【正文】 比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到？這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn)。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話。如果你換成：這道題，這么難你都會(huì)做？真是了不起。家長在家的要求和學(xué)校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長；反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。在小學(xué)一年級(jí)，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會(huì)自己學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦6年。對(duì)孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間，要陪著孩子做，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體、直接。每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。（當(dāng)然一年級(jí)的孩子識(shí)字有限，還是需要家長讀題，讓孩子了解題目意思）第四，給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍，不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完。如果想要寫，請(qǐng)寫自己買的書。學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，一個(gè)今天上課用不上的膠泥（只需要星期四帶），一個(gè)美術(shù)課才用的五顏六色的水彩筆盒，對(duì)孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。不要過分的保護(hù)孩子。老師面對(duì)的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。如果不慎出了意外，一定要追個(gè)子丑寅卯，一定要老師充當(dāng)法官的角色，意外受傷一定非要找個(gè)下家，一定要推脫自己的責(zé)任，把社會(huì)上一套帶到學(xué)校，這樣只能造成老師更多的困擾，分散老師的精力而實(shí)際解決不到任何問題。/ 8九年義務(wù)教育學(xué)校一年級(jí)一班 家長會(huì)現(xiàn)在的孩子很難靜下心來。希望家長們?cè)诩乙獙?duì)孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。，少帶不健康的零食到學(xué)校。做作業(yè)的時(shí)候坐姿要端正，我們班很多同學(xué)的坐姿不好，做作業(yè)的時(shí)候喜歡趴著，這樣對(duì)眼睛。像洗洗襪子，掃掃地，擦擦桌子，不要怕他做不好，就算他弄過之后更臟，你也要放手讓他弄，沒有人天生就會(huì)什么，都是通過不斷的學(xué)習(xí)與鍛煉出來的，家長要放手，孩子才能飛得更高。寓教于樂，教育無痕，還孩子一個(gè)幸?？鞓返耐?。/ 8九年義務(wù)教育學(xué)校一年級(jí)一班 家長會(huì)1關(guān)于如何進(jìn)入《語文出版社電子教材》自學(xué)方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長是一項(xiàng)綜合性的工作。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。在此，我們首先祝賀您的孩子在小學(xué)階段開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì)，感謝各位家長對(duì)我們學(xué)校的信任。學(xué)校有微機(jī)室、多媒體室、音樂教室、美術(shù)教室、圖書室等。再來說說咱們一（1）班。但是經(jīng)過我們不懈的努力，班級(jí)各主面情況還是不錯(cuò)的?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也非常高興！我相信，我們的家長聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受！一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，那我們就先來談?wù)勂谥锌荚嚕敬握Z文期中考試的均分85分，最高分97分，90分以上的有18人，,70分以下的`4人。所以接下來，就和家長從習(xí)慣上聊一聊孩子們?cè)趯W(xué)校的具體情況。上面是我和其他課任老師觀察到的部分情況,有片面和不全面的地方，不妥之處，敬請(qǐng)見諒，相信不久的將來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上更多閃光點(diǎn)。因?yàn)楹⒆舆M(jìn)校不能馬上進(jìn)入狀態(tài)，要擦桌子，要做清潔，要教作業(yè)本，要處理突發(fā)狀況，所以我對(duì)孩子們說，做清潔7：40進(jìn)校，其他同學(xué)7：50到校交作業(yè)本。（2）接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。曾經(jīng)有些家長對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時(shí)再后悔就晚了。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上9點(diǎn)之前入睡，.