【正文】 做好組織、宣傳、發(fā)動工作。(二)方法，狠抓落實。，廣泛宣傳。六、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施(一)成立“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，見酒泉育才學校文件(二)建立學習培訓(xùn)制度，增加普法教育投入，保證用于普法教育的教材、音像資料的購置。主要包括鄧社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設(shè)社會主義法制國家的基本方略。重點組織學習義務(wù)教育法，落實義務(wù)教育法賦予學校的各項權(quán)利，履行義務(wù)教育 法中學校承擔的義務(wù)。通過自己的教學課堂教學積極地宣傳《義務(wù)教育法》 《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《全民健身條例》等法律法規(guī)，為學生營造良好的學法、氛圍，學校開辦普法專欄，及時宣傳教育法律法規(guī)和學校普法工作取得的成效，為學生提供豐富的法制教育資源。認真落實六五普法任務(wù)、對象及要求，開展多種形式的普法活動。(二)目標 六五期間，學校實施普法教育的目標是：緊緊圍繞學校的中心工作，開 展法制宣傳教育，抓好全校師生員工學法、知法、用法工作，努力實現(xiàn)兩個提 高,兩個轉(zhuǎn)變。繼續(xù)深入學習宣傳鄧社會主義民主法制理論和黨的 依法治國、建設(shè)社會主義法制國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，努力提高廣大干部、師生的法制觀念和法律素質(zhì)，增強遵紀守法、依法行政、依 法辦事的自覺性。(三)培訓(xùn)任務(wù)。要妥善處 理好學法與用法的關(guān)系，以法制宣傳教育為基礎(chǔ)，以依法行政為重點，以法制化 管理為目標，進一步加強依法治校的力度。四、普法教育的內(nèi)容和要求(一)內(nèi)容 。主要包括學習《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師道德行為規(guī)范》及教師八不準等法律法規(guī)。切實增強法制意識，學生要重點學習《教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《環(huán)境保護法》 等法律知識。五、步驟和方法(一)步驟 六五普法從 2011 年開始，到 2015 年結(jié)束，共分為三個階段。 年為總結(jié)驗收階段。整體推進。(12 月 4 日)的法制宣傳普及活動?！?】學?；顒訉W習六五普法心得體會十一屆全國人大常委會第二十次會議表決通過了全國人大常委會關(guān)于進一步加強法制宣傳教育的決議。從1986年開始，我們連續(xù)實施了5個五年普法規(guī)劃，廣泛普及憲法和法律知識，深入推進各項事業(yè)依法治理，取得了明顯成效。法制宣傳是指在全體公民中開展以普及法律知識為內(nèi)容的宣傳教育活動，目的在于提高公民法律意識，樹立法律信仰，尊重法律權(quán)威，提升全民法律素質(zhì)，通常簡稱為普法。中央政治局3月28日進行了第二十七次集體學習，弘揚社會主義法治精神成為學習的重要主題。對于行使公權(quán)力的國家機關(guān)而言，弘揚法治精神，就是要以人為本，以法為尊，尊重和保障人權(quán)，對約束公權(quán)力的法律要有一種法治政府和責任政府應(yīng)有的敬畏之心。深入開展法制宣傳教育，根本目的是增強全社會法律意識，首先和關(guān)鍵是提高公職人員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法制觀念，唯有各級領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則率先垂范嚴格依法辦事，才能帶動和引導(dǎo)全社會形成良好的法治氛圍。行政訴訟出庭應(yīng)訴往往是最好的普法課堂，要鼓勵和要求行政一把手出庭應(yīng)訴，充分發(fā)揮行政首長出庭應(yīng)訴對依法行政的倒逼效應(yīng)。六五普法是在加強和創(chuàng)新社會管理的新形勢下進行的，必須實現(xiàn)全民普法工作與社會管理創(chuàng)新的有機結(jié)合，充分整合社會資源，加大社會資源的整合力度，構(gòu)建全社會總動員的大普法工作格局。同時，民間公益性法制宣傳大多面臨資金短缺、人員數(shù)量不足、專業(yè)水平不高等諸多現(xiàn)實問題。