【摘要】數學第十一冊揚中市三躍中心小學黃永文上圖涂色部分：用小數表示是（）用分數表示是（）用百分數表示是（）2310023%百分數和小數、分數的互化把下面的分數化成百分數。351009100212100
2025-10-29 00:52
【摘要】1/4第2課時百分數與分數的互化上課解決方案教案設計設計說明本節(jié)課的教學是在學生學過百分數的意義，明確了百分數和小數的聯系的基礎上進行的，在教學設計中要突出以下幾點：，質疑激趣。通過短暫的談話，激活學生頭腦中有關百分數與分數的聯系，然后引導學生大膽猜想，激發(fā)學習興
2025-08-10 14:44
【摘要】 2018六年級數學下冊《分數、百分數、小數的互化》總復習教案 第3課時分數、百分數、小數的互化 教學內容：蘇教版六下P71~72“整理與反思”、“練習與實踐”。 教學目標：...
2024-12-02 22:03
【摘要】制作：蔣盛建單位：德光小學把下面的小數化成分數，并說一說小數化分數的方法。＝＝把小數化分數，先把小數化成分母是10、100、1000的分數，再約分化簡。45100＝9203
2024-11-11 07:26
【摘要】優(yōu)思家教Best-way六年級數學上冊百分數口算練習姓名：_________時間：__________成績：________姓名：_________時間：__________成績：________姓名：_________時間：__________成績：________姓名：_________時間：
2025-08-05 03:08
【摘要】人教新課標六年級數學上冊教學目標：理解并掌握百分數和小數互化的方法，能正確地把分數、小數化成百分數或把百分數化成分數、小數。：在計算、比較，分析、探索百分數和分數、小數互化的規(guī)律的過程中，發(fā)展大家的抽象概括能力。：通過探索百分數和分數、小數互化的規(guī)律，激發(fā)同學們的數學探索意識。,再說一說小數化分數的方法。
2024-12-13 00:03
【摘要】人教新課標六年級數學上冊教學目標?，能正確地把分數、小數化成百分數或把百分數化成分數、小數。?、比較，分析、探索百分數和分數、小數互化的規(guī)律的過程中，發(fā)展同學們的抽象概括能力。35781120239253735=78=1120=2
【摘要】......六年級（上）第一單元分數的乘法姓名___________得分___________一．填空題21%(每格1分)⑴
2025-03-24 02:18
【摘要】人教新課標六年級數學上冊百分數和分數、小數的互化、小數化成百分數的方法，并能正確互化。者之間的內在聯系，為后面學習百分數的計算和應用打下基礎。教學目標,再說一說小數化分數的方法。小數先化成分母是10,100,1000的分數,再約分分數,再說說分數化小數的方法
2024-12-11 14:06
【摘要】百分數與分數的互化把下面的百分數化成分數14%=2750%=17200120%=65練一練把下面的分數化成百分數25%=%=%≈1659351814%≈60%=練一練（1）（）：16=
2025-08-20 10:33
【摘要】我們學校的綠化率是65％；今天穿校服的同學達100％。藍天小學有蛀牙的學生人數占全校學生人數的，白云小學有蛀牙的學生人數占全校學生人數的，碧海小學有蛀牙的學生人數占全校學生人數的。一項調查表明：1、把小數化成百分數：、、、2、把百分數化成小數：97％、108％、％、％百分數、小數的互化小數
2025-08-14 19:21
【摘要】（人教新課標）六年級數學上冊、小數化成百分數的方法，并能正確互化。者之間的內在聯系，為后面學習百分數的計算和應用打下基礎。教學目標什么叫百分數？一、填空1.男生人數占全班人數的51%，表示把()看作100份，()占它的51%，女生人數占全班人數
2024-12-13 19:58
【摘要】此設計獲市小學數學教學設計一等獎，優(yōu)課二等獎百分數的意義與寫法教學目標1．在具體情境中理解百分數的意義，并能正確地讀寫百分數，了解百分數和分數在意義上的不同點，會運用百分數解決簡單的實際問題；2．通過觀察思考，比較分析、綜合概括，組織同學們自主探索，并在此基礎上與同學討論交流；3．通過學習，體會數學與人類社會的密切聯系，了解數學的價值，在增進同學
2024-12-13 00:34
【摘要】《百分數與分數的互化》說課稿王店子鎮(zhèn)高城子小學王艷杰一、依據課標，說教材《百分數和分數的互化》是人教版六年級小學數學第11冊的內容。它是在學生學習了百分數的意義、明確了百分數同分數小數的聯系的基礎上教學的。學習這部分的內容是為后面學習百分數的計算和應用打下基礎。例3是教學百分數化成分數，只要把百分數寫成分數形式，
2025-08-20 19:22
【摘要】101、百分數和分數、小數的互化（一）1、把下面各數化成百分數：＝＝＝＝＝＝32＝＝2、把下面百分數化成小數或整數：52%＝%＝248%＝70%＝%＝
2025-04-04 03:38
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