【摘要】大力神認識原理。（教師準備：每組有支架、滑輪、一條繩索、一組重物）：利用工具怎樣吊起更多的重物？結(jié)論：定滑輪——不省力；動滑輪——省力，吊重更多。：由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組，能改變力的方向和大小，是吊車吊起重物的重要法寶。：在底部設置重物與吊臂形成杠桿保持平衡。課件展示吊車吊重工作原理模擬動畫
2024-12-11 09:21
【摘要】課目第8課石頭說話年級5年級上冊教學程序教學活動媒體運用尋找發(fā)現(xiàn)1．教師出示“百寶箱”，請學生上臺摸“寶貝”。2．教師每組分發(fā)一袋石頭。3．教師啟發(fā)：“小豬”是怎樣變出來的?通過游戲，激發(fā)學生興趣，了解石頭的各種形態(tài)。1．學生上臺“摸寶”，并談談
2024-12-11 09:24
【摘要】布藝溫馨教學目標:。；能靈活運用。各種方法制作一個小掛袋。、了解布的材質(zhì)特征，能發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)出材質(zhì)的美，體驗“變廢為美”的樂趣。教學準備:裁剪衣服時剩余的邊角余料，舊衣服、襪子、手套、毛巾等，針線，剪刀等。教學重點難點:靈活運用各種方法制作一件布藝小品.教學程序
2024-12-11 09:25
【摘要】課目第2課彩云衣(活動一)5年級上冊教學程序教學活動媒體運用涂色游戲趣味導入1．教師讓學生在一張小白紙片上用1一3種顏色涂畫。(提出游戲要求，激發(fā)學習欲望。)2．學生采用油畫棒任意選2—3種色彩，自由涂滿白紙。(學生嘗試作業(yè)，時間為3分鐘。)CAI課件呈現(xiàn)游戲的規(guī)則、內(nèi)
【摘要】蔬果的聯(lián)想湘美版四年級美術(shù)上冊活動:根據(jù)蔬菜、瓜果的形狀、色澤、紋理和質(zhì)感給你帶來豐富聯(lián)想，制作出自己喜愛的生動有趣的作品。
2024-12-12 21:43
【摘要】第一篇：人美版四年級上冊美術(shù)教案 四年級上冊美術(shù)教案第1課四季的色彩 (一)教學內(nèi)容與目標： 1、顯性內(nèi)容與目標:應知：通過欣賞、分析藝術(shù)作品，能夠認識到不同季節(jié)的色彩變化，及不同色彩給人帶來的...
2024-10-21 06:53
【摘要】第一篇：人美版四年級上冊美術(shù)教案 第1課 四季的色彩 (一)教學內(nèi)容與目標：l顯性內(nèi)容與目標 應知：通過欣賞、分析藝術(shù)作品，能夠認識到不同季節(jié)的色彩變化，及不同色彩給人帶來的不同感受。 應會...
2024-10-24 19:58
【摘要】第一篇：浙美版四年級上冊美術(shù)教案 1、水資源 一、教學目標 ，學習并利用招貼畫的方式宣傳節(jié)約水資源。，分析了解招貼畫設計的基本要素及其創(chuàng)作手法，進行簡單的節(jié)水、愛水、保護水資源的招貼畫創(chuàng)作。 ...
2024-11-09 07:11
【摘要】課題2巧用對稱形課型設計·應用課時:2教學目標顯性目標：知道對稱美與生活的聯(lián)系，了解對稱的結(jié)構(gòu)和基本制作方法。學習對稱式的裝飾方法，能利用紙材制作平面或立體的吊飾作品。隱性目標：在制作過程中體驗生活的快樂，培養(yǎng)觀察生活的習慣和熱愛生活的情感。讓學生在愉悅的氛圍中學習美術(shù)，通過各種教學手段激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)
2024-12-11 13:40
【摘要】第一篇：浙美版小學四年級上冊美術(shù)教案1 浙美版小學四年級上冊美術(shù)教案1課題首頁圖版 教材分析本冊為中國古代的玉器欣賞。這兒選取的四件作品都是中國古代不同時期具有代表性的玉器作品。中國玉器產(chǎn)生于新石...
2024-11-09 22:29
【摘要】豐盛的大餐教學準備學生：各種水果（每人至少三種），小刀，硬紙或盤子若干，塑料墊板一塊。教師：自制水果切面貼圖，欣賞圖片或課件，設計用紙。創(chuàng)設情境1．盛贊奧運會中國健兒的賽場表現(xiàn)，激發(fā)學生熱烈討論。2．假設學校為他們安排了一桌慶功宴，宴席最后該上水果了。3．結(jié)合自己所知，學生討論吃水果的形式
【摘要】我的太陽教學目標：，激發(fā)學生對太陽的熱愛之情，激發(fā)學習興趣。，增強思維的深度和廣度。、觸覺、聽覺去感受形狀、色彩、材質(zhì)、聲音所帶來的樂趣，從而使學生們在創(chuàng)造過程中變得更富有創(chuàng)造力。教學重難點：通過視覺、觸覺、聽覺去感受，使學生們在創(chuàng)造過程中變得更富有創(chuàng)造力。教學準備：課前收集有關(guān)太陽的圖片、資料（學生）教學過程：
2024-12-11 09:29
【摘要】美術(shù)的節(jié)奏教學時間：1課時學生分析：對于花邊(二方連續(xù)紋樣)，學生并不陌生，三年級已有所接觸，并初步掌握了繪制的方法，為了激發(fā)和保持學生對已接觸過的知識的興趣和新鮮感，在教學設計上，把重點側(cè)重放在掌握花邊的排列規(guī)律并學以致用，聯(lián)系生活，嘗試運用花邊裝飾生活用品，通過學生以小組合作的方法去布置房間，讓學生在玩中學，在學中玩，在合作學習中發(fā)
2024-12-13 20:07
【摘要】靜物一家課前活動布置布置學生選擇2～3件日常生活用品，可以是自己、親人或朋友喜歡的物品。交流、感受帶來的物品，了解靜物的含義，呈現(xiàn)課題。。、交流、感受帶來的物品。誰來介紹自己帶來的物品？你帶的是什么？是什么樣子？為什么你很喜歡它呢？（1）學生講述。（2）小組內(nèi)交流。。在生活中我們接
2024-12-12 19:07
【摘要】記憶大比拼教學目標◆能認真觀察物體的外形結(jié)構(gòu)，初步感受和認識立體形的輪廓特征。◆抓住物體外輪廓線與內(nèi)部結(jié)構(gòu)線的大致關(guān)系，合理地添畫立體形?！裟芫唧w細致地描畫教材中所提供的對象，用線流暢，表現(xiàn)生動?！魳酚谟^察周圍的事物，能以線條繪畫的形式記錄對事物。教學具準備：多媒體，圖片，水彩筆紙。教學過程
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