【正文】 很舒服?兔媽媽用了一個什么字?幼：兔媽媽的話里都用了“請”字。幼：兔媽媽給它東西吃時，它不說“謝謝”。幼：不喜歡小老虎，因為它很沒禮貌。)師：起床了，玲玲不會拉衣服拉鏈，她想讓旁邊的軒軒幫忙，她應(yīng)該怎么說呢?(鏡頭定格在兩個幼兒說話的畫面。(幼兒結(jié)伴講述、表演，經(jīng)歷運用禮貌用語的過程，體驗運用禮貌用語交流的樂趣。發(fā)展幼兒思維和口語表達能力?；顒舆^程：教師出示木偶娃娃和電話，以“娃娃”的口吻進行自我介紹：“小朋友們好！我叫，今年3歲，今天是我的生日，我想請一些新朋友到我家來做客，你們愿意來嗎？誰要想來，請給我打電話，告訴我：你叫什么名字，幾歲了”。教師組織討論，提出啟發(fā)性問題：小朋友你們在什么時候向別人介紹自己呢？（如：媽媽帶著去陌生人家中做客、表演節(jié)目、打電話、迷路時等）。鼓勵幼兒主動去尋找一位伙伴，通過自我介紹，互送名片的形式去認識新朋友。你們把朋友的39。同時，名片背面的名字可給父母提示，幫助幼兒正確地說出同伴姓名。創(chuàng)新教學(xué)方法與策略：改變了傳統(tǒng)單純的自我介紹方式，在游戲中層層深入地讓幼兒愉快地掌握了自我介紹的方法，并讓幼兒運用這一方法去進行主動交往，有效地調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的主動性，初步培養(yǎng)了幼兒主動交往的能力。感受人們對顏色有不同的喜好，增進對同伴的了解?；顒訙蕚洌航叹撸篜PT；學(xué)具：活動前設(shè)計了一張“我喜歡的顏色”調(diào)查表；大統(tǒng)計表紅、黃、綠、紅、黃、藍小花貼紙。）哪個小朋友也喜歡黃顏色？請你也送一朵小花給黃顏色吧?。ㄒ挥變荷吓_貼花）小花的顏色要和顏色寶寶一樣哦！要一邊送一邊說什么？我們都喜歡黃顏色呀，好高興啊，來，擁抱一下。（依次帶幼兒說一遍）有這么多的小朋友喜歡綠色呢！喜歡綠色的39。老師發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，有的小朋友既喜歡紅色，又喜歡綠色，還喜歡黃色，你們?yōu)槭裁聪矚g這些顏色呀？有誰和大家不一樣的？教學(xué)反思：活動中使孩子鞏固認識了各種常見的顏色，喜愛各種色彩，以及與這些色彩相關(guān)的東西。，知道愛護花草?！靶∨笥?，老師今天帶你們一起去公園玩，好嗎？”老師帶領(lǐng)小朋友進公園。師：“像什么呢？”幼：盤子……輪胎……皮球。幼：蛇……勺子……面條。出示PPT4（一朵掉在地上的花）師：“這朵花怎么了？為什么會掉在地上的呢？”幼：摘的……有人摘下來了。所以我們小朋友以后要記住看到花兒我們要怎么樣?。炕▋汉每次也徽??？?，一位大哥哥來了。師：“姐姐做得真棒，我們一起也來學(xué)學(xué)姐姐看一看聞一聞花吧，看花的時候我們要變聞邊說花兒好看我不摘?！崩蠋熇^續(xù)播放錄像。教學(xué)反思：活動雖然結(jié)束了，可是活動中孩子們積極地應(yīng)答和愉快輕松地教學(xué)氛圍在我心中久久不能揮去?；ǘ浔瘋男那檗D(zhuǎn)移到了孩子們的身上，通過這種情感轉(zhuǎn)移讓孩子學(xué)會替他人著想，從他人的角度去考慮問題。幼兒園小班社會教案9篇這篇文章共32198字。(如：安慰孩子，帶孩子活動)；班上老師的照片各一張，各種手工制作材料；歌曲《我的幼兒園》活動過程：(一)看錄像，說一說是哪位教師。小朋友睡覺時老師要給小朋友蓋好被子，小朋友起床時要幫助不會穿衣服的小朋友穿整齊；小朋友吃點心、吃飯時要分餐、添飯菜。引導(dǎo)幼兒給每一位老師說一句悄悄話。幼兒園小班社會教案2活動目標：愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨占、爭奪玩具。（1）出示新玩具，引起幼兒興趣，并讓幼兒玩玩具，教師觀察。教師提問：小龍開始怎么做的？和；后來又是怎么做的？小龍為什么玩的特別高興？（3）小姐：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心。一些散放在各處的玩具。找到娃娃后抱一抱、親一親，引導(dǎo)幼兒關(guān)心娃娃。(即按玩具標記擺放)游戲“誰走錯了家”(先請幼兒閉上眼睛)。建議：在游戲時經(jīng)常提醒、鼓勵，幫助幼兒逐漸形成良好習(xí)慣。能大膽的對新年慶?；顒犹岢鲈O(shè)想和建議。貼有6數(shù)卡的禮物展示臺，幾只大簍子。幼兒自選材料操作，按數(shù)取物，進行包裝，然后將包裝好的禮物放到幾只大簍子中。