【正文】 難度大，質(zhì)量要求高，北京奧組委在連找3家外裝飾公司都無人承接的情況下，找到了北京德泰興裝飾公司，郭昊東毫不猶豫承攬了這項工程。郭昊東組織技術(shù)人員，根據(jù)施工數(shù)據(jù)要求，克服重重困難，研究探索，并大膽創(chuàng)新，采用“土洋結(jié)合”的辦法，使工程得以順利進展。如何寫好導語？消息導語的幾種寫作方法敘述式導語的寫作：就是直截了當?shù)赜每陀^事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。一般分為三種形式：評論式、引語式、設(shè)問句。2．設(shè)置懸念法在新聞導語上設(shè)置?懸念?，事情先不直說，吊起讀者的胃口，?逼?得你不得不繼續(xù)讀下去。1982年10月14日，美聯(lián)社發(fā)了一條諷刺美國經(jīng)濟的稿件，導語是這樣寫的：?就是在羅納德〃里根總統(tǒng)對全國說‘美國正在走向經(jīng)濟復蘇’之前幾個小時，他的兒子普雷斯科特〃里根卻在這里同失業(yè)者一道領(lǐng)救濟金。當兵馬俑復制品在比利時首都布魯塞爾巡回展出時，美國《國際先驅(qū)論壇報》記者羅娜〃多布森發(fā)了一條消息，導語妙語驚人：?一支中國軍隊到達了布魯塞爾。當天，新民晚報發(fā)了一則消息，導語是這樣寫的：?中國新聞史上第一次響起了一個與眾不同的聲音：‘嗨，下午好！’我國第一張下午版報紙今日由杭州日報正式創(chuàng)刊。法新社1982年在聯(lián)合國發(fā)的一條電訊稿導語對于這個問題回答得非常清楚：?如果把聯(lián)合國去年在紐約和日內(nèi)瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來，總長度將達27萬公里。這是少數(shù)民族地區(qū)科技工作者代表座談會上，高級地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象。? 9．古詩名句法如果避開花哨之嫌，在新聞導語中恰當?shù)匾靡稽c古詩名句，不僅意境深遠，而且文采飛揚，可以大大增強新聞對受眾的吸引力。然而，在3200米的地下，地質(zhì)學家們發(fā)現(xiàn)了大量石油和天然氣。這時，一位中年婦女急急忙忙地趕來，把一件棉大衣塞到了他手上。今天，乒乓球賽新聞層出不窮，倒霉的不僅限于中國人。?1988年6月26日解放軍報的這條消息導語，從媽媽的美好愿望，到?痛心疾首?，反差極大，寫來深具人情味。??一位中國姑娘?與?六億中國人民?聯(lián)系起來，這?小中見大?的功夫了得?！@是昨天上午省先模報告團在廣州中山紀念堂做首場報告以后，記者在人群中聽到的議論。? 18．提問作答法在導語中，把廣大讀者普遍關(guān)心的、感興趣的、新聞報道里已經(jīng)解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來，而后用事實加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思。請看下面這條導語：?85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。20．化整為零法聰明的記者對新聞導語總是字字斟酌，稍長一點的，就來個化?整?為?零?，分段敘述，絕不一開頭就扔給讀者一塊?鐵板?。第五篇：新聞寫作技巧新聞寫作技巧——板底記者站 文 貴 收集整理在我們的生活，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，它們包括各種媒體記者、各社會媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。什么叫新聞敏感或新聞觸角呢？簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家；一個不 懂得和諧的人，不能成為一個音樂家；一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者。發(fā)表在《人民日報》通訊《新風飯館有新風》(2)，就是記者吃飯時發(fā)現(xiàn)的新聞。對比另外的一些飯館服務態(tài)度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學習，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者?！庇袀€外國記者說：“你要有作為嗎？一天8小時寫稿不行，要做24小時的記者。沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費。而沒有被選為新聞題材的素材，也不是全無用處。它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。特別是在學校里，它以學為單位，許多教育教學活動、文化活動以及生活學習方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學習、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了；有的事實發(fā)生在A學院算不了新聞而發(fā)生在B學院卻又算新聞了；有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用；有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點。