教科版科學(xué)三上我看到了什么備課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】“我看到了什么”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，知道看、聽(tīng)、摸、問(wèn)、量等方法都是科學(xué)的觀察的基本方法。，初步學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)、交流、表達(dá)、討論、記錄等學(xué)習(xí)方法。，進(jìn)行觀察、探究的興趣。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生親歷觀察活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)能夠?qū)W會(huì)記錄和學(xué)會(huì)討論。教學(xué)準(zhǔn)備記錄卡、幻燈片。課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)活動(dòng)過(guò)

2024-12-02 12:46

教科版科學(xué)三上我看到了什么教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】《我看到了什么》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元第2頁(yè)—3頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：樹(shù)是活的植物，生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，是有生命的物體2、能力目標(biāo)：了解真正的觀察應(yīng)該是有目的的；運(yùn)用多種感官觀察樹(shù)木；學(xué)會(huì)借助一些簡(jiǎn)單的工具對(duì)樹(shù)木進(jìn)行觀察和測(cè)量；學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)記錄觀察到的結(jié)果3、在觀

2025-11-10 22:51

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案研究土壤-資料下載頁(yè)

【摘要】研究土壤課題研究土壤教學(xué)目標(biāo)1．科學(xué)方法：能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果。2．知識(shí)與技能：(1)知道土壤里含有不同大小的顆粒，含有動(dòng)植物和它們的遺體；(2)能夠建立土壤是個(gè)混合物的概念。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：(1)意識(shí)到土壤和動(dòng)植物有著密切的關(guān)系；(2)愿意親近土壤。重點(diǎn)能夠運(yùn)用多種方法

2024-12-13 17:50

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案我們知道的磁鐵2-資料下載頁(yè)

【摘要】《我們知道的磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)對(duì)磁鐵形狀、應(yīng)用、性質(zhì)等前科學(xué)概念的真實(shí)情況。2．通過(guò)學(xué)習(xí)，提高獨(dú)立思考、小組交流、全班整理等學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)磁科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的方便與好處，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究學(xué)習(xí)磁科學(xué)知識(shí)的興趣和愿望。二、教學(xué)準(zhǔn)備科學(xué)記錄本，記錄紙，記號(hào)筆，磁鐵，

2024-12-11 11:43

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案改變物體在水中的沉浮1-資料下載頁(yè)

【摘要】改變物體在水中的浮沉教學(xué)背景分析這一課是小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)的教材。教材的教學(xué)目的是讓學(xué)生知道物體在水中的沉浮和物體的重量、體積大小、形狀等有關(guān)。要改變物體在水中的沉浮可以通過(guò)改變相關(guān)的量來(lái)達(dá)到。探究的難點(diǎn)在于如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行分析思考其中的原因并且總結(jié)出結(jié)論。三年級(jí)的學(xué)生對(duì)于科學(xué)充滿著興趣，但是他們剛剛接觸科學(xué)課，對(duì)于科學(xué)上課的模式并不是很熟悉，必須有老

2024-12-12 22:30

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案植物新生命的開(kāi)始1-資料下載頁(yè)

【摘要】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元植物的生長(zhǎng)變化植物新生命的開(kāi)始一、教材簡(jiǎn)析：《植物新生命的開(kāi)始》是三下第一單元第一課，有三部分內(nèi)容：，以問(wèn)題形式提出了本單元的研究任務(wù)即綠色開(kāi)花植物是從哪里來(lái)的？它們的一生發(fā)生了哪些變化？？，提示學(xué)生做好種植準(zhǔn)備。二、教學(xué)背景：三年級(jí)上冊(cè)的“植物”單元，已經(jīng)開(kāi)始引領(lǐng)學(xué)

2024-12-11 11:43

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案水的三態(tài)變化1-資料下載頁(yè)

【摘要】（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元溫度與水的變化水的三態(tài)變化一、教學(xué)背景：水的循環(huán)是自然界中的一個(gè)重要現(xiàn)象。每天，太陽(yáng)提供的熱量使一部分水成為水蒸氣進(jìn)人空氣中，水蒸氣在空氣中遇冷又凝結(jié)成水滴或直接凝固成冰晶，當(dāng)水滴、冰晶積聚到一定程度時(shí)，則會(huì)變成雨或雪降落下來(lái)??水從液態(tài)到氣態(tài)的這種變化需要大量的熱，而從氣態(tài)到液態(tài)或固態(tài)的變化則要放出大量的

2024-12-11 11:43

冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案親歷科學(xué)1-資料下載頁(yè)

