如果沒有愛心教育（大全五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 讓想學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生能夠有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，溫家寶總理說，教師要懂得兩點(diǎn),一是愛，二是知識(shí)。走廊的標(biāo)語有一條是：教不好學(xué)生的老師不是好老師。劉金紅老師用自己的行動(dòng)讓學(xué)生、在校的老師深刻體會(huì)到他的用心辦學(xué)，也讓在校的老師更加用心的教育學(xué)生如何做人。他的言傳身教既激發(fā)了在校教職工對(duì)教育事業(yè)的信心和理想、對(duì)學(xué)員的教育責(zé)任，更堅(jiān)定了學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)個(gè)幽默的小笑話，一個(gè)個(gè)精辟的小故事，讓大家笑得前仰后合，但笑過之后，留下的是思索。她用自己的行動(dòng)，詮釋著“教育是奉獻(xiàn)”的真諦。師德的核心是愛，愛自己的職業(yè)，愛自己的崗位，愛自己的學(xué)校，最重要的是愛學(xué)生。付出了，能不能得到回報(bào)是一方面，是不是對(duì)得起那一雙雙眼睛，才是最重要的。有的教師認(rèn)為，對(duì)一些太頑皮，品行太壞的“差生”，我實(shí)在愛不起來。這都是你的選擇。作為教師應(yīng)該記住一句話：人格的高度決定事業(yè)的高度，“師德”需要的是反璞歸真，是教師在生活工作中積淀出來的真情實(shí)感。”古今中外的教師似乎都會(huì)面臨同樣的問題：微薄的薪金與無盡的付出。這所學(xué)校位于美國(guó)的洛杉磯，高達(dá)九成的學(xué)生家庭貧困，并且大部分來自非英語系的移民家庭。作為班主任的我，讀之受益匪淺。對(duì)于一個(gè)剛剛六七歲的純真的孩童，他們對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)，很多來自于教師的影響。我們不需要對(duì)孩子們長(zhǎng)篇大論地談我們多么負(fù)責(zé)任，而是要讓他們自己把信任放在我們的肩上。雷夫老師的作文教學(xué)和我們?nèi)粘５膶懽鹘虒W(xué)有很多相似之處，同樣包括語法教學(xué)、每周作文、每月讀書心得。我從他們?nèi)昙?jí)開始便實(shí)施小組日記教學(xué)。神奇的日記本。伙伴成為榜樣。孩子們的好奇心，也成為了他們之間相互學(xué)習(xí)，相互借鑒的過程。在全班同學(xué)面前宣讀自己的習(xí)作，沒有比這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)更能激發(fā)孩子們的自信心與自豪感了?！靶〗M日記”它一掃學(xué)生害怕日記的陰霾，還日記以應(yīng)有的快樂，還習(xí)作以應(yīng)有的興趣，為學(xué)生的作文訓(xùn)練插上了騰飛的翅膀！當(dāng)然，雷夫老師對(duì)于他的學(xué)生寫作要求比我們的要高得多。教育沒有捷徑，用心才會(huì)成功。比如說有一本你喜歡的書市場(chǎng)上買要20元，很貴你舍不得買；但現(xiàn)在有位同學(xué)帶來了，而且也挺新的，價(jià)錢卻只要10元，甚至你還可以和他討價(jià)還價(jià)，也許你只要花8元錢就買到了，這樣不是很好嗎？反過來，賣書的那個(gè)同學(xué)，你的那本書已經(jīng)看過了，在家里也是放著睡覺，這樣你就賣得了8元錢，為“紅領(lǐng)巾愛心基金會(huì)”捐上了8元，基金會(huì)的愛心榜上會(huì)有你的名字，而且你又可以幫助很多需要幫助的同學(xué)，這樣是不是很有意義呢？這樣的舊貨交易活動(dòng)不僅使“愛心基金會(huì)”獲得儲(chǔ)蓄，而且也鍛煉了隊(duì)員的社交膽識(shí)和能力，為隊(duì)員發(fā)展提供了一個(gè)廣
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