【正文】 韻，有蒼涼意味的作家是： ，“借離合之情，寫(xiě)興亡之感”為：B.《桃花扇》 262.“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院”出自：D.《牡丹亭》 263.《聊齋志異》的作者是： 264.《石頭記》的作者是：： ： 重267.“敷陳其事而直言之也”指的是： 重268.“以彼物比此物也” 指的是：重269.“先言他物以引起所詠之詞也” “南戲四大傳奇”的是：B.《殺狗記》 ﹑隆慶“三大傳奇”的是：A.《浣紗記》 “臨川四夢(mèng)”的是：C.《邯鄲記》 重273.《蝕》的作者是：重274.《金鎖記》的作者是： 重275.《四世同堂》的作者是： 重276.《家》的作者是：“鄉(xiāng)下人的是” ： “文藝路線“典范的是：“京味”，以至成為“京味小說(shuō)”源頭的是： ：A.《云謠集雜曲子》 ：B.《花間集》 ： B.《三國(guó)演義》 ： A.《水滸傳》 ： C.《西游記》 ： D.《金瓶梅》“三美”理論的詩(shī)人是： 《嘗試集》的作者是： ：C.《一只特立獨(dú)行的豬》 ：C.《一只特立獨(dú)行的豬》 ：D.《烏篷船》 ，男主角稱(chēng)： ，女主角稱(chēng)：重294.“自有《紅樓夢(mèng)》出來(lái)以后，傳統(tǒng)的思想和寫(xiě)法都打破了”是誰(shuí)的評(píng)語(yǔ)： 重295.《阿Q正傳》的作者是： 《紅樓夢(mèng)》神韻，有蒼涼意味的作家是： ，開(kāi)拓了詞的題材與意境的詞人是： ，善用典故的詞人是：： ：1.《詩(shī)經(jīng)》主要運(yùn)用 賦、比、興 三種藝術(shù)手法。千金散盡還復(fù)來(lái)。“三蘇”分別為 蘇洵 ﹑ 蘇軾 ﹑ 蘇轍。在地愿為連理枝。？ 在教育上主張“有教無(wú)類(lèi)”，重視“因材施教”，提倡“學(xué)而不厭，誨人不倦”。20.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》﹑ 二十年目睹之怪現(xiàn)象 ﹑《老殘游記》和 孽?；?被譽(yù)為晚清“四大譴責(zé)小說(shuō)”。此恨綿綿無(wú)絕期。字務(wù)觀，號(hào) 放翁。長(zhǎng)亭送別》中的“末”指的是 張生。34.“七月派”是在 艾青 影響下，以理論家 胡風(fēng) 為中心的作家詩(shī)人群。答案要點(diǎn)：非攻，就是譴責(zé)攻伐掠奪的不義之戰(zhàn)，也就是反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，這是墨子思想的一個(gè)重要內(nèi)容?！而P棲梧》。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三段通過(guò)客人對(duì)水、月的觸景生情，引發(fā)出對(duì)歷史人物的憑吊，表達(dá)現(xiàn)實(shí)人生的苦悶，即景抒情，緣情生議?！独颂陨场?。流水落花春去也，天山人間。作者重點(diǎn)鋪敘了三件事：第一件，金釧之死；第二件，賈政命寶玉會(huì)見(jiàn)來(lái)訪的賈雨村，寶玉“竟無(wú)一點(diǎn)慷慨揮灑的談吐”。其次，在“打?qū)氂瘛钡膱?chǎng)面描寫(xiě)上，作者的筆勢(shì)忽而大場(chǎng)面全景，忽而具體細(xì)節(jié)的特寫(xiě)鏡頭，把賈政打?qū)氂襁^(guò)程中刻畫(huà)得淋漓盡致。這場(chǎng)戲中每一個(gè)人物出場(chǎng)，都是作者有意設(shè)置的畫(huà)筆在落寞著色，逐漸是主人公性格鮮明，主題突出。其最為突出的就是賈母出場(chǎng)后與賈政的對(duì)話。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。黍離》中“黍離之悲”的含義。行邁靡靡，中心搖搖。”后來(lái)就用“黍離之悲”表示家國(guó)殘破之痛，即作品中的寄慨很深的家國(guó)之恨。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。