北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 等可能性第一課時(shí)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 板書(shū)：正 反 可能性） 二、活動(dòng)體驗(yàn)： （一）擲硬幣： 1． 擲硬幣（一次）的方法，你們覺(jué)得這樣公平嗎？（提出問(wèn)題） 2． 學(xué)生進(jìn)行爭(zhēng)論，說(shuō)明理由 （進(jìn)行猜測(cè)：可以用 1/2 來(lái)表示，為什么用 1/2 表示？板書(shū)： 1/2） （這個(gè)問(wèn)題與“擲一枚硬幣正面朝上或朝下的可能性大小”有關(guān)，你們?cè)趺聪?？? 3． 那我們就來(lái)試一試（多次）。（偶然現(xiàn)象） 5． 如何我們擲的次數(shù)增加，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？ 1000 次？ 10000 次？（猜測(cè)） 6． 出示知識(shí)窗證明： 硬幣有正反兩面，它被拋起后落下，不是正面朝上就是反面朝上。 9． 你還知道哪些方法也是等可能性？（討論：認(rèn)識(shí)等可能性的公平性） （二）討論擲色子的公平性 1． 是 6，一組先；不是 6，二組先。） （三）石頭、剪子、布 討論石頭、剪子、布為什么也是公平的？ 說(shuō)理。 （ 1）你覺(jué)得他們的辦法公平嗎？ （ 2）小紅去的可能性是 。那么，我應(yīng)該選擇哪個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)？說(shuō)說(shuō)理由。 給盒子里的球涂上紅或藍(lán)兩種顏色。 （ 3）在 ③ 盒里，一定要摸出
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