【正文】 在幼兒園想媽媽了。幼兒園小班社會教案第4篇作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的`地位。幼兒在態(tài)度上體現(xiàn)出喜歡小動物，愿和小動物玩，加深了人與動物的感情，習得了初步的交往能力，體現(xiàn)在認識小動物和小動物一起變魔術這幾個環(huán)節(jié)中?；顒友由欤河H親小動物。(敲門聲)師：哦，肯定是小動物來了，我去開門?；顒訙蕚湔埓蟀嘤變号浜侠蠋熐榫氨硌?小雞、小貓、小狗)圖片(頭飾)若干個(小羊、公雞、小青蛙、小鴨)玩具小動物每個幼兒一個、磁帶。認識常見的幾種小動物，培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的情感。四、音樂游戲《找朋友》教師：“衷心地祝愿小朋友都能找到更多的好朋友，你們愿意嗎?讓我們大家一起去找朋友!要求：播放音樂《找朋友》，幼兒和教師共同演唱，當唱到歌詞”我的朋友在這里“時，幼兒需找到一個或多個朋友，用自己的方式表達對朋友的喜愛之情。照片一：她們干什么?你愿意和你的朋友分享自己喜愛的東西嗎?分享后你的朋友快樂嗎?你呢?照片二：他們在慶祝什么?朋友們在干什么?你的生日會愿意邀請好朋友參加嗎?得到好朋友的祝福你有什么感受?照片三：這個女孩叫彎彎，她怎么了?她的朋友是怎么做的?照片四：小男孩在做什么?你幫助過你的朋友嗎?做過什么呢?照片五：這個名叫天天的女孩兒，平時最怕走平衡木了。(一)開始部分至小豬拒絕幫助朋友提問：小狗遇到了什么困難?在這個緊急的關頭它去找誰請求幫助?小豬幫忙了嗎?小豬是怎么說的?小刺猬遇到什么困難??小豬幫忙了嗎?小豬是怎么做的?小兔遇到了什么困難?它去找誰請求幫助?小豬幫忙了嗎?小豬它是怎么說的?小結：小豬沒有幫助任何人，它沒有了朋友，是一只孤獨的小豬?！墩遗笥选?。、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。幼兒園小班社會教案第2篇作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化?；顒觼碜杂诤⒆拥纳?，因此活動中幼兒表現(xiàn)出較強的積極性。請幼兒當設計師為自己設計名片，提醒幼兒不志設計名字、電話等名片要素，建議幼兒寫上自己的班級。二、欣賞名片教師提問：小朋友平時見過名片嗎?見過誰的名片?出示名片樹，幼兒觀察名片的形、色等裝飾方法。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。為此我們設計了“小小名片”這二系列活動，以幫助大班幼兒了解名片的來源、名片的作用及名片給我們帶來的便利。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《小小名片》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。設計意圖：名片在日常生活中應用非常廣泛，但孩子們對它仍然比較陌生?；顒幽繕耍赫J識名片，了解名片的用途?；顒訙蕚洌汗适隆缎±匣⒌拿贰＝處熖釂枺好瑯渖嫌懈鞣N各樣的名片，它們有什么相同和不同之處?引導幼兒展開討論。四、幼兒設計名片教師巡回指導：名字、電話號碼是否寫清楚，并引導幼兒盡量設計得新穎和別致。自己設計名片的活動給了幼兒創(chuàng)造的機會和空間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會優(yōu)秀教案《孤獨的小豬》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。，積極想象，提高語言表達能力?；顒舆^程：一、導入教師：“有一只小豬，它從來都不需要朋友，大家都叫它孤獨的小豬。(接下來會發(fā)生什么事情呢?請繼續(xù)觀賞影片。可是今天，她臉上的表情充滿自信，是誰給了她力量?她的朋友在干什么?(其中彎彎小朋友學會了：得到別人的幫助，也要幫助別人的道理。