但總覽全篇，讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，“狂人”幻覺(jué)中的焦點(diǎn)，是對(duì)“吃人”的恐懼和反抗。總之，《狂人日記》通過(guò)“狂人”對(duì)封建文化道德進(jìn)行了徹底揭露，是反對(duì)封建道德文化的戰(zhàn)斗檄文；對(duì)人的發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了現(xiàn)代意識(shí)，代表了“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的精神指向。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。《思念》為題，寫(xiě)一篇不少于500字，有真情實(shí)感的文章。《誰(shuí)說(shuō)“班門(mén)”不能“弄斧”》為題，寫(xiě)一篇不少于500字的議論文。愿好運(yùn)一直陪伴著你！XX今天就要參加考試了，送你一小禮物，據(jù)說(shuō)在考試當(dāng)天能收到這樣一小禮物，就會(huì)考出自己滿(mǎn)意的成績(jī)，祝你考試好運(yùn)氣啊！悲觀些看成功，樂(lè)觀些看失敗。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)的金秋。希望你一舉高中喔！1高考沒(méi)有什么大不了的，我能做得出的題目別人不一定能做出來(lái)，我做不出的題目別人同樣做不出，我所做的就是對(duì)的，我就是最棒的！1高考屬于你！相信自己，你是最棒的！祝你在高考中旗開(kāi)得勝、一鳴驚人、金榜題名！1高三不再有，勸君珍惜之。今后的路還很長(zhǎng)，你要勇敢地面對(duì)任何挑戰(zhàn)，爸爸媽媽是你堅(jiān)實(shí)的后盾。健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。祝朋友考試順利的祝福語(yǔ)1{01}、考場(chǎng)歸來(lái)喜心懷，金榜題名囊中探。{04}、昂首闊步入名校，范游書(shū)海再深造。{06}、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！{07}、務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾危愕某砷L(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。給自己一個(gè)恰如其分的自信。{19}、不為失敗找借口，要為成功找方法。{22}、瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。你是個(gè)聰明和頭腦靈活的人，我相信你一定成功！{27}、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論?？荚団徛晞偮湟?，考場(chǎng)之內(nèi)靜無(wú)聲。預(yù)祝你高考取得好成績(jī)！迎戰(zhàn)高考，十年寒窗，今日出招。高考在即，我用“智慧”編輯短信，祝福你，思路活躍似舞龍，答題快速似流星，反應(yīng)靈活賽蒼鷹，超常發(fā)揮金榜題名，祝你好運(yùn)，高考順利。六月七日迎高考，沉著心態(tài)不可少；寒窗苦讀很重要，知識(shí)儲(chǔ)備少不了；心情放松感覺(jué)妙，場(chǎng)上才能發(fā)揮好；金榜題名看明朝；莘莘學(xué)子開(kāi)口笑！三年風(fēng)雨多洗禮，幾許風(fēng)濤海浪劈，十年寒窗苦磨礪，無(wú)限艱辛藏夢(mèng)里，今朝從容走考場(chǎng)，明朝瀟灑天下知！風(fēng)雨之后的彩虹，祝愿你心想事成！1豪情滿(mǎn)懷進(jìn)考場(chǎng)，壯志凌云壓群芳，雄鷹展翅任翱翔，駿馬奮蹄勇敢闖。高考如期而至，希望你我高中，相約在理想的學(xué)校里再見(jiàn)！回首向來(lái)蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的；每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的。明天就要高考，出門(mén)還得趁早。