只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。沒有經(jīng)過正確筆順的書寫，養(yǎng)成錯(cuò)誤的書寫習(xí)慣，即拼字或畫字，最終導(dǎo)致學(xué)生既記不住字，又記不住正確拼音，那么在以后的寫話和答題中，很難寫出完整，通順的句子。所以，我希望各位家長克服一下困難，如果有讀的作業(yè)，一定要督促孩子讀，并簽字。同時(shí)家長可以在交流的過程中幫助他們養(yǎng)成耐心聽，聽仔細(xì)，不插嘴的習(xí)慣。不要功能繁多的文具盒或者卡通造型的文具，對(duì)孩子來說，那不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了或?qū)懽謺r(shí)沒有鉛筆與橡皮擦。有些家長表示，孩子做作業(yè)還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。遇到上美術(shù)課，將材料整理到一個(gè)結(jié)實(shí)的袋子再放進(jìn)書包，不用時(shí)放在家里固定的位置。有好的收撿習(xí)慣的同學(xué)，東西很少不見，而且一學(xué)期下來，用品很新。你們今天坐在這個(gè)教室里，就是在配合我的工作，所以，我要對(duì)你們說一聲：謝謝！謝謝你們對(duì)我工作的支持。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達(dá)成共識(shí)，使家校之間形成真正的合力?？梢悦黠@看出孩子由幼兒園到小學(xué)一年級(jí)已經(jīng)完成了過度轉(zhuǎn)折，在閱讀方面，我們有些同學(xué)堅(jiān)持的非常好，從每次交來的閱讀記錄卡及我們定期召開的閱讀交流會(huì)可以看出，我們的孩子確實(shí)讀了，并且讀的很用心。一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒有形成習(xí)慣，閱讀理解能力不高。提高學(xué)生識(shí)字能力。因此本期我會(huì)不厭其煩的、反復(fù)地為孩子創(chuàng)設(shè)各種識(shí)字環(huán)境，加深他們對(duì)字的印象。記得上期家長會(huì)中我提到要讓孩子準(zhǔn)備字帖進(jìn)行練字，但最終沒有實(shí)施，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)孩子沒有掌握基本的筆畫和順序，盲目地練字可能會(huì)將孩子的書寫引入錯(cuò)誤的方向，不按筆畫亂寫一氣。從上期開始我就經(jīng)常利用下課、吃飯前后等零碎的時(shí)間為孩子讀書、講故事，或者讓孩子自己上來講故事，本期我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，希望能讓更多的孩子愛上讀書。加強(qiáng)預(yù)習(xí)：明確預(yù)習(xí)要求（生字要組上詞語，段落要標(biāo)號(hào)，課文至少讀3遍）預(yù)習(xí)的過程就是自學(xué)能力形成的過程，帶著問題進(jìn)課堂，有目的的聽課，勢必事半功倍。而口才好的人一定會(huì)有更多的自信，有更多的機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己。為了更好的訓(xùn)練孩子的口才，我一方面利用上口語課的時(shí)間讓孩子進(jìn)行朗誦、講故事、表演童話劇的練習(xí)，一方面會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)召開的閱讀交流會(huì)上讓同學(xué)們盡情的交流。如果用心培養(yǎng)，孩子受益終生，老師最少要受益六年。針對(duì)我們班孩子的特點(diǎn)，本期我還將組織“愛護(hù)學(xué)習(xí)用品及公物”“同學(xué)合作快樂多”“一寸光陰一寸金”“愛護(hù)環(huán)境靠大家”“自己的事情自己做”等主題班會(huì)，糾正上期中存在的一些問題。給孩子空間，讓他自己往前走給孩子困難，讓他自己去解決給孩子權(quán)利，讓他自己去選擇（1）培養(yǎng)孩子專注傾聽的習(xí)慣（簡單闡述）（2）培養(yǎng)孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。在與家長們的交流中，在班里，我計(jì)劃把37位孩子分成8個(gè)小組，每個(gè)小組都有負(fù)責(zé)檢查餐具，檢查抽屜，檢查桌椅擺放，檢查組內(nèi)衛(wèi)生，收交作業(yè)的同學(xué)，所以每個(gè)孩子都有屬于自己的一份事做。三：家校配合方面孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，大家抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮等等。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子做事很慢，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人都過著節(jié)奏緊張的生活，可孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出510分鐘，還是可以的。教育孩子需要我們共同努力。低年級(jí)尤其是一年級(jí)孩子與其他年級(jí)孩子不一樣，做作業(yè)時(shí)需要讀題，需要解釋題意，這就需要大家花費(fèi)大量的時(shí)間和心血，真的很不容易。開學(xué)以來，有不少的孩子因?yàn)橄抡n跑到樓下玩、打球，以至于上課打鈴都不知道進(jìn)教室。我班共有學(xué)生51人，其中男生28人，女生23人?？粗⒆觽兊淖兓统砷L，其實(shí)也是一件非常幸福的事。也有少數(shù)孩子上課自己玩自己的，完全不聽老師講課，讓他起來回答問題，根本不知道說什么，比如楊淳惠、吳配森、楊代英、楊桂靈、什么東西拿在手里都能玩，一支鉛筆或一個(gè)橡皮擦都能玩一節(jié)課，心思一點(diǎn)都沒放在學(xué)習(xí)上。