滬教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《童年的發(fā)現(xiàn) 2》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的科學(xué)問(wèn)題，九歲的孩童，通過(guò)自己獨(dú)立的思考能發(fā)現(xiàn)，在常人眼里簡(jiǎn)直是天方夜譚，但我們明顯地感覺(jué)到童年這段故事讓他在自豪之余，也有著絲絲的憤懣。 那么，為什么老師會(huì)以為 “ 我 ” 不懷好意呢 ? 從課文中看，授課的是一位 “ 年輕的女教師 ” ，講的是 “ 人的發(fā)育和進(jìn)化 ” ，很容易讓人聯(lián)想到婚姻和性，可能這位老師對(duì)這類問(wèn)題非常敏感，所以講課時(shí) “ 一本正經(jīng)板著面孔 ” 。 ” 這句話一語(yǔ)雙關(guān)。 從 “ 我 ” 的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，看出作者是個(gè)怎樣的孩子？ （ 他善于觀察，喜歡問(wèn)為什么，并有著執(zhí)著的精神。所以，哥白尼直到臨死前，才把 “太陽(yáng)中心說(shuō)”的著作發(fā)表。 伽利略： 17世紀(jì)，意大利的天文學(xué)家伽利略，非常贊同哥白尼的觀點(diǎn)，他尋找方法，給這種觀點(diǎn)以科學(xué)的證實(shí)。 童年的發(fā)現(xiàn) 夢(mèng)中飛行 ―― ＞人的進(jìn)化 地理課上 ―― ＞胚胎發(fā)育 生物課上 ―― ＞驅(qū)逐迫害
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