：水果、蔬菜。游戲“蹲一蹲” 教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排?！比缓?，繼續(xù)接說……說錯了，就換人接著游戲。自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡。我們?yōu)樽约涸O(shè)計一份健康食譜好嗎？將紙折成三折，使它看起來像菜單。
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