【正文】 ，一定有規(guī)范的課堂教學(xué)制度。這樣，規(guī)范化的課堂，有效的課堂，甚至高效的課堂，逐步形成。在課余時(shí)間里我主動(dòng)和大家交流談心，了解她們教學(xué)中的困難和疑惑，分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，為她們下一步的教學(xué)提建議，打打氣、鼓鼓勁；我是老師們的伙伴。從而形成戰(zhàn)斗力、凝聚力。所以，我堅(jiān)持承擔(dān)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)常上研究課，數(shù)學(xué)老師聽(tīng)，語(yǔ)文老師也聽(tīng)，其他老師也聽(tīng)，盡量給全體老師作專題發(fā)言，并要求在教學(xué)研討中多提問(wèn)題。有了榜樣，就有了學(xué)習(xí)的標(biāo)尺，不斷轉(zhuǎn)變的課堂，就是質(zhì)量提高的保證。尤其是青年教師，在這些過(guò)程中，不斷改進(jìn)，不斷成長(zhǎng)，一個(gè)有一定研究能力和自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)改革的教師團(tuán)隊(duì)逐漸形成。多次邀請(qǐng)市特級(jí)教師、教育專家及集團(tuán)的優(yōu)秀教師來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和交流。所有成績(jī)的取得都是***小學(xué)全體教師共同努力的結(jié)果。那就是聚焦課堂，著力進(jìn)行課堂教學(xué)改革。專家導(dǎo)課活動(dòng)：間周二，我校將聘請(qǐng)專家到校指導(dǎo)語(yǔ)文課堂教學(xué)，主要方式為：跟蹤聽(tīng)指定教師的準(zhǔn)備課和重點(diǎn)課，指導(dǎo)我校語(yǔ)文骨干教師的快速成長(zhǎng)。視導(dǎo)導(dǎo)課活動(dòng)：每學(xué)期第二月起，我校將行政人員及骨干教師分成若干小組，視導(dǎo)各學(xué)科課堂教學(xué)活動(dòng)。但每次培訓(xùn)，要求參與教師回校后必須在“課堂論壇活動(dòng)”中交流學(xué)習(xí)心得與體會(huì)，并跟蹤到課堂教學(xué)中，體現(xiàn)課堂的變化。我們的教師會(huì)越來(lái)越像名師。其他學(xué)校副校長(zhǎng)：我會(huì)在區(qū)委區(qū)府及教育局的統(tǒng)一指揮下，在自己分管工作上，調(diào)查研究，提出規(guī)劃，向校長(zhǎng)匯報(bào)，踏實(shí)開(kāi)展工作。在這十年里，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的關(guān)心與厚愛(ài)。忘不了各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我啟發(fā)與引導(dǎo)，忘不了老師們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，使我逐漸成長(zhǎng)為一名比較優(yōu)秀的教師；當(dāng)然更忘不了XX年到教務(wù)處工作以來(lái)，得到各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事尤其是教務(wù)處其他同志的大力支持與幫助。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動(dòng)作。從不攬功諉過(guò)，假公濟(jì)私，與人爭(zhēng)名利。當(dāng)然更是大家支持與鼓勵(lì)的結(jié)果。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認(rèn)為極為嚴(yán)格的教學(xué)工作管理者。有時(shí)工作缺乏創(chuàng)造性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。第三篇：副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿三篇篇一各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好!首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!學(xué)校校長(zhǎng)副校長(zhǎng)實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。因此，我自信完全有能力勝任校長(zhǎng)的工作。凡是我想做的事情都做到了。同時(shí)在繁忙的教學(xué)之余，我堅(jiān)持科研，現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)發(fā)表。堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。抓好“四項(xiàng)工作”。二是抓好制度促管理。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點(diǎn)，我們將以課改為契機(jī)，大膽開(kāi)創(chuàng)“揚(yáng)長(zhǎng)”教育的思想，讓學(xué)生“學(xué)其所好、揚(yáng)其所長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展”，使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。有成績(jī)不驕傲，只想如何開(kāi)創(chuàng)新局面。如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力。市_中學(xué)處在人口相對(duì)稠密、人杰地靈的_鎮(zhèn)。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長(zhǎng)都得到限度的發(fā)揮。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。將“學(xué)習(xí)、激勵(lì)”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)。周一班會(huì)上，班主任老師對(duì)每位同學(xué)總結(jié)表彰。并且積極上課，講公開(kāi)課、示范課。假如我是_中學(xué)校長(zhǎng)，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會(huì)、工會(huì)的作用，努力為全體師生營(yíng)造出和諧、寬松、有序、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，以情感人，以理服人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)_中學(xué)師生走向一片嶄新的天地!