【摘要】小數(shù)與復(fù)名數(shù)教學(xué)目標(biāo):,測(cè)量體重將小數(shù)轉(zhuǎn)化為名數(shù)。。,讓學(xué)生感悟到在一定條件下單位之間是可以相互轉(zhuǎn)化的,這種轉(zhuǎn)化在生活中廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):名數(shù)轉(zhuǎn)化的方法。教學(xué)過(guò)程:一、課前談話:提出問(wèn)題要體檢了,同學(xué)們可高興了先互相比起了個(gè)子,小紅、小麗、小亮、和小明是四個(gè)好朋友,他們站在了一起,四個(gè)人一般高,體檢那天,他們都
2024-12-11 07:42
【摘要】小數(shù)和復(fù)名數(shù)課題小數(shù)和復(fù)名數(shù)課型新授課授課時(shí)間__月___日(星期____)第課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)“單名數(shù)”和“復(fù)名數(shù)”的概念。。3.掌握復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的高級(jí)單位的單名數(shù)的方法。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生類推總結(jié)的能力。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生感悟
【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境,體會(huì)生活中存在著大量的小數(shù)。2.通過(guò)實(shí)際操作,體會(huì)小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系,理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱及意義,會(huì)正確讀寫(xiě)小數(shù)。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):通過(guò)實(shí)際操作,體會(huì)小數(shù)分?jǐn)?shù)的關(guān)系,理解小數(shù)的意義。教學(xué)過(guò)程:一、課前談話:建立小數(shù)與生活的聯(lián)系。
2024-12-11 08:19
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1.滲透事物相互聯(lián)系和“變”與“不變”的辯證統(tǒng)一關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、概括和靈活運(yùn)用能力。3.使學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì),能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡(jiǎn)和改寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)性質(zhì)的推導(dǎo)與理解,真正掌握并正確運(yùn)用解決相關(guān)的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):在小數(shù)部分什么位置添“0”去“0”,小數(shù)大小不變。
2024-12-11 07:36
【摘要】 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《人民幣兌換》第二課時(shí)教案 第二課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入揭示新知 ,方法是什么? ,方法是什么? :日元、泰銖和人民幣之間的匯...
2024-12-03 22:14
【摘要】小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):。,加深同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解。,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)變化的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):建立整數(shù)與小數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)。比較3567這幾個(gè)數(shù)的大小。訂正時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這4個(gè)數(shù)有什么相同點(diǎn),什么不同?
【摘要】小數(shù)的加法和減法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】、減法的意義,掌握計(jì)算法則;、減法的筆算和簡(jiǎn)單口算。【能力教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):、減法的計(jì)算法則;、減法的意義。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-12 23:15
【摘要】小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)教學(xué)目的:1.復(fù)習(xí)用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2.使學(xué)生會(huì)把較大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生會(huì)把較大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生會(huì)把較大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)
【摘要】四年級(jí)下冊(cè)《鯨》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文 【教學(xué)目標(biāo)】 1、朗讀課文,了解鯨的特點(diǎn)和生活習(xí)性,認(rèn)識(shí)列舉數(shù)字、比較、舉例、比喻等說(shuō)明方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。 【教...
2024-12-07 03:09
【摘要】相交教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)動(dòng)手操作:畫(huà)線、觀察、比較初步感知兩條直線間存在不同的位置關(guān)系。2.認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系,滲透事物是相互聯(lián)系的辨證觀點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):全面認(rèn)識(shí)相交與不相交。教學(xué)過(guò)程:一、對(duì)“位置”“關(guān)系”的理解。畫(huà)直線,說(shuō)一說(shuō)畫(huà)的有
2024-12-11 08:18
【摘要】1 2024年統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)?綠第二課時(shí)?語(yǔ) 文教案 2024年統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)?綠第二課時(shí)?語(yǔ)文教案 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1.教師出示詞語(yǔ)卡片,學(xué)生認(rèn)讀。 2.詩(shī)歌朗誦。 ...
2025-09-14 04:36
【摘要】1 2024年統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)《白樺第二課 時(shí)》語(yǔ)文教案 2024年統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)《白樺第二課時(shí)》語(yǔ)文教案 第二課時(shí) 一、朗讀詩(shī)歌,頻度感悟。 (一)學(xué)習(xí)第一、二節(jié)。 課件出示: ...
2025-08-06 19:22
【摘要】1 2024年統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)?白樺第二課時(shí)? 語(yǔ)文教案 2024年統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)?白樺第二課時(shí)?語(yǔ)文教案 第二課時(shí) 一、朗讀詩(shī)歌,頻度感悟。 (一)學(xué)習(xí)第一、二節(jié)。 課件出示: ...
2025-09-14 04:41
【摘要】位置與方向第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):能繪制平面示意圖,通過(guò)制作平面圖的過(guò)程,使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離,在圖上標(biāo)出物體的位置。過(guò)程與方法:通過(guò)繪制平面圖,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識(shí)和能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)解決問(wèn)題,使學(xué)生體會(huì)所學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和意識(shí)。教
2024-12-08 18:22
【摘要】1 2024年統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)?琥珀第二課時(shí)?語(yǔ) 文教案 2024年統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)?琥珀第二課時(shí)?語(yǔ)文教案 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一塊神奇的琥珀,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)...
2025-09-14 04:28