標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。要使新聞稿基本上達到發(fā)表的水平，最學生便捷的途徑，就是虛心請教、不恥下問。校報編輯老師能夠按照報紙的報道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗的讀者心理和新聞寫作體驗，校正和知道學生記者的新聞采訪和寫作。如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教；如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教；如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應該 虛心向?qū)W長、師長請教。當然，大膽投稿不是盲目投稿。這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制；在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率（或播出幾率）。寫作應先起標題后寫文，增強文章邏輯性。多用祈使句，少用敘述性語句。信息的篩選對于消息來說是非常重要的，而篩選的關(guān)鍵是在寫作之前；起好標題，標題是篩選信息的最好尺度。1采訪是全身心的采訪，而不僅僅是用嘴，視覺是消息動詞的來源，眼睛采訪是文章生動的重要手段。1不要過分使用錄音機，錄音機應與筆記本一起使用，錄音機記錄關(guān)鍵的話語數(shù)據(jù)觀點，筆記本記錄被訪者的表述邏輯和被訪者的表情。1讓文章生動起來的訣竅是多向被訪者提這樣的問題：“比??”；“您能舉個例子嗎??”；“這是不是像??”；將文章的內(nèi)容引向自己相對熟悉領(lǐng)域。2多做深度報道，每一篇報道都將使你向?qū)＜倚陀浾哌~進一步。電話反打是確定被訪者身份的方法；通過電話讓被訪者描述現(xiàn)場細節(jié)是獲得現(xiàn)場感的途徑。比方說，寫今天培訓班的稿件，就得先搞明白，為什么要辦這個班，是因為存在什么問題要解決什么問題才辦這個班。不論是一個單位還是一個人，一天到晚都在干工作，確實也做出了很多成績，這些成績?nèi)绻軌蛲ㄟ^新聞媒體反映出來，可能會得到很理想的效果。平時我們在單位里，早上上班時遇到個人，女的遇到男的，說一句“XXX，你今天看起來好精神啊”、男的看到女的，來一句“啊呀，XXX，你今天又比昨天漂亮了、年輕了”。無論是被報道的人和單位，還是撰寫新聞的人，都會有成就感在心頭油然而生，無形中就有效調(diào)動了大家的工作積極性。我不是說能寫新聞稿件的都是比別人能力強的，而是指撰寫新聞稿件需要作者有一定的查找問題、分析問題并提出解決問題方案的能力，具有較為扎實的文字基礎(chǔ)，還要有較強的協(xié)調(diào)能力。但是，有人也許會說，我們也不是不想搞報道，只是條件不充分，和專業(yè)的新聞記者沒法比。大家可能都接待過記者，或者看過記者采訪，許多時候，如果沒有精心準備，記者很容易問出一些讓人啼笑皆非的問題來的。我每次采訪一個部門的工作，都必須先找一大資料看看，然后找熟悉工 作的同志東扯西拉的請教，才能夠確定從哪個角度入手來抓報道主題。不要說媒體的記者，就像我這樣的宣傳干部，每次到一個地方采訪都是匆匆忙忙的。）結(jié)合工作撰寫新聞稿件，寫的都是我們自己身邊的人身邊的事，人是自己朝夕相處的，工作是自己一滴滴汗水干出來的，寫起來是信手拈來，駕馭自如。首先，什么是新聞？歷來說法不一。如果我們以屬加種差的形式來給新聞這一概念下定義的話，見聞就是新聞的屬概念。2．發(fā)生定義：新聞是通過對新近、新鮮、新奇事物的感知而獲得的見聞。關(guān)系定義突出的是新聞與舊聞的關(guān)系，要表明的是前者和后者同歸“見聞”一“屬”，是同屬中的兩個不同“種”類。（二）新聞稿件應具備的幾個基本要素新聞稿件的基本要素之一：新聞事件具有能夠滿足讀者好奇心的特征。比如說，現(xiàn)在眾多的媒體炒作、明星包裝等等，你罵我，我罵你，似乎很熱鬧，但從實質(zhì)意義上理解，與前面所說的“人咬狗是新聞”的調(diào)侃也差不了太多。在我們現(xiàn)實工作中，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性，即我們所做的工作是獨一無二的，是可以讓大家感到眼前一亮的。但是，在我們結(jié)合工作搞報道的過程中，這樣的稿件卻是相對較少的。具有典型性特征的新聞稿件是北京日報、京郊日報、中國人口報等我們所要面對主要媒體的重要刊載內(nèi)容。因此，對典型報道可以簡單作這樣的理解：即典型報道就是百里挑一樹典型。學雷鋒做好事，拾金不昧，把工作當事業(yè)干，做出一番讓大家刮目相看的工作業(yè)績來，等等。把上述的一些典型的工作或事跡報道出去，就是通常意義上所稱的典型報道。比如，近段時間中央電視臺“新聞聯(lián)播”節(jié)目連續(xù)播出了多位普通百姓學雷鋒做好事的新聞，主要原因就是因為這與建立和諧社會、關(guān)心弱勢群體有著密切聯(lián)系。具有這一特征的稿件是黨報黨刊用稿率最多的，大約要占百分之五十以上，在中國人口報的頭版、二版，更是占到了百分之八十以上。因此，下面我們就接著說一說新聞稿件的基本要素之四：新聞事件具有焦點性特征。