老媽最近很累，別忘對(duì)她笑笑，老爸場(chǎng)場(chǎng)接送，給他一個(gè)擁抱。努力吧！不管結(jié)果怎樣，經(jīng)歷過(guò)，總會(huì)有結(jié)果的！高考的朋友們，為你們祝福，也為自己祈禱！愿夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方！嗯嗯，加油，嗯，加油！人都是在跌倒與爬起之間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都是在風(fēng)雨與陽(yáng)光之間走過(guò)成長(zhǎng)的路。不達(dá)目的，誓不罷休。愿你能以平常的心態(tài)參加考試，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。祝愿你考試成功!1相信自己吧!堅(jiān)持就是勝利!祝考試順利，榜上有名!1信念告訴我的人生，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。1考試有平常心，就會(huì)有的發(fā)揮。最后良好的心態(tài)也很重要。2考試在即，送你一個(gè)笑臉，希望你在考試前考試中考試后都能保持微笑，相信自己一定能行!2考試屬于你!相信自己，你是最棒的!祝你在考試中旗開(kāi)得勝一鳴驚人金榜題名!2生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。我們想，“天道酬勤”你筆下?lián)碛幸粋€(gè)色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個(gè)筆下?tīng)N爛的圖景。祝高考順意！祝朋友考試順利的祝福語(yǔ)6我知道，考研的日子里，雖然清苦，卻很充實(shí)。我有一千萬(wàn)嗎?沒(méi)有。必須會(huì)成功的!加油!你必須會(huì)好運(yùn)的,發(fā)揮實(shí)力,一舉成功!盡力就是的,不管如何你都是最棒的!別駐足，夢(mèng)想要不停追逐；不認(rèn)輸，熬過(guò)黑夜是日出；都清楚，成功就在下一步；路很苦，汗水是最美的書(shū)；狂歡呼，相約在巔峰共舞！考研的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考上理想的公大!我在為你祝福。我們想，“天道酬勤”是對(duì)的。手機(jī)震動(dòng),那必須是我握住了你的手。2生命中的一切完美需要我們?nèi)プ穼?，愿師弟師妹把握好自己?考試的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過(guò)上幸福生活。希望你能夠以專(zhuān)業(yè)課帶動(dòng)公共課，以公共課促進(jìn)專(zhuān)業(yè)課，走一條初試排行高，復(fù)試發(fā)揮好，體能消耗少，學(xué)費(fèi)可免交的新型和諧的考研之路。顯謀略，不慌忙，信自己，一級(jí)棒。保持微笑，心態(tài)要好。輕松面對(duì)考驗(yàn)，論心不論功過(guò)。親友恩師齊祝愿，金榜提名做狀元。父母親人多期盼，金榜題名人歡笑。輕松上陣、金榜題名!1一介山儒客，兩手緊相握，三月拒春色，四月望游客，五月看龍舟，六月高考過(guò)，七月好成績(jī)，八月中秋樂(lè)，九重登高望，十年苦寒窗，今朝功名滿(mǎn)。我祝愿你：大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳?。★L(fēng)兒靜靜的吹動(dòng)，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，明天就要各奔西東！但不要忘記彼此的約定：高考成功！高考的鐘聲即將要敲響，不管前面是狂風(fēng)暴雨，還是風(fēng)馳電掣，希望你都能夠談笑自如去面對(duì)，相信自己，一定能夠鯉魚(yú)跳龍門(mén)，門(mén)門(mén)考高分！高考是海，青澀的我們也曾懼怕它、試探它。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾危愕某砷L(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。