【正文】 禍。就如何爭做一名遵紀(jì)守法的大學(xué)生談了三個方面。盡管我們現(xiàn)在只是一個一只只羽翼尚未豐滿的雛鳥，但在法制的藍(lán)天下我最終會蛻變成力量無窮的雄鷹，自由翱翔。我演講的題目是《做一名知法守法的公務(wù)員》。在頻繁接觸多個案例后，我認(rèn)為，作為一名公職人員，首先需要熟悉相關(guān)的政策、法律知識。再仔細(xì)一問，原來是因為他們小區(qū)既沒有物業(yè)管理公司，也沒有成立業(yè)主委員會，而按程序是需要以物業(yè)公司或業(yè)主委員會的名義，而不是個人名義，向相關(guān)執(zhí)法部門申請認(rèn)定為違章建筑后才可拆除，所以一直沒有得到妥善處理。如果不依法辦事，將會給個人，給社會帶來巨大的傷害。代表國家行政，公職人員本身就要知法，守法，依法辦事。遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，爭當(dāng)一個文明的新時代大學(xué)生?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》……現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名大學(xué) 生應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。在學(xué)校不遵守學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個性化的社會，如果被學(xué)校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。因此，如何進(jìn)一步做好大學(xué)生法制教育工作使教育成果落到實(shí)處，從而杜絕大學(xué)生犯罪，實(shí)在是學(xué)校法制教育工作必須認(rèn)真探討的問題。所謂用法，就是運(yùn)用自己對法律的理解及認(rèn)知去做維護(hù)自己正當(dāng)?shù)睦婊驈V大人民的共同利益。在大學(xué)生活中，我們擁有了堅定的政治意識，學(xué)到大量的科學(xué)知識，在人文道德教育方面在這個集體的氛圍中也有明顯提高，但是，我們往往忽略了法制這個至關(guān)重要的學(xué)科，只有懂得法律知識，自覺依法辦事，才能夠在一些事關(guān)重要的抉擇中抵住誘惑，利于自身的發(fā)展，對社會的發(fā)展進(jìn)步添一份力，相反的是，如果是法盲的話，就會自覺或不自覺的做出有損祖國和人民利益的事，也使自己誤入歧途，更有可能影響一輩子的前途。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，爭當(dāng)一個文明的新時代青少年。正是因為由于法律的存在才使我們的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障。強(qiáng)化以人為本的理念，把維護(hù)好發(fā)展好保護(hù)好廣大人民群眾的根本利益作為法制宣傳的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做為當(dāng)代的大學(xué)生我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準(zhǔn)繩規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長。在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新發(fā)展，堅持從實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展的角度，用全局全程的視野去把握法制安全的每一個方面和層次，才能在諸多要素相互作用的聯(lián)結(jié)中不斷推動法制安全功能的有效發(fā)揮。遵守紀(jì)律貴在自覺，自覺是遵守紀(jì)律的關(guān)鍵。三國時，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。要做到學(xué)法、懂法。以上幾個方面的問題，都是同學(xué)們?nèi)菀渍慈镜牟涣剂?xí)慣和性格，如果讓它們在自身滋長、蔓延，或不能有效地遠(yuǎn)離它，那么就會從“量變”到“質(zhì)變”，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為階下囚。所謂的“貪”，是指對某種事物欲望總不滿足，有很強(qiáng)的物質(zhì)占有欲。那么，我們?nèi)绾谓洹柏潯蹦兀课艺J(rèn)為首先要培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀，抵制畸形消費(fèi)，不能染上吸煙、喝酒等不良習(xí)氣；其次要通過正當(dāng)途徑，獲得合法利益，古人說：“君子愛財，取之有道”，說的就是禁止采取如上所述的偷、搶、敲詐等手段取得財物。一“奢”之下，錢財滾滾出，父母辛辛苦苦賺來的錢被奢得干干凈凈，爾后怎么辦呢？只好孤注一擲：去偷、去搶！以滿足奢欲！所以從某種意義上講，“奢”比“貪”更可怕，“奢”是溫柔之刀，在無形中致你于死地。第三戒“惰”、戒“散”。整天無所事事，就會想心事，就容易闖禍。就如何爭做一名遵紀(jì)守法的大學(xué)生談了三個方面。那么作為一名正在成長的高中生，我們又應(yīng)該如何看待呢？俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才會變得井然有序；也就是說，正是有了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活才有了和諧，穩(wěn)定，進(jìn)步，發(fā)展的保障。因此，在這樣一個的共同的大家庭里，作為十九人，我們更應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，從每一件小事做起。由此可見，遵守紀(jì)律是基礎(chǔ)，是我們成長的關(guān)鍵。與人又好交往，發(fā)對暴力沖突。注意自己的儀容儀表，不在同學(xué)之間標(biāo)新立異。我們應(yīng)時刻將校規(guī)校紀(jì)銘記于心，嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生，營造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。上二年級的時候，我聽了一次社區(qū)法律知識講座，一位民警叔叔為我們講了各種法律知識。