師德報(bào)告會(huì)-預(yù)覽頁
【正文】 和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識(shí)來源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。師德先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，就是要使全體教師真正認(rèn)識(shí)到師德在現(xiàn)代教育中的重要意義。他們對(duì)生活,對(duì)事業(yè),對(duì)學(xué)生的摯愛,對(duì)理想信念的堅(jiān)持催人奮進(jìn)；他們高尚的師德情操,無私的奉獻(xiàn)精神感人至深。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。XXX等優(yōu)秀教師也都是靠著這顆恒心為祖國(guó)的教育事業(yè)奮斗了幾十年，把幾乎所有的生命時(shí)間奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的未來。吳思林教師的感人事跡體現(xiàn)出來的是他對(duì)學(xué)生的高度的愛，無論什么時(shí)候,他首先想到的是學(xué)生，把自己的愛帶給學(xué)生，充分體現(xiàn)了以人為本、生命至上的精神。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。教師的職業(yè)道德，是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)。長(zhǎng)期以來，教師就被尊稱為“人類靈魂的工程師”，是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，面對(duì)如今優(yōu)厚的社會(huì)、物質(zhì)環(huán)境，作為教師更應(yīng)不愧于這個(gè)稱號(hào)，自身更應(yīng)對(duì)師徳有較深刻的認(rèn)識(shí)，愛教樂教，履行好教書育人的神圣職責(zé)，才能在實(shí)踐中不斷提高自己的師徳修養(yǎng)。但是，遺憾的是在教育教學(xué)過程中，一些教師更多的是看重師道之“尊”而忽視對(duì)學(xué)生之“尊”，于是任意諷刺挖苦學(xué)生，歧視侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，隨意打罵學(xué)生等等現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)在我們周圍。這就需要我們的教師不斷的改善思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷的提高師德水準(zhǔn)和修養(yǎng)?！保黄浯?，一名優(yōu)秀的教師也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念，具有創(chuàng)新精神；同時(shí)，作為園丁必須付出辛勤的勞動(dòng)，一分耕耘，一分收獲，要把一片愛心化作春雨，澆灌每一棵幼苗，使之茁壯成長(zhǎng)，最終滿園花果四海飄香!第四篇：師德報(bào)告會(huì)《師德報(bào)告會(huì)》觀后感近日，學(xué)校組織教師觀看了《師德報(bào)告會(huì)》的現(xiàn)場(chǎng)演講，使我如此近距離地聆聽了來自我們教師群體中的最優(yōu)秀的同行的心聲。王緒堂老師是我的人生榜樣。對(duì)于五十多歲的他，辛苦可想而知。她對(duì)教育孩子的忘我與精湛的講解讓我佩服，但更讓我感動(dòng)的是她愛生如己的高尚師德。王老師的高尚師德不僅感動(dòng)著我，也感染著學(xué)校里的每位教師。她的家離單位最遠(yuǎn)，但每天她都是第一個(gè)走進(jìn)校園，開始一天的工作。作為教師，我們還應(yīng)當(dāng)懂得欣賞，欣賞每一個(gè)不同的個(gè)性，欣賞豐富多彩的生活，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步與成功，為他們真誠喝彩，激發(fā)他們的生活熱情，支持他們充滿信心地走向下一個(gè)人生驛站。師德對(duì)教育起著決定性作用，師德應(yīng)是公平公正的。其次，師德還體現(xiàn)在教師的盡職盡責(zé)上。時(shí)間：5月18日 地點(diǎn)：大會(huì)議室參加人：全體教師 師德典型的選舉程序：全體師生民主測(cè)評(píng)。宣講人員：校級(jí)先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任 師德報(bào)告會(huì)程序：領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)宣布大會(huì)開始。邱縣梁二莊小學(xué)政教處2018年5月
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