冀教版五年級下冊品德與社會教案 我們的衣食之源-預(yù)覽頁
【正文】 本課時的教學(xué)目標(biāo) `，教師必須采用多種靈活多樣的教學(xué)方法，幫助學(xué)生真正理解教材重點，體會教材所蘊涵的情感。 技能目標(biāo)：通過資料的收集，提高學(xué)生觀察生活并進行 初步分析的能力。（放一段農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的 錄像片 。（屏幕出示：栽培農(nóng)作物，如棉花、水稻、小麥、玉米、蔬菜等：種植果樹和林木；飼養(yǎng)家畜和家禽，如牛、羊、豬、雞、鴨等；養(yǎng)殖或捕撈魚蝦及其它水產(chǎn)品，都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。 （三） 探究農(nóng)業(yè) 出示課件（一桌食物）猜猜這些食物都是什么農(nóng)產(chǎn)品制成的？ 教師：看來我們吃的這些食物都是由農(nóng)產(chǎn)品制成的。（板書：農(nóng)業(yè)是我們的 之源） 出示課件（教材 41 頁，日常生活中看農(nóng)業(yè)）你能將表中的 原材料與物品聯(lián)系起來嗎？ 通過剛才的探究活動，對農(nóng)業(yè)與我們生活的關(guān)系有了更進一步的了解，把你最想說的一句話寫下來吧。（板書：各行 各業(yè)） （四） 總結(jié)升華 1． 同學(xué)們，此時此刻，你對農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)勞動者一定有了更新的了解和認(rèn)
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