【摘要】“我看到了什么”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標,知道看、聽、摸、問、量等方法都是科學(xué)的觀察的基本方法。,初步學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)、交流、表達、討論、記錄等學(xué)習(xí)方法。,進行觀察、探究的興趣。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生親歷觀察活動。教學(xué)難點能夠?qū)W會記錄和學(xué)會討論。教學(xué)準備記錄卡、幻燈片。課時安排2課時。教學(xué)活動過
2024-12-02 12:46
【摘要】《我看到了什么》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)科學(xué)三年級上冊第一單元第2頁—3頁教學(xué)目標:1、知識目標:樹是活的植物,生長在一定的環(huán)境里,是有生命的物體2、能力目標:了解真正的觀察應(yīng)該是有目的的;運用多種感官觀察樹木;學(xué)會借助一些簡單的工具對樹木進行觀察和測量;學(xué)會運用簡單的語句來記錄觀察到的結(jié)果3、在觀
2024-11-19 22:51
【摘要】研究土壤課題研究土壤教學(xué)目標1.科學(xué)方法:能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果。2.知識與技能:(1)知道土壤里含有不同大小的顆粒,含有動植物和它們的遺體;(2)能夠建立土壤是個混合物的概念。3.情感態(tài)度與價值觀:(1)意識到土壤和動植物有著密切的關(guān)系;(2)愿意親近土壤。重點能夠運用多種方法
2024-12-13 17:50
【摘要】《我們知道的磁鐵》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1.通過學(xué)習(xí),呈現(xiàn)對磁鐵形狀、應(yīng)用、性質(zhì)等前科學(xué)概念的真實情況。2.通過學(xué)習(xí),提高獨立思考、小組交流、全班整理等學(xué)習(xí)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.通過學(xué)習(xí),體會磁科學(xué)技術(shù)給人們帶來的方便與好處,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究學(xué)習(xí)磁科學(xué)知識的興趣和愿望。二、教學(xué)準備科學(xué)記錄本,記錄紙,記號筆,磁鐵,
2024-12-11 11:43
【摘要】改變物體在水中的浮沉教學(xué)背景分析這一課是小學(xué)科學(xué)三年級下冊的教材。教材的教學(xué)目的是讓學(xué)生知道物體在水中的沉浮和物體的重量、體積大小、形狀等有關(guān)。要改變物體在水中的沉浮可以通過改變相關(guān)的量來達到。探究的難點在于如何通過實驗現(xiàn)象來進行分析思考其中的原因并且總結(jié)出結(jié)論。三年級的學(xué)生對于科學(xué)充滿著興趣,但是他們剛剛接觸科學(xué)課,對于科學(xué)上課的模式并不是很熟悉,必須有老
2024-12-12 22:30
【摘要】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元植物的生長變化植物新生命的開始一、教材簡析:《植物新生命的開始》是三下第一單元第一課,有三部分內(nèi)容:,以問題形式提出了本單元的研究任務(wù)即綠色開花植物是從哪里來的?它們的一生發(fā)生了哪些變化??,提示學(xué)生做好種植準備。二、教學(xué)背景:三年級上冊的“植物”單元,已經(jīng)開始引領(lǐng)學(xué)
【摘要】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第三單元溫度與水的變化水的三態(tài)變化一、教學(xué)背景:水的循環(huán)是自然界中的一個重要現(xiàn)象。每天,太陽提供的熱量使一部分水成為水蒸氣進人空氣中,水蒸氣在空氣中遇冷又凝結(jié)成水滴或直接凝固成冰晶,當水滴、冰晶積聚到一定程度時,則會變成雨或雪降落下來??水從液態(tài)到氣態(tài)的這種變化需要大量的熱,而從氣態(tài)到液態(tài)或固態(tài)的變化則要放出大量的