簍子中為什么有一些禮物沒放到展示臺上？三、送禮物。在這個過程中幼兒自己投入的程度愈大，愈能獲得成功、滿足、自信的體驗使自己更加快樂。知道元旦節(jié)是幾月幾號?；顒訙蕚洳煌伾亩Y物盒。活動過程教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？請每個幼兒照樣子說一說，做一做。幼兒園小班社會教案4活動目標：激發(fā)幼兒珍惜、愛護我們生活環(huán)境的情感。活動準備：有關(guān)圖片資料。二、讓幼兒看有關(guān)圖片。汽車、摩托車排出的廢氣?？赐陥D片后你有什么感受？（難受、嗓子癢、想咳嗽）你認為這些事情對大氣有沒有影響？四、提問：污染的大氣對動植物和人類有什么危害呢？五、小實驗。七、實地調(diào)查：帶幼兒進行戶外實地調(diào)查污染大氣的行為，并要求幼兒把結(jié)果用圖畫畫出或用符號標出來。發(fā)展幼兒的動手能力。PPT活動過程：演說“逛公園”?？磮D片前問：如果小朋友們都像小猴這樣亂扔垃圾會怎么樣？（會臟，會不好看，會臭，會不衛(wèi)生，會影響身體健康，）下面老師帶你們看一些圖片，看一看亂扔垃圾會怎么樣。反思：班里有意識的孩子不但自己能做得很好，還能提醒別的小朋友扔垃圾，如果哪個小朋友沒有將垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他撿起來，有的就一直追著那個孩子叫他把垃圾重新扔進去，從這一點也看到了，孩子的確有能力，我們要相信孩子！小百科：垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質(zhì)。初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識。(1)教師：今天來了兩個小動物，大家知道它們是誰嗎?(2)教師鼓勵幼兒積極回答。它該怎么向小狗借玩具呢?①幼兒回答。這時，小兔應(yīng)該說什么呢?①幼兒回答。這時小狗看見外面天氣很好，便對小兔說：“我們一起出去玩吧!”小兔高興地答應(yīng)了。教師小結(jié)：不小心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關(guān)系”。教師小結(jié)：書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。(見活動材料)(2)教師領(lǐng)讀，讓幼兒跟著念?；顒訙蕚洌洪_滿鮮花的大樹一棵，上面的鮮花可以活動（用母子扣）、各種顏色的花朵，活動過程：一、引題，已有經(jīng)驗回顧，激發(fā)幼兒興趣。有一天，大樹前來了一個小男孩，看見這么美麗的花就摘了一朵；第二天，一個小女孩來到大樹下，見到了樹上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大樹前來了一群小朋友，一見樹上開滿了鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵，不一會兒，樹上的花就被摘沒了。提問：大樹為什么會哭？你覺得這些小朋友做的對嗎？我們看見好看的花兒應(yīng)該怎么做？我們一起來看一看這些小朋友是怎么做的？出示小朋友為小花小樹澆水的場景圖片和小朋友圍在小花旁邊欣賞小花、聞小花的場景，通過圖片出示肯定愛護花草樹木是文明的行為，花兒好看我不摘。教學(xué)反思活動與生活相互融會貫通，孩子不但對意思簡明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過還得有家長平時在生活中多引導(dǎo)、教育，否則孩子在實際行動上并不是每一個人都會做到。讓幼兒知道玩具大家玩，不獨占、不爭奪。教師：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心。做一個健康快樂的寶寶。幼兒園？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途？你還見過什么樣的車？小結(jié)：馬路上的車很多，有大車，有小車。索————來，索————來，灑水車。”三、經(jīng)典游戲：交通信號燈（指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲，鞏固對紅綠燈的認識）小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機，我們一起到馬路上瞧一瞧：請你做好準備，汽車馬上開了?