【正文】 每周一考(月考、期中、期末的前一周除外)，均為閉卷考試(九年級(jí)政、史除外)。(5)語(yǔ)、英用8開紙打印，其他學(xué)科用16開紙雙面打印。作業(yè)與教案檢查均由教務(wù)處打出等級(jí)，與個(gè)人考評(píng)相掛鉤。六、復(fù)習(xí)考試認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作。期中考試命題由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。未按要求組織單元測(cè)驗(yàn)的扣款10元一次，未按要求閱卷的扣款10元一次，學(xué)生閱卷視為無(wú)效，考試成績(jī)及分析在教案中體現(xiàn)。監(jiān)考員玩忽職守的給予大會(huì)批評(píng)，并在兩年內(nèi)不安排高考、中考、小考監(jiān)考，情節(jié)嚴(yán)重的按工作考勤的24倍處罰。七、撰寫總結(jié)論文，積極參與課題研究認(rèn)真做好期末教學(xué)總結(jié)。本管理細(xì)則自公布之日起實(shí)施，解釋權(quán)歸長(zhǎng)岡中學(xué)校務(wù)會(huì)。三、措施機(jī)制本辦法是將各級(jí)各類骨干教師以及學(xué)校內(nèi)的骨干教師統(tǒng)一納入xx中學(xué)骨干教師的培養(yǎng)及管理，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，在本辦法中沒有骨干教師級(jí)別之分，合格者既保留原級(jí)骨干教師稱號(hào)，同時(shí)也是xx中學(xué)骨干教師，享受xx中學(xué)骨干教師津貼。優(yōu)秀、合格、不合格的評(píng)定辦法：按《細(xì)則》量化，95分以上者為優(yōu)秀，80分以上者為合格，79以下者為不合格?？h級(jí)骨干：三年來(lái)量化的總成績(jī)，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為市級(jí)骨干教師。有下列情形之一者否定其學(xué)校骨干教師稱號(hào)。實(shí)行骨干教師加分制度根據(jù)《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，連續(xù)三年量化考核優(yōu)秀者，在評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)，選模以及教師福利（如分房等）考核中享受加分優(yōu)待。四、管理考核由學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教科室、教研組聯(lián)合組成骨干教師管理領(lǐng)導(dǎo)小組?？荚u(píng)材料由參評(píng)教師本人提供，以具體的數(shù)據(jù)或翔實(shí)的文本資料為左證（無(wú)具體左證材料該項(xiàng)不給分）。并經(jīng)常與學(xué)生、所在系(部)交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)活動(dòng)中存在的相關(guān)問(wèn)題。依照課程教學(xué)大綱，按照學(xué)院的要求填寫授課進(jìn)度計(jì)劃，做好各教學(xué)環(huán)節(jié)的具體安排。按時(shí)上交并接受教務(wù)部門的檢查，教學(xué)過(guò)程必須以授課進(jìn)度計(jì)劃為依據(jù)，保證教學(xué)計(jì)劃的全部完成。負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)業(yè)狀況進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。講普通話，不講方言土語(yǔ)。講真話，表里如一。如因公、因事、因病需調(diào)課者，按學(xué)院調(diào)課規(guī)定辦理。對(duì)不履行請(qǐng)假手續(xù)導(dǎo)致學(xué)生不能正常行課。學(xué)校教師管理規(guī)章制度5教師是學(xué)校教學(xué)的組織者和實(shí)施者，在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，教師的工作態(tài)度和教學(xué)水平很大程度上影響教學(xué)效果。若學(xué)校布置任務(wù)未完成，一次罰款50元。一個(gè)月累計(jì)遲到或早退時(shí)間超過(guò)3小時(shí)予以勸退。請(qǐng)假一天扣一天工資。平時(shí)按教學(xué)計(jì)劃分專題進(jìn)行示范，起到很好的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。，統(tǒng)一閱卷，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行全面評(píng)比。)招聘對(duì)象：全國(guó)重點(diǎn)師范院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。(4)符合下列條件的.，可優(yōu)先聘用：在校期間獲得校二等以上(含二等)專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金(或其它同類獎(jiǎng)學(xué)金)。中共黨員。第三條 民辦學(xué)校的教師聘用管理由區(qū)教育局負(fù)責(zé)，區(qū)社會(huì)辦學(xué)管理辦公室履行具體管理職責(zé)，各鎮(zhèn)(街道)教育行政主管部門要大力支持、積極協(xié)助區(qū)社會(huì)辦學(xué)管理辦公室履行管理職責(zé)。第二章 聘任條件和程序第六條 教師受聘的基本條件：（一）熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；（二）具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力或管理經(jīng)驗(yàn)；（三）高中教師必須具有本科或本科以上學(xué)歷；初中教師必須具有大專或大專以上學(xué)歷；小學(xué)、幼兒園教師必須具有中?