【正文】 結(jié)時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已過了一半，這次考試后做個(gè)總結(jié)。復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。在答題時(shí)知識(shí)點(diǎn)不清楚，回答錯(cuò)誤抓不住關(guān)鍵詞，對(duì)問題設(shè)計(jì)要考察的內(nèi)容，考察點(diǎn)弄不準(zhǔn)。在以后工作中要認(rèn)真做到以下工作一是認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)，以課標(biāo)為準(zhǔn)，將重難點(diǎn)梳理好，以導(dǎo)學(xué)案為基礎(chǔ)，把握好學(xué)情，做到該講的講好講深，不該講的不涉及?，F(xiàn)根據(jù)本次考試，對(duì)上半期的教學(xué)工作作出如下分析：教學(xué)方面上半期，教學(xué)方面主要是進(jìn)行漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，我們班的學(xué)生中，有大部分孩子是在幼兒園學(xué)過拼音，但大部分基礎(chǔ)不好，也有小部分孩子基礎(chǔ)很好，已經(jīng)能獨(dú)立識(shí)字。針對(duì)孩子容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，自己出題，反復(fù)訓(xùn)練講解。一段時(shí)間下來，問題又來了，小老師工作很賣力，經(jīng)常出現(xiàn)小老師到處追著學(xué)生跑，去教他們，可學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣卻不濃厚。比如：三拼音節(jié)，孩子很難分辨，有的孩子怎么講都不明白，我想到了數(shù)學(xué)中的分解式。／?O＼x i ao1 + 1 + 1=3可這樣教下來，還有小部分孩子仍然沒有掌握，我把這個(gè)方法打印出來，周末發(fā)回去，由家長(zhǎng)為孩子再進(jìn)行一對(duì)一的講解，并且配有一些自己出的專項(xiàng)習(xí)題，講解完后，家長(zhǎng)可以通過習(xí)題幫助孩子鞏固?？紤]到孩子們都想到通過小組長(zhǎng)，都喜歡當(dāng)官，管理別人的特點(diǎn)，我改革了通關(guān)規(guī)定，每課教完，最先在我這過關(guān)的孩子，就是這一課的通關(guān)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本小組的這一課過關(guān)任務(wù)，最先過關(guān)的小組長(zhǎng)能得到獎(jiǎng)勵(lì)。我們的班訓(xùn)是：班榮我榮、班恥我恥?？墒悄挲g太小，身體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不夠完善，加上年齡太小，還不具備保護(hù)自己的能力，所以很容易在課間受傷，而自己又沒辦法下課時(shí)，時(shí)刻跟著每個(gè)孩子。孩子的教育是個(gè)反反復(fù)復(fù)的過程。于是我又改革了作業(yè)要求，每次我批改后，由組長(zhǎng)拿回去，督促小組孩子更正完，檢查無(wú)誤了，再交上來，到我這換獎(jiǎng)品，現(xiàn)在孩子們的作業(yè)明顯有了很大的進(jìn)步。誰(shuí)的選題恰當(dāng)。這種求精務(wù)實(shí)態(tài)度和工作方法,我們會(huì)逐步完善這種做法的。多進(jìn)教室把學(xué)生當(dāng)朋友。鼓舞學(xué)生,提高興趣。我們學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,老師訂的緊,學(xué)生就想趕鴨子一樣,你趕就動(dòng),不趕就停,自學(xué)能力較差。經(jīng)過半學(xué)期的努力,我們也取得了很好的成績(jī)。學(xué)習(xí)的方法因人而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。認(rèn)真聽老師的講課，甚至比做10練習(xí)題還要好。第三：偏科。特別是數(shù)學(xué)，先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，每道題都有多種方法做，要會(huì)舉一反三。只有反思才能知道到自己的不足，并加以改正才能進(jìn)步。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題看準(zhǔn)、看好。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？荚嚰记少F在練習(xí)。對(duì)于考試不能臨陣磨槍，要注重平時(shí)的積累。”“好問無(wú)須臉紅，無(wú)知才應(yīng)羞恥?？荚嚩嗔耍Y(jié)果多了；奮斗多了，成果多了。我知道現(xiàn)在離我的目標(biāo)還有一段距離，但是我會(huì)盡我最大的努力去實(shí)現(xiàn)它的。分析、解決問題的思維程序不規(guī)范。中等生則需全面彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，提升解題技巧。篇7：期中考的總結(jié)繁忙的期中考試結(jié)束了，也預(yù)示著我們付出辛勞的半個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我們?cè)俅胃兄x各位老師對(duì)我們辛勤的指導(dǎo)及幫助。感謝我們的班主任谷老師，給我們嚴(yán)父慈母般的感受，我們都很愛她。我們還要感謝地理老師董老師、音樂老師閻老師、體育老師趙老師、美術(shù)老師廖老師，還有生活老師劉老師。在學(xué)習(xí)上，我們要做到自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。加油!篇8：期中考的總結(jié)我校期中考試在全體老師的共同努力下，已經(jīng)圓滿地結(jié)束。同時(shí)從教學(xué)管理角度看，通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況，對(duì)后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導(dǎo)作用，所以學(xué)校對(duì)期中考試每個(gè)環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排。