時(shí)逢高考，吉星高照。祝你取得好成績(jī)！第一行歪斜的腳印，已被歲月的風(fēng)塵抹平；而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。衷心地祝福你在今年的高考中一舉奪魁,榜上有名、1當(dāng)你步入考場(chǎng)的時(shí)候，我祝福你是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的；當(dāng)你正在答題的時(shí)候，我祝愿你是思路清晰的；當(dāng)你走出考場(chǎng)的時(shí)候，我希望你是開(kāi)心快樂(lè)的。久盼心愿來(lái)實(shí)現(xiàn)，名落孫山不希望。1沒(méi)有了旋律，就沒(méi)有了詩(shī)歌，沒(méi)有了色彩，那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩無(wú)限的希望美好的未來(lái)。因?yàn)檫@一年你付出了好多，也吃了不少的苦，受了不少的累。畢竟熬過(guò)十年，參加就可驕傲。最后提醒一遍，檢查鉛筆小刀！沒(méi)有了旋律，就沒(méi)有了詩(shī)歌，沒(méi)有了色彩，那是怎么樣的生活？愿春天賦于你絢麗是色彩無(wú)限的希望美好的未來(lái)。傳統(tǒng)上認(rèn)為漢字是表意文字，是形音義統(tǒng)一的，漢字有見(jiàn)形知義的特點(diǎn)。可見(jiàn)漢字從文字體制上不同于音節(jié)文字。⑤ 從漢字自身來(lái)看，漢字?jǐn)?shù)量多，字形結(jié)構(gòu)復(fù)雜 ⑥ 漢字具有一定的超時(shí)空性 漢字跟語(yǔ)音的關(guān)系并不密切，跟意義的關(guān)系較為密切，這就使得漢字具有一定的超時(shí)空性。（六）（六）漢字用于國(guó)際文化交流比較困難。這些沖突表面看來(lái)是家庭內(nèi)部的沖突，實(shí)際上可以將魯侍萍與周樸園之間的沖突上升為下層勞動(dòng)人民與地主階級(jí)之間的矛盾沖突；將周樸園與魯大海之間的沖突上升為資本家與工人階級(jí)之間的矛盾沖突。戲劇語(yǔ)言包括人物語(yǔ)言和舞臺(tái)說(shuō)明。第一，要品味個(gè)性化的人物語(yǔ)言。第三，要品味人物語(yǔ)言中蘊(yùn)涵的豐富的潛臺(tái)詞。欣賞戲劇還要學(xué)會(huì)欣賞戲劇人物形象。演講的必備技巧包括了解聽(tīng)眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準(zhǔn)備演講稿，作適當(dāng)?shù)难菥毜?。例如開(kāi)會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛。演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，讓聽(tīng)眾覺(jué)得自己很不自信。服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽(tīng)眾。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過(guò)，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的。元音屬于樂(lè)音，輔音屬于噪音。4）沒(méi)有入聲古代漢語(yǔ)和近代漢語(yǔ)都有入聲。這些記錄意義的音節(jié)就構(gòu)成了現(xiàn)代漢語(yǔ)中最小的音義結(jié)合體——語(yǔ)素和詞。有些數(shù)字略語(yǔ)多采用偶數(shù)形式。2）復(fù)合詞為主現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞法以詞根復(fù)合構(gòu)詞法為主。3）量詞豐富有量詞是漢藏語(yǔ)系各個(gè)語(yǔ)言的共同特點(diǎn)。動(dòng)詞涉及到的“量”也使用量詞，即“動(dòng)量詞”。5）句法與詞法的一致性詞和短語(yǔ)以及句子結(jié)構(gòu)方面具有一致性。例如：“把他打了”和“被他打了”。