【摘要】親歷科學(xué)教學(xué)設(shè)計思想:本課內(nèi)容是學(xué)生進入《科學(xué)》課的導(dǎo)入課,旨在培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)绾翁骄靠茖W(xué),因此要以培養(yǎng)學(xué)生們的探究興趣為主要目標。本課從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗為背景材料,引發(fā)新的認知活動,首先我們從常見的自然和社會現(xiàn)象入手,提出問題,思考現(xiàn)象背后的原因,激發(fā)學(xué)生的想象力。然后,通過一個吹紙片活動來,讓學(xué)生親身體驗科學(xué)探究的過程。從而,引起了學(xué)生對《科學(xué)》課的興趣
2024-12-11 13:30
【摘要】我看到了什么教學(xué)要求:1、引導(dǎo)學(xué)生進行觀察,研究大樹,鼓勵學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,并體驗情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準備:1、教師選擇一棵大樹,供學(xué)生觀察。(校園內(nèi))。2、觀察記錄紙。3、一些工具(繩子、尺、放大鏡等)。4、課前準備好有關(guān)安全
2024-11-29 06:36
【摘要】大保當小學(xué)科學(xué)教學(xué)案級級三班1、2、3課型觀察課課題1.我看到了什么主備教師艾繼剛上課教師艾繼剛備課時間2020、8、20學(xué)習(xí)目標科學(xué)概念:引導(dǎo)學(xué)生直接參與科學(xué)活動,知道看、聽、摸、問、量等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。過程與方法:在經(jīng)歷觀察活動過程中,初步學(xué)會
2024-11-19 20:27
【摘要】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第二單元動物的生命周期我們的生命周期一、教材簡析:本課重點是指導(dǎo)學(xué)生認識人的生命周期,教學(xué)的主要方式是分析人一生中身體變化的數(shù)據(jù)和相關(guān)事實。根據(jù)分析研究的對象和相關(guān)事實的收集途徑,教科書將本課分為兩部分。第一部分,我們的出生與生長變化;第二部分,我們的一生。第一部分:我們的出生與生長變化課文開始提出三
【摘要】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第四單元磁鐵做一個指南針一、教材分析:《做一個指南針》屬于小學(xué)科學(xué)課程標準中的“物質(zhì)世界”“磁現(xiàn)象”中的范疇。本課安排了制作指南針的活動,通過這項活動,能夠滿足學(xué)生動手制作的愿望,培養(yǎng)他們動手制作的能力和創(chuàng)造意識。本課按照實踐學(xué)習(xí)活動的順序分成了三個步驟。第一步是做磁針,通過用磁鐵摩擦的方法使鋼針變成磁針
【摘要】第二單元動物的生命周期第1課蠶卵里孵出的新生命(一)背景和目標本單元的1—5課是指導(dǎo)學(xué)生通過親自飼養(yǎng)、觀察蠶一生的生長變化,從而認識蠶的生命周期。前面4課按蠶的生長和變態(tài)過程進行教學(xué),第5課總結(jié)蠶的一生,認識蠶的生命周期。因為養(yǎng)蠶活動中大量的觀察、記錄是學(xué)生在課外進行的,因此,每節(jié)課既有當堂指導(dǎo)學(xué)生觀察記
2024-12-12 22:29
【摘要】物體在水中是沉還是浮[教學(xué)目標]::讓學(xué)生經(jīng)歷典型的“觀察——發(fā)現(xiàn)——推測——驗證”的科學(xué)探究活動;經(jīng)歷對觀察結(jié)果的簡單整理、分析的活動過程。:能獲得關(guān)于物體沉浮與物體大小、輕重關(guān)系的認識,知道物體重量相同時,大(體積大)的物體越容易浮,小(體積?。┑奈矬w越容易沉;物體的大?。w積)相同時,輕的物體越容易浮,重的物體越容易沉。:體驗
【摘要】太平鎮(zhèn)育紅小學(xué) 學(xué)科:科學(xué)下冊年級:三年級任課教師:胡順芳教科版修訂版三年級下冊教材目錄第一單元植物的生長變化1植物新生命的開始2種植我們的植物3我們先看到了根4種子變成了
2025-05-02 01:31