【正文】 過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。（3）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。如果帶了，請教育好注意保管。每人準備一個風箏。報警、求援原則。活動從組織到實施，計劃到位，組織有序，加強安全，注重禮儀，配合密切。六年級學生跟隨四至五年級學生游園一周后，到氣象站參觀，參觀結束再到公園與20xx年級匯合，聯(lián)歡聚餐。通過這次參觀活動，不僅豐富了同學們的氣象科普知識，還激發(fā)了他們濃厚的求知欲望。但是春游活動要謹記安全第一。不一會，河谷中就升起了裊裊炊煙，孩子們開始展示各自的廚藝了，大家八仙過海，各顯神通。在學校領導和全體帶隊老師及班主任的精心組織及管理下，本次活動得以順利安全地完成。于是我們按照上級主管部門有關組織社會實踐活動要求，嚴格活動前的每一個程序，先后經歷了集體決定、家長參與、實地考察、預案制定、線路設計、協(xié)辦單位的競標 ，收費的核準、交通車的審核、上級審批、安全責任書的簽訂等一系列復雜而穩(wěn)妥的手續(xù)，終于讓沉寂兩年的春游活動成行了。春游活動最無憾的應該是豐盛的自助午餐后，在李莊博物館體驗民俗風情吧！在衙門府邸，很多同學復古了一次擊鼓鳴冤在“明鏡高懸”匾額下縣官審案的場景；很多班級的同學自發(fā)組成了舞龍隊，無師自通地舞動著長長的巨龍；還有的同學體驗了一把抬轎坐轎拋繡球拜堂成親的婚禮習俗，也有孩子走進廟宇，點一支蠟燭，上三支香，許下美好心愿，那些曾經在電影里電視里看到的畫面，離我們不再那么虛無遙遠，我真實地感受到同學們在校外活躍開朗的另一面，也發(fā)現(xiàn)了同學中有很多我們還沒有更早發(fā)現(xiàn)的才干。走進校門，我們學習知識，蓄養(yǎng)文明，走出校門，我們開拓視野，踐行文明 。在活動策劃階段，我們班委經過討論，結合實際情況，并聽取了班主任的意見，擬定春游活動策劃書，并對班級人員分組，選好小組負責人。經過一番準備，我們于四月十五號早上7：00從校門口集合，我們班委確認所有人都來齊之后出發(fā)，四十分鐘后抵達，到達目的地時，再次確保所有人到齊后，分好小組并告知應注意的相關事項后，才進去游玩地點。時間很快過去了，到了中午12點，在指定的地點班級全體人員共進午餐，餐后休息片刻，班委組織短時間游戲，之后按原定路線繼續(xù)游玩，至目的地。照完相后、乘坐原定的包車返回學院，活動到此結束。應該遵守什么規(guī)則呢？春游時注意什么？（安全方面、文明行為方面），我們這次春游的目的是什么？到了地點后可以組織什么樣的活動。玩法：請一個當捕捉者，在教師發(fā)出游戲開始的信號后。根據事先分好的小組，大家三五成群，在組長的安排下開始了“暢玩”，科學館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車……二十幾個的游戲項目，孩子們一次性玩?zhèn)€痛快。老師更是根據孩子的故事分享抓住契機進行了教育，當聽到有的孩子說，覺得失敗是因為自己當組長在處理事情的時候一時疏忽了，所以沒能很好地管好小組員，所以覺得失敗，班主任抓住時機對懂得自我反思的組長進行了表揚。比如，自己摔倒了，同組的同學扶自己旁邊坐下，門票漏在餐廳了，小組同學陪自己一起來到餐廳找回票……一件件感動的故事，也讓我們感受到了班級的和諧。隨后，我們沿海邊徒步行至林海公園北門，一路上同學們歡歌笑語。培養(yǎng)了孩子發(fā)現(xiàn)美的眼睛，“親近自然，熱愛生活”的品質，體驗“天人合一”的境界，形成“珍惜光陰，愛惜時間”的意識。由校長、大隊輔導員層層協(xié)調指揮，每輛車設立專門的車負責人，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數，每班由班主任管理學生安全工作?；顒赢斕欤蠋熀蛯W生在短時間內上下車，專任老師管理學生，做到人員責任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。本次活動我們邀請村醫(yī)參與，若學生出現(xiàn)安全問題及時解決。當進入游樂場玩耍時，聽從老師及工作人員安排、指揮，安靜、有序地進行玩耍?！币虼?，我們在計劃時也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果。個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。活動方案如下一、主題名稱：我與蔬菜交朋友二、主要線索和涉及領域：綜合實踐活動課程內容包括研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術性教育四大領域。學會進行調查，并對調查數據進行統(tǒng)計鍛煉自己的活動能力。在整個活動中，集教育性、科學性、知識性和時代性于一體，融觀察、實踐、學習于一爐，真正達到各個領域的統(tǒng)一。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。學會利用多種途徑收集資料的方法；2．