(擁抱、親吻、握手、按摩等)幼兒園小班社會教案第3篇作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望?；顒舆^程情景導入：小動物來做客。(開門)小動物你們來了，歡迎你們。師：小朋友，老師請你找一個小動物，與他做朋友，親親他，好嗎?課后反思：為了達到本次活動的目標，我采用了以下幾種方法：觀察導入法、游戲展示法、魔術演繹法。幼兒的現(xiàn)有水平在原有水平上得到了提高，大部分幼兒在開始學小動物叫聲時是用XX的語言節(jié)奏來學的。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班社會教案：媽媽上班我不哭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。那么猴媽媽送好寶寶上幼兒園，又到那里去了呀？它在干什么呢？（觀看FLASH）小結：猴媽媽去上班了。你們的媽媽又到哪里去了呢？（觀看錄像）媽媽說什么呀？想寶寶的時候心里有什么感覺？小結：媽媽幸福地想念著寶寶，所以你們也要高高興興地想著等著媽媽來。屏幕上滾動播放所有寶寶在幼兒園快樂游戲的照片。重點難點：參觀過程的講解與安全活動準備：活動前與水果店老板聯(lián)系好相關事宜。二、帶領幼兒參觀水果店，請幼兒觀察水果店里水果的種類和擺放情況，并且觀察顧客買水果的過程。？賣水果的老板會做什么？幼兒園小班社會教案第6篇設計意圖：我發(fā)現(xiàn)小班幼兒在與別人交往時不太會使用禮貌用語，根據(jù)小班幼兒喜歡在情景中學習、喜歡模仿等特點，我采用源于生活的情景表演，拍攝了一些發(fā)生在幼兒生活中的典型場景，積極引導幼兒體驗、感悟、辨析、評價，使幼兒產生學習使用禮貌用語的愿望。4．樂意做個有禮貌的寶寶，與老師同伴禮貌交往。片段二：媽媽下班回到家，幼兒遞上拖鞋?；顒舆^程：一、情景導入，學習禮貌用語1．觀看情景表演?！蓖脣寢岄_門：“請進!”小花貓說：“謝謝?！毙』ㄘ埥舆^魚說：“謝謝!”后面依次是小熊、小狗出場，它們和小花貓一樣很有禮貌。”小老虎接過兔媽媽給的點心也不說“謝謝”，吃完東西后拍拍肚子、自言自語地說：“我吃飽了。幼：小花貓(小狗/小熊)說了“謝謝”“再見”“對不起”“沒關系”。幼：小動物們都很愿意到兔媽媽家玩。師：剛才你們看到小老虎出場時都笑了，為什么?幼：因為小老虎敲門的聲音很重。幼：我們還喜歡小狗、小熊，因為它們有禮貌。(看錄像片段一，教師旁白。)三、結伴表演，鞏固深化認識師：我知道你們都很講禮貌，請你們看一看墻上的圖片，和你的好朋友說一說、演一演他們說的有禮貌的話。啟發(fā)幼兒大膽想象，還有哪些場合需要自我介紹，初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維的能力。幼兒每人自制名片1張（幼兒自己的照片裁成名版大小，背面寫上姓名和年齡）。[點評：通過打電話，幼兒能很快掌握自我介紹的方法，為幼兒的主動交往打下基礎。玩游戲：送名片。教師小結：今天我們學會了一種認識朋友的新方法——介紹自己。[點評：父母的積極參與，有助于幼兒主動交往。家園同步：家長多帶孩子出門與人交往，鼓勵孩子大膽、主動地向別人介紹自己。活動目標：能大膽地說出自己喜歡的顏色，發(fā)音準確。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。顏色寶寶可喜歡你們了，你們喜歡他們嗎？你們最喜歡哪一個啊？（請幾個幼兒回答）老師也喜歡顏色寶寶呢，瞧，我最喜歡黃顏色了，我要送一朵黃顏色的小花給它，（教師邊貼邊說，我喜歡黃顏色。老師喜歡黃顏色，我還能把它說出來呢！你們聽，“黃顏色，黃顏色，老師喜歡黃顏色”你們會說嗎？請喜歡紅顏色的小朋友起立，我們一起來說一說。四、嘗試交流為什么喜歡這些顏色。幼兒園小班社會教案第9篇活動目標：，學會說“花兒好看我不摘”?；顒訙蕚洌篜PT情景表演（場景布置）錄像已學會歌曲《花兒好看我不摘》活動過程：一、通過開汽車進公園導入活動。