【摘要】親歷科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本課內(nèi)容是學(xué)生進(jìn)入《科學(xué)》課的導(dǎo)入課，旨在培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)绾翁骄靠茖W(xué)，因此要以培養(yǎng)學(xué)生們的探究興趣為主要目標(biāo)。本課從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)為背景材料，引發(fā)新的認(rèn)知活動(dòng)，首先我們從常見(jiàn)的自然和社會(huì)現(xiàn)象入手，提出問(wèn)題，思考現(xiàn)象背后的原因，激發(fā)學(xué)生的想象力。然后，通過(guò)一個(gè)吹紙片活動(dòng)來(lái)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。從而，引起了學(xué)生對(duì)《科學(xué)》課的興趣

2024-12-11 13:30

三年級(jí)科學(xué)教案教科版上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】我看到了什么教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，研究大樹(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗(yàn)情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過(guò)程，并對(duì)大樹(shù)作簡(jiǎn)單的描述。3、通過(guò)觀察、描述獲取有關(guān)大樹(shù)的信息。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師選擇一棵大樹(shù)，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全

2024-11-29 06:36

教科版科學(xué)三上我看到了什么word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】大保當(dāng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)案級(jí)級(jí)三班1、2、3課型觀察課課題1．我看到了什么主備教師艾繼剛上課教師艾繼剛備課時(shí)間2020、8、20學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念：引導(dǎo)學(xué)生直接參與科學(xué)活動(dòng)，知道看、聽(tīng)、摸、問(wèn)、量等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。過(guò)程與方法：在經(jīng)歷觀察活動(dòng)過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)

2025-11-10 20:27

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案我們的生命周期2-資料下載頁(yè)

【摘要】（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元?jiǎng)游锏纳芷谖覀兊纳芷谝?、教材?jiǎn)析：本課重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人的生命周期，教學(xué)的主要方式是分析人一生中身體變化的數(shù)據(jù)和相關(guān)事實(shí)。根據(jù)分析研究的對(duì)象和相關(guān)事實(shí)的收集途徑，教科書(shū)將本課分為兩部分。第一部分，我們的出生與生長(zhǎng)變化；第二部分，我們的一生。第一部分：我們的出生與生長(zhǎng)變化課文開(kāi)始提出三

2024-12-11 11:43

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案做一個(gè)指南針1-資料下載頁(yè)

【摘要】（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元磁鐵做一個(gè)指南針一、教材分析：《做一個(gè)指南針》屬于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“物質(zhì)世界”“磁現(xiàn)象”中的范疇。本課安排了制作指南針的活動(dòng)，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，能夠滿足學(xué)生動(dòng)手制作的愿望，培養(yǎng)他們動(dòng)手制作的能力和創(chuàng)造意識(shí)。本課按照實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)的順序分成了三個(gè)步驟。第一步是做磁針，通過(guò)用磁鐵摩擦的方法使鋼針變成磁針

2024-12-12 22:30

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案蠶卵里孵出的新生命1-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元?jiǎng)游锏纳芷诘?課蠶卵里孵出的新生命(一)背景和目標(biāo)本單元的1—5課是指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)親自飼養(yǎng)、觀察蠶一生的生長(zhǎng)變化，從而認(rèn)識(shí)蠶的生命周期。前面4課按蠶的生長(zhǎng)和變態(tài)過(guò)程進(jìn)行教學(xué)，第5課總結(jié)蠶的一生，認(rèn)識(shí)蠶的生命周期。因?yàn)轲B(yǎng)蠶活動(dòng)中大量的觀察、記錄是學(xué)生在課外進(jìn)行的，因此，每節(jié)課既有當(dāng)堂指導(dǎo)學(xué)生觀察記

2024-12-12 22:29

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案物體在水中是沉還是浮1-資料下載頁(yè)

【摘要】物體在水中是沉還是浮[教學(xué)目標(biāo)]：：讓學(xué)生經(jīng)歷典型的“觀察——發(fā)現(xiàn)——推測(cè)——驗(yàn)證”的科學(xué)探究活動(dòng)；經(jīng)歷對(duì)觀察結(jié)果的簡(jiǎn)單整理、分析的活動(dòng)過(guò)程。：能獲得關(guān)于物體沉浮與物體大小、輕重關(guān)系的認(rèn)識(shí)，知道物體重量相同時(shí)，大（體積大）的物體越容易浮，?。w積?。┑奈矬w越容易沉；物體的大小（體積）相同時(shí)，輕的物體越容易浮，重的物體越容易沉。：體驗(yàn)

2024-12-11 11:43

最新版教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】太平鎮(zhèn)育紅小學(xué) 學(xué)科：科學(xué)下冊(cè)年級(jí)：三年級(jí)任課教師：胡順?lè)冀炭瓢嫘抻啺嫒昙?jí)下冊(cè)教材目錄第一單元植物的生長(zhǎng)變化1植物新生命的開(kāi)始2種植我們的植物3我們先看到了根4種子變成了

2025-05-02 01:31

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案我們先看到了根1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案我們先看到了根1(完整版)

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