三、閱卷工作本次閱卷采用隨考隨閱，當(dāng)考試結(jié)束后，下午教學(xué)科教師統(tǒng)一閱卷，閱卷質(zhì)量較好，信度較高，統(tǒng)分、登分幾乎無(wú)差錯(cuò)，圓滿地完成了期中閱卷工作。找到了問題的根結(jié)，在今后的教、學(xué)中就會(huì)更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身。將學(xué)生的成績(jī)等到成績(jī)單上后進(jìn)行細(xì)細(xì)地梳理發(fā)現(xiàn)孩子們本次的考試成績(jī)還可以，但是沒有達(dá)到我的要求。在平時(shí)上課的時(shí)候要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，多作多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。設(shè)立目標(biāo)不可以太高，讓大部分學(xué)生有信心學(xué)好語(yǔ)文。因此，教學(xué)時(shí)，既要考慮到學(xué)生的共性，也要照顧他們的差異。對(duì)于新問題的傳授要多讓學(xué)生考慮，讓他們多想多動(dòng)腦子。篇10：期中考的總結(jié)上星期，期中考，四個(gè)字形容:慘不忍睹。首先，語(yǔ)文。這也是我特別想問的一個(gè)問題:怎么從試卷作文材料中看出立意來？況且下面不是寫了立意自定嗎？那就應(yīng)該什么立意都沒關(guān)系吧。至于英語(yǔ)和歷史，課本內(nèi)容和單詞沒背，是我活該。我想是因?yàn)樯险n的時(shí)候聽得半懂不懂吧。毛主席說，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。 綜上，我決心：平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣。 2 準(zhǔn)備不充分。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。上面的期中考試總結(jié)400字，讓我們明白了學(xué)習(xí)需要持之以恒，不斷堅(jiān)持，需要養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切勿粗心大意，造成遺憾。對(duì)于語(yǔ)文答題技巧，他們就給我一個(gè)字——蒙。我們班孩子的作文水平與日俱增，學(xué)習(xí)興趣也逐漸高漲，他們開始自覺的積累優(yōu)美的詞句，閱讀品味一些經(jīng)典美文中的思想，這次期中考試閱卷時(shí)，我看到了孩子們規(guī)范而頗具文才的文章時(shí)，真的被感動(dòng)到了。這樣一來，同學(xué)們就能夠很容易的理解并應(yīng)用這種新的寫作手法。這次總排名比上一次有小步提升，但是與高一期末相比相差又有30名左右。雖然不是十分明顯，但通過比較可知，無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度，上課聽講以及作業(yè)反饋都有了一定的提升。所以我相信，如果能將對(duì)所有的科目態(tài)度都能像學(xué)習(xí)物理一樣就能夠使總成績(jī)有所成效。我認(rèn)為有效的方法是上課時(shí)緊跟老師的思路，記好筆記的每一個(gè)細(xì)節(jié)。然而問題就在于書寫過程中的問題出現(xiàn)的太多。追溯到之前的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該是落實(shí)到筆頭上的部分過少，并沒有達(dá)到真正意義上的熟練。進(jìn)而歸納同一類型題目的共同方法，達(dá)到共通，從而做到做少量題掌握某一種規(guī)律的層次。下次考試的目標(biāo)40至50名；目標(biāo)拔尖科目：數(shù)學(xué)，化學(xué)，英語(yǔ)篇14：期中考的總結(jié)班級(jí)41，年級(jí)409，天啊，最差的一次成績(jī)了，人家都說努力和收獲是成正比的，我覺得我付出了不少啊，看著學(xué)檢上大片大片的空白，雖說都背下來了，可是“好記性不如爛筆頭”這句話不是白說的，一次次的成績(jī)下降，我想，我也該找找原因了。我失敗了，我退步得更厲害了。第四篇：做好期中考總結(jié)期中考試總結(jié)發(fā)言稿同學(xué)們?cè)诰o張和忙碌中結(jié)束了這次期中考試。一、整體總結(jié)首先，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。那么，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)？首先，同學(xué)們拿到下發(fā)的卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想，請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽試卷子中的每道題，注意，此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題，而是包括你答起來不流暢的題目，思維有障礙的題目，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題，這些題都是你的軟肋。期中考試成績(jī)公布后，希望你們?cè)诶蠋煹膸椭?，認(rèn)真分析自己存在的問題，切實(shí)制定好下階段的補(bǔ)救措施，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。(二)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空”。其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。辛苦一陣子，幸福一輩子！我們可以錯(cuò)過太陽(yáng)，可以錯(cuò)過月亮，甚至我們還可以錯(cuò)過星星，但是我們不能錯(cuò)過六月的沖天一飛，飛天一鳴！我們要珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，奮力沖刺，拒絕遺憾，笑迎中招，讓青春在拼搏中閃光，讓人生在奮斗中豪邁！最后祝全體師生身體健康，心想事成！我的講話完了，謝謝大家！第五篇：程序設(shè)計(jì)總結(jié)216。39。char str[3][20]。else strcpy(string,str[1])。 Strcpy的用法 例1 include include void main(){char str1[20]={“i love ”}。39。把c復(fù)制到a中就可以這樣用:strcpy(a,