【正文】 惑，在一定條件和某種因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。尤其是近年來許多不法青少年通過網(wǎng) 絡實施犯罪的案例越來越多。良好的家庭教育對青少年正確人生觀的形成有著至關重要的作用，不正確的家教在青少年的心理形成人格障礙，形成不正確的人生觀。（四）學校教育不當。學校教育在青少年教育中起關鍵作用，現(xiàn)行教育體制存在的弊端：一是道德和法制教育滯后。青少年處事的盲目性和無知性很容易被別人拉攏、利用，從而導致行為失范，甚至走上了犯罪的道路。為此提出如下對策：（一）強化社會治安綜合治理，不斷凈化青少年成長的社會環(huán)境。二是，加強文明社區(qū)、文明村建設，給青少年一個良好的成長環(huán)境。一是要全面教育孩子。在學校教育中，進一步轉(zhuǎn)變觀念，真正把德育（包括預防犯罪教育）放在與智育同等重要的位置，并實現(xiàn)由應試教育向素質(zhì)教育的全面轉(zhuǎn)軌。加大法制宣傳力度，通過黑板報、展板、櫥窗、閱報欄、校報、校園廣播、法制講座、校園網(wǎng)等加強法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍。201***）摘要：青少年問題始終是社會極其關注的問題，青少年關系著國家未來的命運，近年來，青少年犯罪已成上升趨勢，這充分說明青少年犯罪已成為我國當前社會非常突出的問題，因此，認真分析青少年犯罪原因、特征、發(fā)展趨勢，針對問題積極采取預防措施，加大打擊力度、引導和幫助青少年成長，是刻不容緩的分析，本文對青少年的犯罪概念，原因，預防對策做了簡單的分析和論述。二、青少年犯罪的特點(一)犯罪年齡趨于低齡化。(三)犯罪目的簡單。(五)作案手段智能化、隱蔽化。過去，團伙犯罪多集中在大中城市，現(xiàn)在，團伙犯罪已蔓延至縣城、集鎮(zhèn)、農(nóng)村三、青少年犯罪的原因（一）青少年心理結(jié)構(gòu)的變化。（二）家庭影響，家庭教育的內(nèi)容和方法不同，但從性質(zhì)和效果來看只分好壞兩類，不健全的家教、不良的社會環(huán)境、有嚴重缺陷的家庭教育是造成青少年犯罪的主要原因。有些學校對青少年學生的思想和法制教育不夠，許多青少年學生缺乏正確的理想信念。近年來，大多數(shù)學校都不同程度地開展了法制教育，目前絕大多數(shù)學校的法制課教師基本上是由思想品德政治課教師或非法律專業(yè)教師兼任，一方面缺少必要的法學理論和法律知識，另一方面又缺乏實踐經(jīng)驗，大部分僅依靠自學課本掌握一些理論知識，遇到實際問題，難以解答，甚至有時對于學生提到或遇到的問題，也難于指導。（四）社會影響。另一方面，我國目前處于社會主義初級階段，高消費意識盲目膨脹，追求物質(zhì)金錢的欲望及腐朽思想嚴重侵蝕了青少年的身心健康。我們應當培養(yǎng)他們遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范的觀念，樹立正確的世界觀、人生觀，以及自尊、自律、自強的意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。注意家教方法，作為父母，不僅要關心孩子的衣食住行，更要注意教他們?nèi)绾巫鋈?，?jīng)常觀察、了解他們思想和行為，要平等地與他們溝通。針對青少年犯罪，完善立法顯得猶為重要,應在法律責任中加入對父母的處罰條文，以督促父母教育好自己的子女?！敖處煂W生的模范表率和影響作用是非常大的，有些影響是終生受益的，這須要造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。使青少年懂得自己的權(quán)利和義務，做到知法、懂法和遵紀守法。二是限制性預防措施。加強對青少年學生犯罪的特點、原因及對策的研究，努力預防和減少廣大青少年學生特別是在校中小學生犯罪，是擺在我們面前的一項重大課題。二是教師育人觀念未真正轉(zhuǎn)變。四是學校教育與家庭教育脫節(jié)。近年來，失和、失教、失德、失才等“四失”家庭逐漸增多。父母有不健康行為的“失德”家庭，對子女很容易產(chǎn)生潛移默化的影響，導致子女也沾染上惡習，從而走向犯罪道路。特別是由于交友不慎，青少年學生在與社會上一些有劣跡的人交往過程中，耳濡目染，在受到別有用心人的引誘、教唆，暴力威脅后，意志薄弱者很容易走上違法犯罪道路。青少年學生的校外活動場所偏少，社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社對學生寒暑假和其他節(jié)假日的教育管理基本上是空白，對有不良行為學生的幫教工作也往往流于形式。公安、文化、工商等職能部門要各司其職、各負其責，為未成年人的健康成長發(fā)揮積極的作用。一是建立責任制和責任追究制。