機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人，我把參加這次競(jìng)聘活動(dòng)也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)。非常感謝大家耐心聽(tīng)我的演講，謝謝!篇三大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)鍛煉自己、推薦自己的機(jī)會(huì)。一中是我的母校，是她培養(yǎng)了我，沒(méi)有一中，就沒(méi)有我的今天，再次走進(jìn)一中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開(kāi)她：因?yàn)檫@里有開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體，有敬業(yè)樂(lè)業(yè)的教師隊(duì)伍，還有求知若渴的莘莘學(xué)子，更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺(tái)，也給了我無(wú)盡的信心和動(dòng)力。我要競(jìng)聘副校長(zhǎng)，而且我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機(jī)會(huì)，假如我有幸競(jìng)聘成功，我會(huì)付出百倍的努力，在副校長(zhǎng)的崗位上扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。首先是要有大局觀，要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識(shí)。第四，要秉承“以人為本”的管理思想，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們，人本管理是學(xué)校管理之本。我是這樣想的，也是這樣做的。第五，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，我心目中的校區(qū)副校長(zhǎng)首先是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者，也是教師、學(xué)生的服務(wù)者，更是教育教學(xué)的帶頭人。以上只是我自己幾點(diǎn)不成熟的看法，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，要想真正做好一名校區(qū)副校長(zhǎng)，后面的路還很長(zhǎng)，還有很多工作要去做?！睙o(wú)論競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都將積極面對(duì)，畢竟，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我為之努力了、爭(zhēng)取了，我問(wèn)心無(wú)愧。作為一個(gè)年級(jí)的頭，我總是記得他們?cè)诒荣愔械氖难裕瑘F(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)整年的老師都努力工作，堅(jiān)實(shí)的工作，在工作級(jí)別默默地實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，一直是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可，也由學(xué)生和他們的父母贊許，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。俗話說(shuō)：不想成為一個(gè)普通士兵，不是一個(gè)好兵。如果你能爭(zhēng)取成功，我會(huì)把自己在高級(jí)管理層的一些良好做法帶入校園管理層去。所以形成團(tuán)結(jié)統(tǒng)一在一起，畢竟團(tuán)結(jié)凝聚，團(tuán)結(jié)有戰(zhàn)斗力。注重管理的目標(biāo)同時(shí)，應(yīng)倡導(dǎo)情感滲透，調(diào)動(dòng)人們的積極性，挖掘管理者的潛力作為主要責(zé)任。實(shí)踐證明，我已經(jīng)帶了05年，現(xiàn)在05年級(jí)兩年級(jí)會(huì)有團(tuán)結(jié)，和諧，蒸蒸騰的管理情況是由于這種以人為本的管理思維。工作不僅負(fù)責(zé)校長(zhǎng)，也負(fù)責(zé)教師和學(xué)生。今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的政治理論和商業(yè)知識(shí)，不斷改進(jìn)自己的政治理論自我修養(yǎng)和辯論是一個(gè)偉大的能力，跟上時(shí)代的步伐，不斷豐富自己。第五篇：副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)!非常榮幸參加今天的競(jìng)崗演講。先后獲得了市優(yōu)秀德育工作者、區(qū)先進(jìn)教育工作者、鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者、教育信息工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，出生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神。我愛(ài)好廣泛，善于思考，通過(guò)自學(xué)，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。尤其楊杰洪校長(zhǎng)到鎮(zhèn)安中學(xué)主持工作，他工作要求非常嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié)，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的指導(dǎo)下，我受益非淺。如果有幸競(jìng)崗成功，我將全力協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作。行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理、課外行為管理、課堂行為管理、禮儀行為管理、在家行為管理。初中生大多數(shù)在小學(xué)初中時(shí)因成績(jī)不理想、不太聽(tīng)話，經(jīng)常受老師、家長(zhǎng)批評(píng)，很少有表?yè)P(yáng)，也很少有成功的經(jīng)歷，因此自信心極差。⑵實(shí)行青年教師培養(yǎng)拜師學(xué)藝。使青年教師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。⑵正確定位自己的角色。謝謝！