；顒臃此颊麄€活動以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識，懂得了道理，達到了預(yù)期的效果。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。課件。讓幼兒養(yǎng)成收拾玩具時檢查的好習(xí)慣教師：現(xiàn)在我們都知道玩具的家在哪里了，那么我自己的家呢？反思：讓幼兒能根據(jù)提示，觀察圖一，理解故事內(nèi)容，感受小象要回家的心情，樂意把好玩的玩具送回家，并懂得幼兒園的玩具是大家玩的，不能自己拿回家。二、活動準備每人一套“多嘴的八哥鳥”操作圖片；分析對與錯的圖片每人一張。（1）讓幼兒分組創(chuàng)編一個“不亂插嘴打斷別人談話的故事”。四、各領(lǐng)域滲透語言：學(xué)習(xí)按故事情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展給故事圖片排序；學(xué)習(xí)自然生動地講述故事。小班社會教案：和朋友一起玩玩具第四篇：幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案：瓜果品嘗會活動目標：1．初步懂得與人分享的道理。2．活動前請幼兒把手洗干凈。老師帶來啦許多瓜果，現(xiàn)在分給每組的小朋友?！蠼處煟涸鯓硬拍芷穱L到不同的瓜果呢?小朋友說，將自己的盤子放在桌子中間，不端盤子，這樣可以品嘗自己的瓜果，也可以品嘗別人的瓜果。◇教師：這兒有圖書、插塑、積木，都是我們喜歡的。課后反思：第五篇：幼兒園小班社會教案必備幼兒園小班社會教案1活動內(nèi)容：我愛五星紅旗活動目標：初步了解五星紅旗的名稱及特征。活動重點：初步了解五星紅旗的名稱及特征。觀看多媒體課件幼兒觀察認識教師提問：（1）這是什么？（幼兒自由發(fā)言）（2）是什么顏色的？上面有什么？熱愛國旗、尊重國旗。欣賞歌曲《國旗多美麗》結(jié)束。體會關(guān)心同伴帶來的滿足感。教師：“故事里哪一個小動物生病了？誰來看望它的？小動物么來看望生病的小刺猬時，對它說了什么？小刺猬又說了什么？小刺猬病好了以后做了一件什么事？它為什么壓迫這么做呢？”引導(dǎo)幼兒注意觀察今天誰沒來幼兒園。教師：“我們和小朋友通電話的時候，應(yīng)該怎樣說話呢？對他說些什么呢？”教師啟發(fā)幼兒說出關(guān)心病人的話。幼兒自由發(fā)言，教師可以將所觀察到的行為和語言巧妙地引入到幼兒的討論中，引起幼兒的關(guān)注。3．樂意在日常生活中與同伴合作，有初步的合作經(jīng)驗。審美元素：故事《拔蘿卜》詼諧有趣，故事中可愛的人物形象深受孩子們的喜歡，通過欣賞故事，讓孩子們感知到團結(jié)合作力量大的道理。師：瞧！老師的這張桌子擺錯地方了，請一個小朋友幫我搬回原來的地方。引導(dǎo)幼兒觀察圖片畫面，并回答問題：明明要將桌子搬到窗戶下，他一個人搬不動，怎么辦？小玲不小心將圖書架碰倒，圖書撒了一地，怎么辦？4．教師評價?；顒舆^程：一、觀察掛圖內(nèi)容，學(xué)說禮貌用語。媽媽再見。、鴨老師，幼兒扮演雞寶寶、山羊醫(yī)生，并戴上相應(yīng)的頭飾，與教師一起表演故事，練習(xí)主動與人打招呼?；顒臃此迹哼@節(jié)課能夠適當(dāng)調(diào)動幼兒的積極性，使幼兒學(xué)會有禮貌，做一個好寶寶。必備幼兒園小班社會教案5活動目標：訓(xùn)練爬、跑等動作技能。課前已看過火警演習(xí)的錄像。（2）開展游戲活動《紅綠燈》，表揚遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。2．幼兒用書。(1)教師一邊演示玩具，一邊說故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。②幼兒集體模仿。②幼兒集體模仿。它們一起轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，小狗玩得太開心了，一時間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來?？从變河脮?，讓幼兒體驗如何學(xué)說禮貌用語。，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有那些禮貌用語