；蛑袑Ｒ陨蠈W(xué)歷；（四）須具備相應(yīng)的教師資格；（五）身體健康，能履行崗位職責(zé)；（六）符合國(guó)家計(jì)劃生育政策。第九條 用人單位不得招聘已與xxx區(qū)內(nèi)教育系統(tǒng)其他單位簽訂聘用合同而擅自離職的教師。第四章 聘任合同的簽訂、變更和終止第十三條 聘用合同的簽訂：（一）民辦學(xué)校聘用教師可根據(jù)本校實(shí)際情況，參照使用由xxx區(qū)教育局統(tǒng)一印制的聘用合同書格式，通過(guò)簽訂聘用合同書確立聘用關(guān)系，明確用人單位與受聘人雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。（四）聘用合同采取書面形式，當(dāng)事人雙方各持一份，一份送上級(jí)主管部門備案。（三）在聘用合同期滿前至少一個(gè)星期時(shí)間，由用人單位向受聘人發(fā)出書面通知，征求受聘人是否續(xù)聘的意見，然后學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要以及受聘人的意見決定續(xù)聘人員，并以書面形式通知對(duì)方是否續(xù)聘。第十九條 教師在聘任期間有下列情形之一的，學(xué)校不得解聘：（一）患病或非因公負(fù)傷在規(guī)定醫(yī)療期內(nèi)的；（二）符合計(jì)劃生育政策的女教師在孕期、產(chǎn)假及哺乳期內(nèi)的；（三）因公負(fù)傷、致殘?jiān)斐蓡适趧?dòng)能力的。第二十一條 需提前解除合同的，雙方應(yīng)提前以書面形式通知對(duì)方，并在簽訂合同時(shí)事先約定對(duì)等通知對(duì)方的時(shí)間。屬第十七條規(guī)定情形的，用人單位可不予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。第六章 調(diào)入教師條件和管理第二十六條 符合xx市xxx區(qū)調(diào)干條件且在所在民辦學(xué)校連續(xù)工作兩年以上的教師，經(jīng)各民辦學(xué)校推薦，報(bào)區(qū)教育局審查，再經(jīng)區(qū)人事局批準(zhǔn)后，可以辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。第二十九條 調(diào)入教師的社會(huì)保險(xiǎn)由所在單位負(fù)責(zé)辦理，其繳費(fèi)方法按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第七章 法律責(zé)任第三十三條 聘用單位違反本管理規(guī)定的，主管教育部門可通報(bào)批評(píng)，限其整改；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)謀私或?qū)處煷驌魣?bào)復(fù)的，教育主管部門有權(quán)建議董事會(huì)解除其職務(wù)。第三十七條 各民辦學(xué)?？筛鶕?jù)本規(guī)定制定有關(guān)規(guī)章制度，報(bào)區(qū)教育局社會(huì)辦學(xué)管理辦公室備案。2）每節(jié)課前，教師都應(yīng)該充分地研究教學(xué)大綱、組織教學(xué)材料、制定教學(xué)方案、思考教學(xué)手段。例如：探究式、小組合作、概念驅(qū)動(dòng)、因材施教、情境教學(xué)、以評(píng)促教等。9）認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)并做好記錄，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)與學(xué)生、班主任、家長(zhǎng)溝通與交流。13）做好每堂課的考勤，及時(shí)反饋與跟進(jìn)學(xué)生的出勤情況。上課期間無(wú)特殊情況不得離開教室。教師要服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的任務(wù)。不在教室內(nèi)吸煙、帶小孩，上課不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。如對(duì)學(xué)校的某些決定有意見，可在會(huì)上或平時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)善意提出。要注意開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。九、及時(shí)布置作業(yè)。單元考試和半期考試由教師自行出題，自行考試和閱卷。半期考試成績(jī)要交學(xué)校審查。十二、學(xué)校的教研機(jī)構(gòu)為文科教研組和理科教研組。參加教研教改的教師要積極配合教研組長(zhǎng)的工作，教師要主動(dòng)承擔(dān)教研教改任務(wù)。每天檢查學(xué)員出勤情況，如有缺席，及時(shí)與學(xué)員單位取得聯(lián)系，搞清原因，同時(shí)檢查學(xué)員著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求。經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為及時(shí)制止。1負(fù)責(zé)學(xué)員考試的安排工作，安排考場(chǎng)。按章行事，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，維護(hù)和保證教學(xué)制度權(quán)威性和嚴(yán)肅性。教師上課應(yīng)口述和手寫并重，板書整齊，使學(xué)員能做好筆記。