比如吳繼東、楊宏輝、楊志彬、吳子牛、姚茂強(qiáng)、吳配森、楊春香、楊宇婷、吳丹、姚青婷。姚茂強(qiáng)、楊志斌、龍文德、龍紫怡、楊桂靈、楊淳惠、吳繼東、楊宏輝、楊代英、楊春香一個(gè)月之前要背的數(shù)學(xué)分與合、加減法表，到現(xiàn)在還背不得。一年級(jí)是基礎(chǔ)當(dāng)中的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)不牢，今后到了高年級(jí)就更加不會(huì)，相比之下————————的作業(yè)就做得很好，特別是————————她們的作業(yè)格式正確、字跡工工整整漂漂亮亮，每次老師批改她們的作業(yè)都覺得很舒服。這些都離不開家長的付出。這樣對(duì)孩子的身體很不好，家長要盡量監(jiān)督孩子吃早餐，少給零用錢。早上是讀書最好的時(shí)間，不要以為遲了幾分鐘沒關(guān)系，就這幾分鐘，別的孩子已經(jīng)比他多讀了好幾遍書，比他就要會(huì)很多了。第一：我不再感謝你在百忙之中來參加家長會(huì)。但每次老師跟家長溝通，我都有一種錯(cuò)覺，好像孩子都是老師的，老師恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動(dòng)的聽聽，覺得無所謂。學(xué)習(xí)成績差，也請(qǐng)你們反思，同樣的班級(jí)，同樣的老師教，為什么別的孩子如此優(yōu)秀而你的孩子讓人頭疼。這都很正常的。第五：家長對(duì)孩子要求，決定了孩子的高度。這種觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。但難得的是，我一年當(dāng)中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。我今天一點(diǎn)埋怨大家的意思也沒有，有的只是心里的一點(diǎn)想法而已。上下學(xué)一年級(jí)孩子還小，能夠接送的盡量接送。在校安全老師也天天講，同學(xué)之間不要打架，罵人，不能去危險(xiǎn)的地方玩，但是孩子們小，玩玩鬧鬧總避免不了的有些磕磕碰碰，也不是誰欺負(fù)誰，小孩子嘛，總不能不跑不鬧，自己一個(gè)人呆著。家長平時(shí)也要多教育自己的孩子什么事能做，什么事不該做。不要以為寫在本子上的才是作業(yè)，其他的讀書、背誦等都是作業(yè)，要督促孩子認(rèn)真完成。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視。不然，第二天來上課，課本忘在家里，作業(yè)沒帶來，鉛筆沒有準(zhǔn)備好，丟三落四。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。家長們，有句俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。謝謝大家！第五篇：一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長，下午好。我主要講以下幾個(gè)方面：一、認(rèn)識(shí)一年級(jí)一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基，那么一年級(jí)的重要性不言而喻，如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。上課前兩分鐘進(jìn)行進(jìn)行經(jīng)典誦讀，讀經(jīng)典誦經(jīng)典，共同創(chuàng)造書香校園。規(guī)范書寫，寫字時(shí)清楚工整。課間不追跑打鬧，保護(hù)自己，注意安全。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在下面做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。我班家庭作業(yè)的完成情況不是很理想，個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫。當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子小聽不懂什么作業(yè)，搞得家長也很被動(dòng)，那么孩子說不好，可以去問別的孩子，或者也可以問我。大家可以自己判斷作業(yè)重不重要。寫：聽寫“我會(huì)寫”的生字，一字一詞。標(biāo)：標(biāo)出每個(gè)自然段的序號(hào)。查：每晚作業(yè)認(rèn)真檢查，要寫工整、清楚。這三個(gè)字說起簡單做起難，要做到需要花費(fèi)大量的時(shí)間。過早到校容易出現(xiàn)在校外打鬧、逗留、買零食、做危險(xiǎn)游戲，甚至造成意外傷害，容易和社會(huì)人員或校外人員來往密切，養(yǎng)成吸煙、亂花錢的壞習(xí)慣等。不許帶煙花爆竹，火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品到校。12周歲以下不允許騎自行車來學(xué)校。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣 孩子回家一定要養(yǎng)成先寫完作業(yè)再吃飯玩耍的習(xí)慣，作業(yè)過程中不要離開書桌。、檢查孩子作業(yè)在孩子寫作業(yè)過程中監(jiān)督孩子書寫是否工整、是否在抓緊時(shí)間認(rèn)真寫；在孩子做完，自己檢查完后，家長要進(jìn)行檢查，檢查孩子是否完成作業(yè)，是否有錯(cuò)誤，若有錯(cuò)誤要指出讓孩子改正，并一起分析錯(cuò)誤原因，然后再簽字。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長給予關(guān)注。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長重