各中小學要切實端正辦學思想，真正樹立“素質(zhì)教育，德育首位”的理念，堅決克服片面追求升學率的行為。四是克服“ 虛化”、“弱化”、“大化”現(xiàn)象，在增強針對性和實效性上狠下功夫，扎實開展思想道德教育活動。堅持在各級各類學校小學高年級以上開設 法制課，真正做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，并切實提高質(zhì)量和效果。六是健全問題學生教育轉(zhuǎn)化制度，扎實做好幫教工作。學校在義務教育階段一律不得開除學生，高中階段開除學生、勒令學生退學必須報經(jīng)區(qū)縣教育行政部門批準。同時，加強聯(lián)系，明確責任，切實落實對有輕微違法犯罪行為 的在校生的教育轉(zhuǎn)化工作和有劣跡的社會人員的幫教、監(jiān)管工作。要著力建設一支人數(shù)眾多、覆蓋面廣、素質(zhì)較高的校外育人隊伍。要積極配合公安等部門，大力加強校園及周邊環(huán)境綜合整治工作，堅決清除校園“粗口歌”、“黃色卡通”等非法出版物、音像制品，查繳暴力色情游戲軟件、流氓玩具、管制刀具，堅決取締校園周邊200米內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所和電子游戲經(jīng)營場所以及干擾學校教學秩序的經(jīng)營性娛樂場所。關 鍵 詞青少年犯罪 原因 預防 對策一、青少年犯罪的概念青少年犯罪是指10至20的人實施的具有嚴重社會危害性的行為。許多青少年貪圖吃、喝、玩、樂等 物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷、小摸走向盜竊犯罪；其次是搶奪、搶劫、尋 釁滋事等犯罪人數(shù)眾多；再有者，就是模仿電影電視中的主人翁做案手法，呈“ 英雄”，無所顧忌，不故后果揮刀作案，以致犯故意殺人或故意傷害致人死亡等 嚴重罪行。值 得重視的是，有的少年深受黃色、淫穢音像制品的毒害而不能自拔，為了尋求精 神刺激，而持刀、持械攔截少女實施暴力。作案前周密策劃，多次踩點，選擇時機，準備作案工具；作案時分工明確，注意配合；有的已會運用反偵察手 段；有的一人就犯有數(shù)罪，而且情節(jié)都比較為嚴重。三、青少年犯罪的原因（一）家庭影響。社會不良現(xiàn)象對青少年的影響不容忽視。理想信仰危機直接影響著青少年的身心健康，拜金主義、享樂主義等腐朽思想乘虛而入。受應試教育的影響，重智育輕德育、唯分數(shù)論好壞的現(xiàn)象仍然比較突出，好學生一旦考試落榜，則感前途無望，萬念俱灰。一個和睦的家庭，父母教育得當，能夠培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，塑造正確的世界觀和人生觀，從而有效地防止其犯罪心理和行為的產(chǎn)生。父母教育方法不當，過分溺愛和縱容，不僅教不好，反而把孩子推向邪路。特別要加強文化市場的管理，不讓未成年人接觸思想不健康、淫穢下流、暴力犯罪等有誘發(fā)未成年人犯罪的娛樂內(nèi)容，加強對網(wǎng)吧、迪吧、歌廳和網(wǎng)絡的管理。要采取切實有效措施，防止“黃色”、“灰色”和“黑色”這“三大污染”對青少年的感染和侵害，堅決禁止含有色情、暴力等音像制。當然，這需要和后面要談的家庭預防、學校預防相結(jié)合，才能產(chǎn)生好的效果。應當使學校真正成為培養(yǎng)教育人的場所，除了知識的傳授以外，更應重視素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其是身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，其中，挫折耐受力的培養(yǎng)應當受到足夠的重視，大量的犯罪案件表明，未成年犯罪者大都是在心理沖突和挫折狀態(tài)下引起的行為問題，因而挫折教育應當成為素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，這是一個人適應社會的基本素質(zhì)。這方面不乏其例。總之，青少年違法犯罪問題是一個嚴重的社會問題。因此，保護青少年健康成長，加強對青少年犯罪預防工作的認識，建立健全預防青少年犯罪的有效機制，從戰(zhàn)略和策略等方面解決青少年違法犯罪這一世界性的難題，是關系現(xiàn)實大局和未來事業(yè)發(fā)展的一項重要工作。參考文獻：現(xiàn)代青年心理學，[日]蔭山莊司等著，邵道生譯，上海翻譯出版公司，共249頁社會主義法治論綱，石泰峰著，中共中央黨校出版社,共283頁犯罪心理學綱要，林秉賢著，中國展望出版社，共355頁社會主義法制通論，陳處昌著，2000,4，南京大學出版社，共316頁刑事訴訟法教程，陳光中著，中國城市出版社，共390頁憲法學綱要，許崇德著，中國監(jiān)察出版社，共356頁刑法各論，周振想著，2001,5，當代世界出版社，共462頁