三、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師職責(zé)熱愛本職工作，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，編寫好學(xué)期授課計(jì)劃，努力完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真做好入門教育、巡回指導(dǎo)、結(jié)束指導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，填好教學(xué)日志。嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行安全文明生產(chǎn)規(guī)定及操作規(guī)程，教育學(xué)生遵守勞動(dòng)紀(jì)律，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，節(jié)約材料。四、備課制度認(rèn)真按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求進(jìn)行備課。積極推廣多媒體教學(xué)。貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使學(xué)員通過(guò)分析案例的辦法，提高實(shí)際操作能力。正確操作多媒體教學(xué)設(shè)備，愛護(hù)好教學(xué)儀器設(shè)備。)二、教師在課堂上應(yīng)充分利用40分鐘時(shí)間，不離崗，不提前下課，若離崗兩分鐘或是提前一分鐘下課視為早退。四、學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改，嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)年9月11日全鄉(xiāng)教師大會(huì)上對(duì)于作業(yè)的39。若拒不參與者，視為缺席一次扣年終考核一分。七、教職工要積極參加學(xué)?；蚴墙萄薪M長(zhǎng)組織的各種活動(dòng)，若拒不參與者以缺席論處，并由教研組長(zhǎng)記錄在案，作為年終考核的依據(jù)。九、鞏輟保學(xué)流失一人給相關(guān)當(dāng)事人處罰50元。教師必須首先按照教學(xué)規(guī)律辦事，力求獲得良好的教學(xué)效果，同時(shí)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、品德和作風(fēng)教育，言傳身教，為人師表。配合教務(wù)科研處完成有關(guān)教材的征訂、補(bǔ)充訂購(gòu)工作。同一教師擔(dān)任不同年級(jí)不同專業(yè)的同一門課程，須制定不同的授課進(jìn)度計(jì)劃。完成所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))的講授(指導(dǎo))、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)(包括課五程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等)、積極參與畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)。教師文明用語(yǔ)七要求講文明話，不講污言穢語(yǔ)。講鼓勵(lì)話，不諷刺譏諷。排課、調(diào)課課程一旦排定，教師必須嚴(yán)格按照課表上課，不得擅自停課、缺課、調(diào)課、請(qǐng)人代課。教師應(yīng)服從系(部)及教研室的工作分配與安排，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。學(xué)院或各部門組織的各種集會(huì)，凡要求參加的，都必須參加，并遵守大會(huì)紀(jì)律。三、措施機(jī)制本辦法是將各級(jí)各類骨干教師以及學(xué)校內(nèi)的骨干教師統(tǒng)一納入xx中學(xué)骨干教師的培養(yǎng)及管理，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，在本辦法中沒有骨干教師級(jí)別之分，合格者既保留原級(jí)骨干教師稱號(hào)，同時(shí)也是xx中學(xué)骨干教師，享受xx中學(xué)骨干教師津貼。優(yōu)秀、合格、不合格的評(píng)定辦法：按《細(xì)則》量化，95分以上者為優(yōu)秀，80分以上者為合格，79以下者為不合格?？h級(jí)骨干：三年來(lái)量化的總成績(jī)，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為市級(jí)骨干教師。有下列情形之一者否定其學(xué)校骨干教師稱號(hào)。實(shí)行骨干教師加分制度根據(jù)《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，連續(xù)三年量化考核優(yōu)秀者，在評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)，選模以及教師福利（如分房等）考核中享受加分優(yōu)待。四、管理考核由學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教科室、教研組聯(lián)合組成骨干教師管理領(lǐng)導(dǎo)小組?？荚u(píng)材料由參評(píng)教師本人提供，以具體的數(shù)據(jù)或翔實(shí)的文本資料為左證（無(wú)具體左證材料該項(xiàng)不給分）。其中機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要求具有車、銑床和數(shù)控機(jī)床加工操作及電氣設(shè)備電工操作5年以上工作經(jīng)歷,，能熟練操作數(shù)控加工中心，按設(shè)計(jì)要求完成加工任務(wù)。學(xué)校教師的管理規(guī)章制度10對(duì)教師實(shí)行定期考核和不定期考核相結(jié)合，校方考核與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核方式。占教師考核成績(jī)的`4