記得有一次，我弟弟來我家，他趁我不注意，玩起了打火機(jī)，我看見了，連忙勸阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就會發(fā)生火災(zāi)，還為弟弟介紹了幾起火災(zāi)事故。在xx大多數(shù)同學(xué)看來，法律是很遙遠(yuǎn)的，因為那是成年人的事，xx現(xiàn)在只是一名學(xué)生。一天，一個同學(xué)告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們?yōu)槭裁磽尳?？很多青少年都會這樣想自己曾經(jīng)被人家搶過，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的`誘惑和外界的侵犯。那xx自己本身要怎樣做呢？首先，要遵守xx的校紀(jì)、校規(guī)，它可以幫助xx樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。比如：營業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧xx不能進(jìn)入；不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環(huán)境中，既保護(hù)自己，又杜絕犯罪發(fā)生的可能。遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。今天我演講的主題是“精彩人生路，法律伴我行”。xx可以知道法律是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)這些客觀條件的基礎(chǔ)也就是說，xx要走出一條精彩的人生之路，法律必不可少。因為缺乏秩序的約束，大小行星就不會各行其道，地球也將會因此失去安全的宇宙環(huán)境，從而隨時可能遭受各大行星的碰撞所帶來的毀滅性的打擊。想以此來否認(rèn)法律存在的意義。法國著名啟蒙思想家盧梭也曾說“只要法律不再有力量，一切合法的東西也就不會再有力量”。因此，作為大學(xué)生的xx必須提高法律意識，增強(qiáng)法制觀念，堅持學(xué)法、懂法、守法、用法，用法律去指引xx的人生方向。我想，如果沒有線的束縛，風(fēng)箏也會迷茫。從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學(xué)會樹立良好的道德觀念?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著xx要懂得法律，當(dāng)今社會上，很多少年因無知導(dǎo)致犯罪。有一位記者曾隨機(jī)采訪過幾所學(xué)校的數(shù)位同學(xué)，問他們有關(guān)法律的知識與常識，而可以笞對的同學(xué)是少之又少。作為21世紀(jì)的青少年，xx要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接xx的便將是法律的制裁。21世紀(jì)是一個充滿競爭的時代的，也是一個和諧安定的時代，但是，當(dāng)xx走過熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時，就用武力進(jìn)行解決，而周圍的同學(xué)竟然以此為樂！就這一點(diǎn)，我不禁要問，是誰，到底是誰撕毀了中國五千年文明的古老傳承？xx要做一個守法的青少年，xx就應(yīng)該，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，xx的心中應(yīng)樹立正確的法律觀念，使自己跟上時代的步伐，播散正能量的種子。整個下一代的素質(zhì)，我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此，我們必須從小做一個知法、懂法、守法的小公民。玩游戲機(jī)需要花錢，他就動歪腦筋，騙人、偷東西。青少年時代是意識最脆弱的時候，是最容易想入非非，最容易使一些不良思想侵入我們大腦的時候。我們應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)好扎實(shí)的基礎(chǔ)，并在課外掌握一技之長。法無處不在，我們要將它作為生活的準(zhǔn)則規(guī)范，約束自己的行為。第一重境界是感性式的消極守法。學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神，努力提升公民的守法境界。第二重境界是理性式的積極守法。只有遵守法律，才能保持法律秩序的有序運(yùn)行，才能保證法律功能的有效發(fā)揮，才能保障權(quán)利、實(shí)現(xiàn)公平正義。所以我們每天要勤洗手，勤剪指甲，愛護(hù)周圍的一草一木。抽時間幫助爸爸媽媽干些力所能及的家務(wù)活，自己的衣服一定自己洗，自己的房間一定自己整理，讓爸爸媽媽少操心，多休息。讓我們一切行動起來吧！努力做一個講衛(wèi)生、愛勞動、懂禮貌的文明小公民！第五篇：做知法守法用法的人做一個懂法律的人我們身邊的規(guī)則明確地告訴我們社會生活離不開規(guī)則，有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要，而法律也是一種行為規(guī)范，生活中處處有規(guī)則，但法律與道德、紀(jì)律是不同的。還有，關(guān)鍵的是，我們應(yīng)該怎樣用法？執(zhí)法部門應(yīng)該怎樣執(zhí)法？以怎樣的力度去執(zhí)行法律？還有，應(yīng)針對那種人執(zhí)法？等等的問題都離開兩個字——法律！因此，我們要做一個守法，會用法的人。另外，法律可分行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。刑罰的含義以及我國刑罰的種類。并讓我們認(rèn)識到犯罪行為代價極大，不僅對社會和他人造成了巨大危害，也給家庭和自己帶來災(zāi)難，青少年應(yīng)當(dāng)憎惡違法犯罪行為，遠(yuǎn)離違法犯罪。我們身邊的規(guī)則明確地告訴我們社會生活離不開規(guī)則，有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要，而法律也是一種行為規(guī)范，通過教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步感悟生活中處處有規(guī)則，并區(qū)分法律與道德、紀(jì)律的