還有一件發(fā)生在我們身邊的非常精典的事件，充分說明了新聞事件焦點性特征的重要性，那就是在中央頒布新決定后，各級人口計生組織都利用當?shù)匦侣劽浇殚_展了豐富多彩的新聞宣傳工作，但很快大家就發(fā)現(xiàn)了一個問題，應邀來采訪的記者對新決定的主要內(nèi)容并不關(guān)心，而是把注意力集中在生育指標有沒有放寬，富人超生有什么特殊處罰措施，等等。（三）新聞稿件的基本分類消息通訊評論第一，消息的主要特點及寫作要點消息，以簡潔的文字迅速傳播新近變動的事實，包括新近發(fā)生的事實、某些將要變動的事實。（3）在結(jié)構(gòu)上，消息一般由標題、導語、主體、背景和結(jié)尾五個部分組成，有“倒金字塔結(jié)構(gòu)”與“非倒金字塔結(jié)構(gòu)”兩大類。寫消息，力求具有一定的思想，以便能給人以啟迪。真實性，是新聞的生命之所在。第四，篇幅要短，容量要大，也就是說，要提高消息的“含金量”。消息以語言簡潔為上乘，要珍惜每個字，推敲每句話，力求字字句句載著盡可能多的信息。（2）動態(tài)消息所謂動態(tài)消息，就是指及時地反映現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的新事物的簡 短的新聞報道。往往是圍繞一個主題，綜合較大范圍，在一個時期內(nèi)發(fā)生的事情。（4）經(jīng)驗消息所謂經(jīng)驗消息，即是反映事物發(fā)展變化的階段性、概況性、經(jīng)驗性或典型性的報道。它不是簡單的現(xiàn)象羅列，而是通過縱和橫的對比、分析、闡述，揭示事物的本質(zhì)，對讀者有啟發(fā)性、指導性。通訊要求報道新近發(fā)生的有意義的事實，新時代涌現(xiàn)出來的新人、新事、新經(jīng)驗，緊密配合當前形勢，為現(xiàn)實中心工作服務。人物通訊是以報道各方面的先進入物為主的通訊，以表現(xiàn)人物為中心，從不同角度反映人物的事跡和思想，有的寫一人一生的，為人物全面立傳的；有寫一個人的一個或幾個側(cè)向的，集中反映人物的某一思想品質(zhì)；也有寫群像的。工作通訊。經(jīng)驗要寫得具體，使人看得見，摸得著，學得到。這類通訊取材廣泛，氣勢大，筆墨重，給人以完整深刻的印象。選擇什么樣的典型呢？要選擇那些具有代表性、具有普遍意義、具有宣傳價值和教育意義的人和事，選擇那些在一定時期內(nèi)人們所關(guān)注的問題。要用人物自己的語言、行為、活動來表現(xiàn)人物；要寫得有血有肉，有音容笑貌，有內(nèi)心活動；寫事要具體形象，有原委，有情節(jié)。在采用這種結(jié)構(gòu)時，要詳略得當，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘；橫式結(jié)構(gòu)，是指用？間變換或按照事物性質(zhì)來安排材料的。通訊的結(jié)構(gòu)形態(tài)較多，很難像消息那樣找出一些有既成的模式。通訊的故事性與細節(jié)性特點鮮明，因此，什么樣的事件或人物適合選擇通訊這一體裁來表現(xiàn)，我個人認為應該從四個方面看：一是人物或事件能否體現(xiàn)時代精神，反映社會面貌；二是人物或事件是否有能夠構(gòu)成新聞的較充分的事跡； 三是人物或事件的生命形態(tài)和生活軌跡是否有一定的獨特之處； 四是人物或事件是否有鮮明的個性，能否給讀者留下深刻的印象。所謂“文章合為時而著”，便是將現(xiàn)實生活中的客觀事物作為評述對象的社會評論，針對性表現(xiàn)得尤為明顯。因此，及時地發(fā)現(xiàn)有代表性的社會動向和思想苗頭，抓住時機，并給與正確的引導，就顯得十分重要。這就要求對論據(jù)的要求以及論據(jù)與論點之間的關(guān)系作進一步的分析，評論文章的觀點是起統(tǒng) 帥作用的，由論點統(tǒng)帥論據(jù)，而論據(jù)材料又是立論的依據(jù)的基礎(chǔ)，是支撐論點的，論點靠有說服力的論據(jù)才能得以成立。布局合理，層次清晰，邏輯順暢；精心開頭，簡化結(jié)構(gòu)，緊扣報道。一是新聞寫作的基本功不夠扎實。三是投稿經(jīng)驗不足。（二）快速提高新聞寫作水平的幾種捷徑 ① 模仿著寫。③ 多與上級機關(guān)溝通。⑥掌握一定的投稿技巧。而中間部分則寫得比較隨意，不僅不是很講究字詞的斟琢，而且故事情節(jié)的安排也比較散漫。1．一語破的法。2．設(shè)置懸念法 在新聞導語上設(shè)置“懸念”，事情先不直說，吊起讀者的胃口，“逼”得你不得不繼續(xù)讀下去。1982年10月14日，美聯(lián)社發(fā)了一條諷刺美國經(jīng)濟的稿件，導語是這樣寫的：“就是在羅納德但 讀者是聰明的，知道連總統(tǒng)的兒子都在領(lǐng)救濟金，誰還相信美國的經(jīng)濟開始好轉(zhuǎn)了呢？ 4．化靜為動法一個事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導語往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導語就會新穎有趣，活脫而有生氣，所報道的新聞也就有了靈性，引人入勝。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進的是軍樂隊和騎兵，最引入注目的是他們的身材。法新社1982年在聯(lián)合國發(fā)的一條電訊稿導語對于這個問題回答得非常清楚：“如果把聯(lián)合國去年在紐約