【正文】 客觀因素，更有主觀原因，但通過學習和積極參加民主評議政風行風活動，自己充分認識到所存在的問題和不足，作為一名共產(chǎn)黨員，一名雞場的管理人員，這是不應具有的差距和不足。缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。作為一名學校實驗蛋雞場的管理人員，上要對學校黨委負責，下要對職工負責，不加強管理，不把職工隊伍建設好是不行的；三是沒有擺正自身的位置，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多，督辦的少，認為誰人出問題他自己負責。認真面對，深刻檢查，提出改正的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。第三篇：教師自查自糾材料教師自查自糾材料為扎實推進教師作風建設，按照教育局及學校作風領(lǐng)導小組要求，結(jié)合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn)，對照學校作風工作實施方案的評議資料進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。對待工作不夠主動，用心。教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。業(yè)務知識不精。思想認識不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。家長對教師的工作不用心支持，不理解。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。讓學生在簡單、自主的環(huán)境中快樂地學習。在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。其根源在于本人主觀上思想怠惰，客觀上理論修養(yǎng)不夠。本人從事教學時間短，對教材了解不夠，只能照本宣科，不能動態(tài)地了解教材。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。關(guān)心、熱愛孩子，同時尊重家長，服務家長。我將在自查自糾反思中不斷進步，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新臺階而努力！第五篇：教師自查自糾材料篇一：教師個人自查自糾報告民主評議政風行風教師自查自糾報告為扎實推進教師作風建設,按照教育局及學校政風行風領(lǐng)導小組要求,對照學校政風行風工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。對待工作不夠主動，積極。教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。業(yè)務知識不精。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。家長對教師的工作不積極支持，不理解。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。根據(jù)這些法規(guī)法紀，我有變相體罰學生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學生罰擦黑板，對聽課不認真的學生罰站。這就是愛崗敬業(yè)的最高標準。我認為自己的教學效果不太理想。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認為還可以，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上加強認識，努力改進?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個別任務，總有拖沓的心理。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。對學生的評價方式過于單一。學校、家庭與社會是不可分割的集體。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。二、存在問題的原因政治學習不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導致學習政治不認真。缺乏一顆寬容的心。三、整改措施認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。平等對待每一位學生。改進課堂教學。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。一、加強學習，依法執(zhí)教。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。二、愛崗敬業(yè)，教書育人。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。四、注重小節(jié)，修煉人格。五、尊重家長，服務家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。今后的改進方向：從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。一、自身存在的問題：政治思想意識不夠強。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鉆研、鍥而不舍的學習精神和態(tài)度。工作時間久了，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。加強自我改造，提高綜合素質(zhì)