【正文】 富有辨證色彩。多向思維，全面思考。所以考生也可以寫“知恩圖報”、“感恩”等話題。考生可以寫“誠信”、“和諧社會”、“相處”等話題。第二篇：高考作文審題高考作文審題[示例1] 閱讀下面一則材料，寫一篇短文，題目自擬。[示例2]一位大學生，在校花銷吃緊，寫信向在鄉(xiāng)下種地的父親要錢。（以議論為主，兼用記敘、抒情等寫法）[示例3] 閱讀下面一則材料，寫一篇短文，題目自擬?！逼淙俗宰o其短，曰：“我非不知；并殼者，欲以清熱也。維納斯失去的手臂就如同一個充滿誘惑力的圈套。② 恩格斯 21就著文批判當時德國哲學家謝林。[示例 6] 閱讀以下材料，自選角度，寫一篇800字左右的議論文，題目自擬。①俗話說：“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，商量出鞋樣；三個臭皮匠，賽過諸葛亮。例1：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。但是朋友說，你們殘忍地剝奪了小鳥的自由唱歌、自由飛翔的權(quán)利，母女倆依依不舍地把小鳥放飛了。爬上山頭，看見參加放生的有好幾百人，一聲禮炮響起，千鳥齊飛，有人笑臉燦爛，有人虔誠合十。南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。好心的游客走了，原先那只在等待時機的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈300萬元，資助了178名貧困學生。華農(nóng)大的學生小李和同學們將賣廢品的錢捐給了一所希望小學，不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學的師生給小李捐款，一個四年級女生捐了10元錢。例4：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！闭f著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時全軍欣然。這時，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面?！爱斎皇亲畲蟮哪菈K！”說完兩人開始吃起來?！?，向動物講了許多空洞的理論后說“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑須從底層做起。開始，他小心地挑著干凈的地面落腳，后來一不小心踩進泥水里，于是便不再顧及新鞋?！兵F曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。枝杈搖晃著身子警告說：“如果你不俯 在我的身軀上，烈日也會把你曬焦”。他用這張弓射的又遠又準，因此非常珍惜它。：清晨的公共汽車里，往往是一個讓人心情壓抑的地方，這里沒有對話，沒有微笑，只有一張張毫無表情的臉材料二：澳洲的一位媒體記者在中國的一些地方考察了一圈他說：“清晨，空氣是那么清 新，掃過水的街道濕漉漉的，沒有灰塵揚起。3.（1）姚明率領(lǐng)中國男籃的隊友們，為中華骨髓庫捐獻造血干細胞。成龍表示將帶領(lǐng)更多好朋友參與慈善事業(yè)。在那樣的熱帶氣候中，又在茫茫戈壁灘上，它得用五年的時間才能完成根部對泥土的植入，到了第六年它才吐蕊。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。若無意氣，他怎會有如此豁達的胸襟？人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺，感動中國，感動你我。議論散文的開頭一、精彩開頭的技巧1．比喻入題，直接扣題2．擬人入題，激發(fā)想像3．設(shè)問入題，啟人深思，彰顯底蘊5．排比入題，先聲奪人６．對比入題，表明立場７．抒情議論入題，入情入理8．假設(shè)情景入題，埋下伏筆9．品評時事入題，追蹤本質(zhì)第四篇：高考作文審題高考作文審題近年來的高考作文在審題上有意降低了難度，特別是話題作文的出現(xiàn)，只要抓住了話題，基本上審題的問題就解決了。范圍的限制有時命題時會在要求里有“結(jié)合自己實際”這樣的話，“結(jié)合自己的實際”就是范圍的限制。“請聯(lián)系實際（現(xiàn)實）”：范圍寬了，但只能寫真實的事，不能胡編亂造，所以就不能寫大森林里的童話故事，也不能寫“彼得”“約翰”的外國故事。(40分)現(xiàn)今中學生的心理承受力差異較大，有的像雞蛋殼那樣脆弱，有的卻很堅韌。③不可寫成詩歌、小說、戲劇等文學體裁。下面有三道題，請大家審一審?！边@位偉大的科學家對為他的精神和物質(zhì)生活付出過勞動的人充滿由衷的感激之情。要求（1）題目自擬（2）文體自擬（3）不少于800字提示：這道題注意三個“你”，“聯(lián)系自己實際”，這就是范圍限制，只能寫“我”自己的真實的“感受”。畢業(yè)后，他到一家大公司去應(yīng)聘。第二天青年如約來到公司，他對總經(jīng)理說：“現(xiàn)在我才知道母親為我收了多少苦。范圍限制是“我”，內(nèi)容限制是“感受“經(jīng)歷”和“看法”。人生百味，喜怒哀樂，每一種情感都令人難以忘懷。寫成了“人生的體會”“人生的隨想”或“對人生的看法”都不行，寫成“生活的感悟”“美的感受”就更不行了。這些都是咱們不愿看到的，所以作文審題對內(nèi)容和范圍一定要審到，寫的時候一定要顧到。再看一看占分最多的是第七大題作文（60分），第二大題和第五大題的現(xiàn)代文閱讀（30分），我們又可以這樣定下來：兩個重點：作文和現(xiàn)代文閱讀。因此，我們就可以這樣表述，高考試題的內(nèi)容是由一個難點、兩個重點、若干基礎(chǔ)組成的。再用相同的方法翻譯近十年的10篇高考文言文試題的文言文材料。用每分鐘200字的速度精讀，劃清段落，弄清文體，掌握內(nèi)容，一遍不行再讀一遍。最好用雙格本一筆一畫的寫，既練寫字，又練表達，一舉兩得。在過去的三十年，中國人把對美好生活的向往寄托于物質(zhì)生活的改善，于是乎，名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈來愈重。28歲的部門主管AMBER拿著8000元月薪，也是一名奢侈品的追隨者。不得抄襲。題目自擬，不少于800字。過了不久，兩支火把都回來了，而且都向火神提交了它們的考察報告。不得抄襲。這種“舌尖上的浪費”，不僅是對飯菜的浪費，更是對資源的浪費。第5題（自命題）閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。材料二：據(jù)《城市信報》報道，山東日照市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯，飯桌上老人多次想和孫子孫女說說話，但孩子們個個都在抱著手機玩。（60分）上世紀六十年代，我上小學三年級的時候，學校里組織我們?nèi)⒂^一個苦難展覽，我們在老師的引領(lǐng)下放聲大哭。他睜著大眼看著我們，眼睛里流露出驚訝或者是困惑的神情。這位同學十幾年前就已去世，每當想起他，我就深感歉疚。莫言說這件事讓他悟到一個道理：當眾人都哭時，應(yīng)該允許有人不哭；當哭成為一種表演時，更應(yīng)該允許有人不哭。這句“中國式過馬路”概括，引發(fā)網(wǎng)友普遍共鳴，成為熱議話題。通過勤奮鉆研、苦練本領(lǐng)，短短幾年功夫，這位90后從一個農(nóng)村孩子成長為一名技術(shù)過硬的青年技師，2011年在世界技能大賽馬中奪得焊接項目銀牌，實現(xiàn)了這一賽事中國人獎牌零的突破。”請根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。馬太福音》中，耶穌這樣告誡他的門徒：“你們要進窄門。（60分）2012年，央視《世界著名大學》制片人謝娟曾帶攝制組到哈佛大學采訪。哈佛不是神話，哈佛只是一個證明，人的意志，精神，抱負，理想的證明。在哈佛不僅學生有壓力，老師一樣有壓力。哈佛認為，教授首先應(yīng)當是個學者，能夠享受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的樂趣，而且能與他人進行有說服