過程與方法:通過組織主題班會，使學生掌握簡單的的活動設計方式，并能對設計方案進行初步的評價。實踐形式：收集資料和信息?；顒臃桨笇嵤╇A段：第九周、第十周。第一階段確定主題，制定活動方案確定研究專題，自主選擇伙伴制訂活動方案，明確研究方法具體做法是：全班48個同學就自覺地分成4大組，并推選出組長。通過自評、互評、教師評、評選誰最能利用有效資源查閱相關資料。在老師的點撥下，學生們將照片資料和文字資料按內容的不同進行分類。為了分享各小組的活動成果利用活動課，組織他們進行成果交流。學生在活動中，其知識能力、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲。有指導教師和學生代表組成網絡搜索小隊，系列活動的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營養(yǎng)；時入秋季提供有利身體健康的水果、蔬菜；在研究結束之后，大家會感到以后一定要多吃蔬菜、吃多種蔬菜。三、比賽組織形式：以年級段為競賽層次，設1－6年級六個組，各組分別比賽。3. 未參加家庭組比賽的學生都可參加學生組比賽。報名表一經上交，便不得修改、更換。根據團體總分高低錄取各年級的前三名，二年級取前四名，分別發(fā)予獎狀，以資鼓勵。孩子在一分鐘內向投擲線前規(guī)定距離外的木架套圈10次，套中得分，踩線、超線都以不中計，以得分高者為勝。以家庭得分總和多者為勝。4. 歡樂一家跳 三位成員輪流用同一根短繩跳繩，絆繩后按次序換人。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。如過河過程中任何一名成員腳接觸塑料板外，加1秒計算。三人成縱隊站于起點線后。8. 推小車 a雙掌撐地在前，b抬其雙腿在后。學生組：1. 齊頭并進 多人成一橫排站于起跑線后，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住。2. 積少成多 起點設一水桶，30米外設一大量杯。3. 穿越呼拉圈 多人手拉手成一圓圈，呼啦圈從第一個人手臂上開始傳，在傳的過程中只能動頭、腳、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫助，否則按犯規(guī)1次加2秒計算。一二年級最少3人，三年級最少4人，四五最少5人，六年級最少6人。小學春游活動總結123月31日學校組織全體師生到翠湖公園進行“游翠湖公園，賞國際銅雕”主題春游活動，這次活動順利、安全、圓滿地完成。班主任和帶隊老師密切配合。翠湖東側有一處開闊的草坪，國際銅雕藝術園就座落在這里。開展了豐富多彩的活動，使得活動的目的性更強，教育意義更遠。很多同學的自理能力、合作能力比較強，組織的比較成功。下面我就本年級此次春游活動做一個總結：首先，活動計劃到位，組織有序。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。在活動策劃階段，我們班委經過討論，結合實際情況，并聽取了班主任的意見，把地點定在了離學校不遠并風景優(yōu)美，春意盎然，還容易開展活動的八桂田園。經過一番準備，我們于四月十五號早上8點50從校門口集合出發(fā)，十分鐘后下公車，下車后還有較長一段路要走。八桂田園里有提供燒烤的場地，我們策劃人在事先已去租用了五個點，并且根據那里的情況，租用了兩把大遮陽傘。每個人都忙得不亦樂乎！很快那里就飄有一陣陣烤肉的香味，還有一片同學們談笑風生，嬉戲打鬧的快樂場景。有的去了大棚參觀，里面有很多的花卉盆栽，與很多的培植蔬菜。照完相大家都陸續(xù)出去了，活動到此結束。由校長、副校長、教務、大隊輔導員、年級組長，層層協(xié)調指揮。 3月21日各班利用班會課開展春游安全專題班會，加強對學生的安全紀律教育。為解決這一問題，我校以年級為單位確定春游地點。六年級學生植樹，帶學校校旗。XX市第三小學20xx年3月26日第三篇：小學春游活動總結小學春游活動總結我校一年一度的春游實踐活動全部結束了。其次，安全和文明禮儀到位。在安全教育的同時，也樹立了實驗小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍?！币虼?，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力！當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：同學們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。活動從組織和實施來看還是很成功的。在途中老師們強調各項安全注意事項。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。因此在活動前提出了家委會交流活動。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。人身安全。做到人員責任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。