【正文】 術學校副校長這個崗位的幾個條件，歸納起來就是三句話六個字——責任、能力、熱情。黨校xx年的教學經歷讓我知道黨校教育的責任是教育干部保持清醒的政治頭腦，準確理解黨的路線方針政策，增強黨性修養(yǎng)；掛職鍛煉的經歷讓我明白商務人員的責任是為客戶提供優(yōu)質的產品和服務；宣傳部的經歷讓我懂得機關干部的責任就是更好地為人民群眾服務，為經濟發(fā)展服務。因為對教育工作的喜愛，因為對職教前景的看好，我決定為這項事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力，我要選擇這個職位，我決心并有勇氣用我的全部智慧來承擔起這份沉甸甸的責任。擁有較強的創(chuàng)新能力，注重教法的創(chuàng)新，不斷探索增強教學吸引力與實效性的方法和藝術，注重因材施教，使不同的學員都能產生共鳴與理性思考。長期的教學工作又使我擁有較強的口頭表達能力。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者，而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。第三、競聘成功后的工作設想如果承蒙各位領導和評委的厚愛，我競聘成功的話，我將帶著一只杯子走上這個崗位。在此基礎上，我將帶領分管部門的同志在分管工作上下功夫，創(chuàng)新工作思路、提高工作能力、形成良好氛圍，創(chuàng)造一流業(yè)績，使我分管的部門成為學校里最有活力、最為勤奮的部門。從19**年大學畢業(yè)分配到**中學工作已經快**年了。當然，在我成長的道路上，**中學的許多領導和同事都給予了我無私的幫助，這些寬容、理解、支持始終鞭策著我不懈追求、勤奮工作，為**中學、為教育事業(yè)做出更大的貢獻。近年來**中學走得比較辛苦，辦公室的工作也非常艱巨，但我從未氣餒，從沒放棄，從不抱怨，始終對**中學的前景充滿希望、充滿期待。兩校合并，規(guī)模擴大，管理體制調整，這種大局觀和整體意識沒有削弱，而是變得更加強烈。這九年里學校歷經權屬變更、領導更迭、體制調整，辦公室的工作往往超越常規(guī)，異常艱巨而復雜，但正是這樣艱苦的環(huán)境，磨煉了我的意志，提升了我的能力。辦公室經常要面對一些突發(fā)的工作，每天的工作務很難預料，為此，我堅持每天早上7：30左右到校，提前將一天的工作梳理好，理清輕重緩急，有序安排處理，用自己的勤奮影響和帶動其他工作人員。從事行政工作以來，我一直堅守教學一線，始終不忘一個人民教師的本色，始終追求著成為一個優(yōu)秀教師的職業(yè)理想。第三篇：副校長崗位競聘演講稿尊敬的各位領導、各位同仁：非常感謝組織上能給我這樣一次機會再次參加副校長崗位競聘。曾先后獲得過10次市以上綜合榮譽，11次校級綜合榮譽，曾獲省說課比賽一等獎，發(fā)表過多篇學術論文。從踏上上講臺的那天開始，我就知道自己屬于這個舞臺，在這里能真正實現自己的價值。我一直認為，立足整體、顧全大局是一個領導干部應該具備的基本素質，任何局部的、個人的功利在學校的整體利益面前都是十分渺小的。長年積淀，熟悉管理，具有良好的組織協(xié)調和創(chuàng)新能力。隨著學校的發(fā)展和管理體制的調整完善，我和工作伙伴一道開動腦筋，在嚴謹務實的基礎上不斷創(chuàng)新，以適應學校管理調整的需要，提高工作效率。擔任辦公室主任這么多年來，大事大非面前，我一直堅持原則，公平公正，公開透明，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。當然，任何的優(yōu)勢都是相對的，在我身上還有許多不足和缺陷，我衷心希望繼續(xù)得到各位領導和同仁的理解、支持和幫助，以使我在追求理想的道路上不斷前進。第一、對職業(yè)技術學校副校長這個工作崗位的認識黨的xx大把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時期教育工作的重大歷史任務之一，這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關節(jié)點。畢業(yè)后來到xx，以毛遂自薦的方式到黨校應聘并獲成功，先后在學員工作處、辦公室、行政學教研室、科社教研室從事教學管理以及專業(yè)理論教學工作。多年的工作經歷豐富了我的經驗，提升了我的能力，而從教師到商務人員再到機關干部的角色轉化，使我認識到自己最熟悉、最喜歡的仍然是教育工作，使我認識到我具備了勝任職業(yè)技術學校副校長這個崗位的幾個條件，歸納起來就是三句話六個字——責任、能力、熱情。黨校XX年的教學經歷讓我知道黨校教育的責任是教育干部保持清醒的政治頭腦，準確理解黨的路線方針政策，增強黨性修養(yǎng)；掛職鍛煉的經歷讓我明白商務人員的責任是為客戶提供優(yōu)質的產品和服務；宣傳部的經歷讓我懂得機關干部的責任就是更好地為人民群眾服務，為經濟發(fā)展服務。因為對教育工作的喜愛，因為對職教前景的看好，我決定為這項事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力，我要選擇這個職位，我決心并有勇氣用我的全部智慧來承擔起這份沉甸甸的責任。擁有較強的創(chuàng)新能力，注重教法的創(chuàng)新，不斷探索增強教學吸引力與實效性的方法和藝術，注重因材施教，使不同的學員都能產生共鳴與理性思考。長期的教學工作又使我擁有較強的口頭表達能力。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者，而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。第三、競聘成功后的工作設想如果承蒙各位領導和評委的厚愛，我競聘成功的話，我將帶著一只杯子走上這個崗位。在此基礎上，我將帶領分管部門的同志在分管工作上下功夫，創(chuàng)新工作思路、提高工作能力、形成良好氛圍，創(chuàng)造一流業(yè)績，使我分管的部門成為學校里最有活力、最為勤奮的部門。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學副校長，下面我分兩個方面來陳述我的競職理由。在我的博客日記里，我曾寫了一篇隨筆《今天，怎樣才是好老師》，我覺得在當下安于清貧、樂于奉獻、勇于進取就是一位好老師。于是，我更加努力地學習，從教育教學理論著作中汲取營養(yǎng)，從網上解疑釋惑，用新的思想、理念指導課堂教學，提高教學質量。在負責xx小學教育教學工作期間，我重點做了以下工作。三是重視教科研工作，以科研帶動教研、以教研促進科研。各學科教學質量在鎮(zhèn)、縣教學質量檢測中成績優(yōu)良，學生在各級各類比賽中均取得了較好的成績。以政治業(yè)務學習和教師個人自修為主，加強師德建設，提高師德修養(yǎng)。加強校本教研，完善集體備課制度，除了明確的文本理論知識的學習外，還必須通過群體合作的校本研修，讓教師擁有那些“默會”的、“不可言傳”的和鑲嵌于情境之中的實踐智慧。三、改善教師辦公環(huán)境，營造優(yōu)美和諧校園。我的演講完畢，再次謝謝大家!