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持法制宣傳與法制實踐相結(jié)合，大力推進依法行政、依法治校和依法治教，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務(wù)目標，深入開展法治宣傳教育，加大依法治校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，推進教育教學工作的健康發(fā)展，為不斷提高教學質(zhì)量、建設(shè)和諧校園營造良好的法治環(huán)境。圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強學生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一，形成科學、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡(luò)，建立學生的過程評價融入法律內(nèi)容的評價標準，從而提高學校的法制教育水平。四、“六五”普法的對象和要求“六五”普法的對象：我校全體師生員工。（3）根據(jù)學?！傲濉逼辗üぷ鞯男枰蟹尚v人員深入開展法律“進學校、進班級”活動，保障學?！傲濉逼辗üぷ髟鷮嵧七M。（6）充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。組織實施階段。校2012年2月25日第三篇：“六五”普法教育深入實施“六五”普法規(guī)劃，形成“點、線、面”立體教育模式 制鹽三場掀起“六五”普法活動高潮今年是“六五”普法規(guī)劃啟動的第一年，為切實推進“六五”普法規(guī)劃的全面貫徹落實，制鹽三場結(jié)合單位實際，工會、職教、綜治從不同職能的角度抓好落實，形成了“點、線、面”立體教育模式，促進了普法教育活動的有序進行。三是以綜合治理深入貫徹落實為面，及時調(diào)整普法領(lǐng)導(dǎo)小組、健全工區(qū)（車間）普法機構(gòu)，指定專人負責向職工做好普法教育及日常指導(dǎo)。第四篇：六五普法教育心得體會六五普法教育心得體會今年是“六五普法”的開局之年，為繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，提高干部職工法律意識，增強法制觀念，提升干部職工依法行政的自覺性和執(zhí)法能力。教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。尊重每一個學生的特點，因材施教。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！苯瓭擅窨倳浽凇蛾P(guān)于教育問題的談話》中也明確提出：“要切實加強對學生的思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育。我們清醒地認識到，加強法制教育，目的是為了加強德育教育，加強校風校紀建設(shè)，最終目的是為了調(diào)動學生的自覺性，從而全面提高辦學質(zhì)量?，F(xiàn)將我校法制教育工作匯報如下：一、以隊伍建設(shè)為根本，明確目標和任務(wù)，齊心協(xié)力開展法制教育活動。同時，在鎮(zhèn)黨委、政府的支持和配合下，成立了社區(qū)教育委員會和家長委員會，聘請鎮(zhèn)司法辦、派出所、鎮(zhèn)關(guān)工委及學生家長代表擔任校外法制輔導(dǎo)員。針對以上種種誤區(qū)，我們把提高教師的自身素質(zhì)作為一項突出任務(wù)來抓。二、以“宣傳周”為龍頭，營造濃郁的法制教育氛圍。這些板報、櫥窗都是我校進行法制教育的強大陣地。組織全校師生觀看《金錢夢》、《白粉妹》等影片，參觀市委宣傳部、市教委、市公安局等單位聯(lián)合舉辦的《珍愛生命、拒絕毒品》大型圖片展。三、以課堂教學為主陣地，開展豐富多彩的課堂法制教育活動?！备鶕?jù)這一精神，我校除了在初二年級按國家課程計劃開設(shè)法律常識課外，其他各年級每周開設(shè)一節(jié)法制教育課。我們通過活動評比、撰寫心得體會、知識測試等方式對學生及班級進行綜合評估，不斷鞏固和擴大法制教育效果。劉所長用發(fā)生在學生身邊的一些典型案例詳盡地闡述了有關(guān)法律知識。會后，各班圍繞講座內(nèi)容，開展了主題班會、演講比賽、知識競賽、征文等豐富多彩的主題教育，把這次活動不斷引向深入，以鞏固活動成果。該課題結(jié)合法制教育內(nèi)容，廣泛開展問卷調(diào)查、家訪、開家長會等研究活動，掌握大量真實可靠的第一手資料。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過整合學校、家庭、社區(qū)、個人各教育主體的教育功能，統(tǒng)一思想，明確目標、齊抓共管，形成合力，我校法制教育工作取得了一