4）依靠語(yǔ)境消除歧義有些句子如果離開(kāi)上下文語(yǔ)境會(huì)影響意義的理解，甚至出現(xiàn)歧義。修辭特點(diǎn) 1）采用漢字構(gòu)形特點(diǎn)漢字特殊的構(gòu)形方式，形成了字形離合，煉字等修辭特點(diǎn)。這副對(duì)聯(lián)深刻諷刺了封建統(tǒng)治者面對(duì)“鬼子”侵略作亂，國(guó)家危機(jī)四伏，仍然高高在上，做官當(dāng)老爺。3）具有民族文化特色具有極強(qiáng)表現(xiàn)力和感染力。在字形技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)化方面超過(guò)世界上其他任何一種文字。因此中文信息智能化處理中需突破“詞語(yǔ)切分”等關(guān)鍵問(wèn)題。中文信息處理自動(dòng)標(biāo)注詞性成為關(guān)鍵課題。常用詞語(yǔ)存在許多差異。屈原以及深受他影響的宋玉等人創(chuàng)造了一種新的詩(shī)體《楚 辭》。五言詩(shī)達(dá)到成熟階段的標(biāo)志是《古詩(shī)十九首》的出現(xiàn)。他們倆人的詩(shī)風(fēng)基本繼承了“建安風(fēng)骨”的傳統(tǒng)。北朝樂(lè)府最有名的是長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《木蘭詩(shī)》，它與《孔雀東南飛》并稱(chēng)為中國(guó)詩(shī)歌史上的“雙璧”。唐朝：詩(shī)歌發(fā)展到唐代，迎來(lái)了高度成熟的黃金時(shí)代。他 們的詩(shī)雖然因襲了齊、梁風(fēng)氣，但詩(shī)歌題材在他們手中得以擴(kuò)大，五言八句的律詩(shī)形式也由他們開(kāi)始初步定型。盛唐: 盛唐時(shí)期是詩(shī)歌繁榮的頂峰。王昌齡的邊塞詩(shī)大 部分用樂(lè)府舊題抒寫(xiě)戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)、立功求勝的心情，他的《從軍行》、《出塞》歷來(lái)被推為邊塞詩(shī)的名作。山水詩(shī)：代表人物：劉長(zhǎng)卿、韋應(yīng)物，是王維、孟浩然一派的繼續(xù)。提出“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的 主張。浪漫主義詩(shī)派：代表人物：李賀。此時(shí)期的詩(shī)人還有：柳宗元(773819)的詩(shī)如他的散文一樣，多抒發(fā)個(gè)人的悲憤和抑郁。晚唐時(shí)期：詩(shī)歌：晚唐時(shí)期的詩(shī)歌感傷氣氛濃厚，代表詩(shī)人是杜牧、李商隱，世稱(chēng)“小李杜”杜牧(803852)的詩(shī)以七言絕句見(jiàn)長(zhǎng)，《江南春》、《山 行》、《泊秦淮》、《過(guò)華清宮》等是他的代表作。晚唐后期，出現(xiàn)了一批繼承中唐新樂(lè)府精神的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，代表人物是皮日休、聶夷中、杜荀鶴。宋朝：詞：詞風(fēng)繼承花間派的婉約綺靡。婉約詞：柳永：多寫(xiě)男女離別之情和流落江湖的羈旅之愁，沉吟于風(fēng)花雪月之中。姜夔：繼續(xù)周邦彥的風(fēng)格，尚風(fēng)雅，主格律。張?jiān)?、張孝祥、陳與義、向子瑾、朱敦儒，上承蘇軾，下啟辛派詞風(fēng)，同時(shí)期還有陳亮、劉過(guò)、劉克莊、劉辰翁。兩位大詩(shī)人：蘇軾說(shuō)理抒情，自由奔放；黃庭堅(jiān)，江西詩(shī)派，崇尚杜甫，大多瘦硬生新。范成大：善寫(xiě)田園風(fēng)光，頗有生活情趣。散曲：包括小令、套曲，多歌唱山林隱逸和男女風(fēng)情之作，少數(shù)作品接觸當(dāng)時(shí)重大的社會(huì)問(wèn)題，反映人民疾苦。此時(shí)期的詩(shī)人還有：錢(qián)謙益、吳偉業(yè)、王士楨。張惠言、周濟(jì)：主比興寄托，代表“常州詞派”。第二個(gè)十年（19281937年6月）革命文學(xué)時(shí)期。第三個(gè)十年（1937年7月1949年9月）抗戰(zhàn)時(shí)期