北京版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 木笛 3-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一起來(lái)認(rèn)識(shí)一位叫朱丹的木笛樂(lè)手。 1）字形指導(dǎo)。第六筆是撇。 苛 階 茍 鞠 躬 疚 諒 碑 焰 翩 河 價(jià) 拘 菊 躺 病 晾 啤 餡 篇 柯 芥 駒 掬 軀 疤 掠 脾 掐 騙 說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。不隨便說(shuō)笑。 投影出示詞語(yǔ)，指生進(jìn)行朗讀。 總第 3 頁(yè) 教 學(xué) 過(guò) 程 ︵ 含 時(shí) 間 分 配 ︶ 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 肅。 脈管滴血： 指血液一滴滴地滴落。 匯報(bào)： 第一部分：（ 12） 有個(gè)樂(lè)團(tuán)在南京招考木笛演員的考試非常嚴(yán)格，最終只能選定兩名選手。 四、總結(jié) ，拓展 ： 【 5】 概括段落大意的方法。 師生交流展示南京大屠殺資料。 分角色朗讀課文，體會(huì)木笛手朱丹的愛(ài)國(guó)之情，知道在任何時(shí)候都不要忘記祖國(guó)的歷史。 課件出示： 朱丹佇立雪中，小心地從絨套中取出木笛吹奏起來(lái)。 師：這就是朱丹在紀(jì)念碑前，佇立雪中，盡情吹奏的那曲木笛聲。 課件出示詞語(yǔ)：悲涼凄切 脈管滴血 如泣如訴 1）讀詞語(yǔ)。 讀文，批畫語(yǔ)句。 師：因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特殊的日子，每一個(gè)中國(guó)人都不應(yīng)該忘卻的日子。 2）交流：讀著這組數(shù)字，你覺(jué)得這僅僅是一組數(shù)字嗎？ 出示南京大屠殺的圖片 ， 教師悲情講述圖片內(nèi)容。 朱丹放棄了考試，等于放棄了什么？ 到此，你認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的朱丹？（有個(gè)性的、愛(ài)國(guó)的青年） 五、聽(tīng)笛聲，一同感動(dòng)： 【 15】 那是不是只有朱丹記住了這個(gè)不該被忘卻的日子呢？ 引導(dǎo)讀文找句。 觀看圖片，了解歷史。 1）師：孩子們記住了！我們都被孩子們感動(dòng)了！ 2）心中有感動(dòng)的一起來(lái)讀這段話。墜落的雪片紛紛揚(yáng)起，托著笛聲在天地間翩然回旋。 六、總結(jié)升華： 【 2】 師： 朱丹有一顆愛(ài)國(guó)心，孩子們從小心懷祖國(guó)。
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