教科版六年級下冊科學(xué)教案 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）-預(yù)覽頁
【正文】 認(rèn)識生物的特征。 、放大鏡、顯微鏡看到的洋蔥表皮有什么不同。 難點：正確使用顯微鏡。 師：今天我們就用顯微鏡來觀察洋蔥的精細(xì)結(jié)構(gòu)。 1)在一個干凈的玻璃載片中間滴一滴清水； 2)用鑷子把取下的洋蔥內(nèi)表皮放到栽玻片的水滴中央，注意標(biāo)本要平展開，不能折疊； 3) 用蓋玻片（或另一個玻璃載片）傾斜著蓋到標(biāo)本上面，放蓋玻片時，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡； → → → 談話引入 制作洋蔥表皮 細(xì)胞切片 用肉眼、放大鏡、顯微鏡 觀察、比較洋蔥表皮 總結(jié)、延伸 4) 從標(biāo)本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙吸掉多余的水。 三、用肉眼、放大鏡和顯微鏡觀察、記錄、描述洋蔥表皮并進(jìn)行對比 1．肉眼觀察洋蔥表皮 先用肉眼觀察洋蔥表皮，將看到的畫在科學(xué)記錄單上 師：首先我們先用肉眼來觀察洋蔥表皮，把我們的發(fā)現(xiàn)記錄下來。 師：誰愿意上來給大家展示一下你是怎么使用的？ 一位學(xué)生上臺演示使用方法，其他學(xué)生糾正錯誤。 4．交流我們在顯微鏡下的發(fā)現(xiàn) 1）小組整理信息，分析比較三次圖像，填寫自己的發(fā)現(xiàn)。 師：大家在顯微鏡下看到洋蔥表皮上有一個個小方格，這個小方格有它自己的科學(xué)名稱，我們來看看它叫做什么？ 學(xué)生閱讀資料。 四、總結(jié)和延伸 1．本課總結(jié) 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)到了哪些東西？ 學(xué)生自由回答，教師補充。 課堂評估 。
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