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教科版三年級下冊科學(xué)教案我們的生命周期 2-預(yù)覽頁

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【正文】教具學(xué) 具說明與提醒 0 歲 —— 9 歲“我們的生長變化”班級大表，嬰兒 .幼兒園或小學(xué)兒童 .青年人 .中年人 .老年人身體特點(diǎn) .活動能力的影像資料學(xué)生課前收集的有關(guān)自己從出生到現(xiàn)在每年的身高 .體重 .牙齒以及能力發(fā)展的變化課前布置學(xué)生收集有關(guān)自己生長變化的數(shù)據(jù)資料。（ 3）從出生到現(xiàn)在我們的身體發(fā)生了哪些變化。：身體還將發(fā)生什么變化？三、我們的一生，把握不同年齡段人的身體特點(diǎn)。（ 4）觀察他們的身體特點(diǎn)。青年組和中年組。記錄：教科書第 37 頁大表中的內(nèi)容要在各組比較的基礎(chǔ)上填寫，經(jīng)過綜合 .概括得出各年齡段的特征。人的健康是建立在平時健康生活的基礎(chǔ)上的，特別是兒童少年時期正是長身體的時候，其健康情況會影響到人的一生，一定要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉，關(guān)愛生命，珍惜健康。生成預(yù)見，有的學(xué)生提到卵子與精子的結(jié)合，由受精卵發(fā)育而來，無須回避，讓學(xué)生了解人類生命的形成這一科學(xué)過程。

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2024-12-02 12:11

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2024-12-11 11:42

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【摘要】冷水與熱水課題冷水與熱水教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷用觸摸的方法按冷熱程度把水分成燙、熱、溫、冷的過程。2．經(jīng)歷從不同角度、不同方法研究冷水與熱水的過程，培養(yǎng)學(xué)生從多角度、多種方法分析、解決問題的習(xí)慣。3．通過預(yù)測、分析、驗證等途徑了解熱水上浮的原因；培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)探究習(xí)慣。重點(diǎn)經(jīng)歷從不同

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2024-12-11 13:29

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