要求小朋友們不打鬧，不追逐，不私自離隊。三、引導到位，促進預期目標通過這次春游活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，上交了作文和感受，促進了我們的目標達成。個別學生謙讓表現(xiàn)不足。這么大型的春游活動，能比較順利圓滿的完成，其原因有：一、活動有序，按部就班提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確?；顒悠陂g師生的人身安全。3月20日學校出資4000元組織教師采購春游活動相關用品。二、化整為零，減少隱患我校在校學生1665人，在職教師63人，如此龐大的集體要在??個地方活動。親近自然、感受自然界的美好，收集動植物標本。春游這一次活動，是玩的課堂、是學習的課堂、是團結協(xié)作的課堂、是自我展示的課堂、是學生素質得到提升的課堂……安全第一，素質同樣第一，這是一次有意義活動。游玩安全：（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。動員不帶相機等貴重物品。建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。就地搶救原則。首先校園領導按上級文件精神制定了春游活動預案，并上報教育局審批。老師們按照校園要求，結合班級特點，耐心親切地教育學生要遵守公共秩序，不能擅自離隊獨自行動，有事要做到事先向班主任老師請假，要以小組為單位搞活動等等。在彎道山碼頭，孩子們穿好救生衣，在工作人員的悉心安排下，坐在古香古色的畫舫中，聞著陣陣花香，迎著習習的春風，航行在波光粼粼的環(huán)城水系，忽然間一股新鮮感涌上心頭，原先我們熟悉的城市，這天為我們呈現(xiàn)出別具韻味的美，讓我們從一個嶄新的視角領略了家鄉(xiāng)xxxx變化。本次春游活動以走進春天為主題，通過本次活動,讓學生走出課堂，走進社會，豐富了學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美。在氣象局，六年級的同學們在工作人員的帶領下，參觀了各種設施裝備，并認真聽氣象專家講解了它們的工作原理，如怎樣測風、怎樣測降水量、各種氣象數據是怎樣觀測、計算出來的`等。參觀結束后，學生們戀戀不舍的離開了氣象局。下面我就本年級此次春游活動做一個總結：首先，活動計劃到位，組織有序。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。因此在活動前提出了舉行班級交流活動。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。這次活動的目的，集教育和學習于一身，感受連南瑤族的歷史和傳統(tǒng)文化藝術，培育守紀律、愛家鄉(xiāng)、愛祖國大好河山的思想。此行，讓學生了解了消防隊員所從事的工作，知道消防隊員全心全意為人民服務，萌發(fā)熱愛消防隊員的情感。如：隊伍演練、搏擊等；尤其是搏擊表演更是讓同學們詫異，動作干凈有力，毫不拖泥帶水，讓全場的同學情不自禁的鼓掌，甚至學生踴躍的向武警士兵學習；除了精彩的演練之外，士兵們還讓我們參觀了他們的健身房、宿舍等；參觀武警中隊是讓學生了解到部隊的生活之后，在以后的學習生活中要不斷改進，刻苦努力，不斷提高自己的綜合素質，把自己美好的一面展示出去。我們的活動組織、實施均很成功?；顒忧爸贫嗽敿毜幕顒臃桨?，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患。二、安全和文明禮儀到位在途中老師們強調各項安全注意事項。在整個活動中，同學團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師的廣泛贊揚。所以讓我在這里再一次倡議。小學春游活動總結9春天是一年中最美的季節(jié)，也是踏青的大好時節(jié)。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。學生們了解了地溫表、日照儀、雨量器、蒸發(fā)皿、百葉箱、風向、風速儀等各種觀測儀器、以及氣候資源、氣候變化等知識，還知道了地面氣象要素觀測、記錄、采集、發(fā)報的全過程。在整個活動中，學生們自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有序、愛護環(huán)境、團結友愛，充分體現(xiàn)了東街小學的良好校風。由校長、大隊輔導員層層協(xié)調指揮，每輛車設立專門的車負責人，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數，每班由班主任管理學生安全工作?；顒赢斕欤蠋熀蛯W生在短時間內上下車，專任老師管理學生，做到人員責任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。本次活動我們邀請村醫(yī)參與，若學生出現(xiàn)安全問題及時解決。當進入游樂場玩耍時，聽從老師及工作人員安排、指揮，安靜、有序地進行玩耍?！币虼耍覀冊谟媱潟r也考慮到除了參觀，一定要留下可