幼兒園小三班特色教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 二十周 第二十一周 自由拼擺，分組進(jìn)行比賽。都能積極投入活動(dòng)中去，但畢竟還是小班幼兒，不會(huì)控制活動(dòng)量，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，孩子們爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。本學(xué)期我們將重新制定主題計(jì)劃以幼兒幸福生活、快樂(lè)游戲?yàn)橹饕谥奸_(kāi)展各類主題活動(dòng)，如在新的主題創(chuàng)設(shè)中，我們將各種經(jīng)歷活動(dòng)整合后設(shè)為一個(gè)名為“人小鬼大”的主題，又將幼兒排練和表演節(jié)目的點(diǎn)滴設(shè)為名為“我是小達(dá)人”的主題，讓幼兒充分感受幼兒園生活的幸福和快樂(lè)。充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。正常教學(xué)秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。引導(dǎo)幼兒參加學(xué)雷鋒、植樹(shù)節(jié)等活動(dòng)，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。家長(zhǎng)故事天使活動(dòng)的開(kāi)展。班級(jí)開(kāi)展“能干的小手”比賽活動(dòng)，提高寶寶的自我服務(wù)意識(shí)“ 點(diǎn)點(diǎn)達(dá)人秀”節(jié)目的排練和演出。對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展測(cè)評(píng)，與家長(zhǎng)和幼兒共同完成《我這樣長(zhǎng)大》。第三篇：小三班衛(wèi)生保健計(jì)劃幼兒衛(wèi)生保健計(jì)劃班級(jí)：小三班教師：安瑞娟 王雅雯 申萬(wàn)珍時(shí)間：2014年9月 伴著秋天的到來(lái)，新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了,隨著氣候的變化，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化。首先認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問(wèn)四查”。為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設(shè)備，進(jìn)食或入廁后必須用肥皂洗手。組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完。（2）材料收集（說(shuō)明廢舊材料收集的原因、我們將其變成孩子的游戲材料——介紹區(qū)域中的材料、最后請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，快樂(lè)成長(zhǎng)。繪本用圖畫(huà)與文字，共同敘述一個(gè)故事，表達(dá)了特定情感與主題，是幼兒時(shí)期的最佳“營(yíng)養(yǎng)”，繪本最能激活幼兒的想象力，經(jīng)典繪本的語(yǔ)言留白，能給幼兒無(wú)限的探索與想象的空間，而且繪本最符合幼兒情趣特點(diǎn)，經(jīng)典繪本的童真童趣，能與孩子潔凈的心靈水乳交融。三、積極開(kāi)展繪本教學(xué)周三下午是我們的色特活動(dòng)教學(xué)時(shí)間，在那一天，我們會(huì)為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)有繪本的故事，利用繪本講述故事給幼兒聽(tīng)，并提出相關(guān)的問(wèn)題請(qǐng)幼兒來(lái)回答，幼兒通過(guò)猜測(cè)、觀察、討論，能夠很好的領(lǐng)悟每一個(gè)繪本故事的內(nèi)容和情感基調(diào)，有助于他們閱讀能力的提高。在閱讀的過(guò)程中我們始終要幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法和技能。
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