幼：好多花！師：“哇，那么多花呀，那我們輕輕地找張小椅子坐下來慢慢欣賞吧！”師：“公園里的花怎么樣??？”幼：很漂亮！師：“這朵花是什么顏色的？”幼：紅色。師：“它的花瓣像什么？”幼：***卷發(fā)。老師小結：公園里的花不僅可以讓環(huán)境變得更加漂亮，還可以讓我們看花的人感覺心里很舒服很高興。老師小結：花兒離開自己的媽媽心里會很難受的，而且慢慢地會枯萎，最后就死掉了。師：小朋友們看，我們這兒也有許多漂亮的花兒呢！這么多漂亮的花把大班的哥哥姐姐也吸引過來啦。師：“姐姐剛才在看花的時候還說了一句話呢，什么話？”幼：花兒好看我不摘。播放至小朋友摘樹葉時停下，師：“這個小朋友在干什么呢？”幼：摘樹葉……他這樣不對……師：接下來會發(fā)生什么事呢？我們接著看?！睅熒黄饑梢粋€大圓圈，表演歌曲《花兒好看我不摘》。小班幼兒觀察事物比較直觀，情緒易受他人的影響，所以在活動中我設計了一個哭泣的花朵娃娃，當花朵娃娃出現(xiàn)時，孩子們立刻從花朵的表情和悲傷地聲音中感受到了花朵被人摘下離開媽媽之后的難受心情。其實，我可以通過語言或者動作來豐富孩子們的已有經(jīng)驗，比如說，我可以這樣問：我們可以用什么動作來獎勵她??？要求具體細化了之后，孩子們就容易理解了?；顒訙蕚洌阂恍┙處熽P心孩子的情景錄像。教師：你們知道老師每天都會做些什么事情嗎？老師還幫小朋友做了哪些事？小結：老師每天帶小朋友做活動、玩游戲。（三）師幼互相表達彼此的情感。活動延伸：操作活動：“送給老師的禮物”在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。活動準備：好玩的新玩具、幼兒用書活動過程：創(chuàng)設情景，使幼兒知道玩具大家玩，不獨占、不爭奪。（1）啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩（2）聽故事，進一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗?；顒訙蕚洌阂粋€會哭、會笑的娃娃。尋找哭聲：將玩具娃娃丟棄在一角，使其發(fā)出哭聲，帶領幼兒尋找哭聲是從哪里來的。找一找還有什么玩具沒有在自己家里，請幼兒幫助它們回家。欣賞兒歌：寶貝玩具寶貝玩具真有趣，天天和我做游戲，輕輕拿，輕輕放，收拾整齊要牢記。幼兒園小班社會教案:高高興興迎新年活動名稱：高高興興迎新年活動目標：知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。四份已包裝好的禮物。出示貼有6數(shù)卡的展示臺，引導幼兒觀察各種禮物包裝的方法，如用毛線繩扎出花形、用禮物袋裝小玩具、用小籃子裝水果、用透明小盒裝糖果等。提醒每個幼兒自己檢查禮物上的數(shù)卡和展示臺上的數(shù)字是否一致。讓幼兒共同參與一些活動更能增加欣喜的程度。幼兒園小班社會教案3活動目標感受過新年的快樂。主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。音樂《新年好》。我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。據(jù)史料記載，作為一個很重要的節(jié)日，在中國歷史上，“元旦”有許多稱謂，如元日、元正、元辰、開年、元春、上日、華歲等，但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍，時間最長久。難點：激發(fā)幼兒珍惜、愛護我們生活環(huán)境的情感?；顒舆^程：一、導入活動師：請小朋友捏住鼻子，你有什么感覺？師：我們的生活每時每刻都離不開空氣，可是現(xiàn)在空氣質量發(fā)生了變化，今天我們一起看一看，哪些事情對空氣有影響。焚燒垃圾時產生的濃煙。三、頭腦風暴。六、小結：空氣被污染不僅對動植物有危害，如果我們人吸入被污染的空氣，就容易患感冒、肺炎、氣管炎、哮喘病，嚴重的還會導致肺癌，危害我們的