【正文】 們更應(yīng)承擔，那么，就讓我們從校內(nèi)做起，從點點滴滴做起。與人又好交往，發(fā)對暴力沖突。保護自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。注意自己的儀容儀表，不在同學(xué)之間標新立異。不在校園，班級，寢室內(nèi)玩手機mp3等電子產(chǎn)品。我們應(yīng)時刻將校規(guī)校紀銘記于心，嚴于律己，做遵紀守法的文明學(xué)生，營造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。讓我們牽手校規(guī)，共同成長，遵守校規(guī)，共創(chuàng)十九美好明天！做知法守法公民演講稿2尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：您們好！法律，既是我們幸福生活的準則，也是我們行為活動的規(guī)矩，在我磕磕絆絆的人生道路中，我慢慢的關(guān)于法律有了更深的見解。上二年級的時候，我聽了一次社區(qū)法律知識講座，一位民警叔叔為我們講了各種法律知識。我看著有關(guān)法律的幻燈片，聽著民警叔叔的講解，慢慢感受到了法律的莊嚴，神奇，法律給了我一種不可觸碰的神圣感。記得有一次，我弟弟來我家，他趁我不注意，玩起了打火機，我看見了，連忙勸阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就會發(fā)生火災(zāi)，還為弟弟介紹了幾起火災(zāi)事故。法律引領(lǐng)我成長，我從一個連法律是什么都不知道的小孩，長成了一個慢慢了解法律的小公民，違犯法律是不關(guān)于的，違犯法律的懲罰也很嚴重。在xx大多數(shù)同學(xué)看來，法律是很遙遠的，因為那是成年人的事，xx現(xiàn)在只是一名學(xué)生。這位法官中判過631個犯罪的青年，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。一天，一個同學(xué)告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。后來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什么偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們?yōu)槭裁磽尳?？很多青少年都會這樣想自己曾經(jīng)被人家搶過，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，說他已經(jīng)把問題都交待了怎么還不放他回家。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。但法律是無情的，該判還得判。未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的`誘惑和外界的侵犯。同學(xué)們，法就在xx身邊，xx學(xué)生必須知法，懂法，守法。那xx自己本身要怎樣做呢？首先，要遵守xx的校紀、校規(guī)，它可以幫助xx樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進身心的健康發(fā)展。所以只要xx自覺遵守《師范生學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》就已經(jīng)做到了遵紀守法的第一步。比如：營業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧xx不能進入；不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環(huán)境中，既保護自己，又杜絕犯罪發(fā)生的可能。所以從現(xiàn)在起，xx不能一味地只看重語文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓xx所有的學(xué)生從我做起，主動學(xué)法，讓xx在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。遵紀守法是一種被人們公認的美德。最后，祝全體老師工作順利，所有同學(xué)學(xué)習(xí)進步。今天我演講的主題是“精彩人生路，法律伴我行”。那xx是不是可以這樣認為，良好的法律是一切的基礎(chǔ)我始終相信這樣一件事，那就是在座的每一個人，亦或是這個社會上的每一個人都希望自己能有一番作為從而走出一段屬于自己的精彩人生路。xx可以知道法律是實現(xiàn)和維護這些客觀條件的基礎(chǔ)也就是說，xx要走出一條精彩的人生之路，法律必不可少。甚至認為這些秩序的約束限制了xx的自由，如果有一天這些約束能夠消失，或許xx的能力能得到更大的發(fā)揮，人生會更加的精彩。因為缺乏秩序的約束，大小行星就不會各行其道，地球也將會因此失去安全的宇宙環(huán)境，從而隨時可能遭受各大行星的碰撞所帶來的毀滅性的打擊。而這種秩序的約束體現(xiàn)在人類社會中，就是法律。想以此來否認法律存在的意義。即使你能保證不觸犯法律，但是你不能保證這個社會上的每一個人都能安分守己，尤其是在這個物欲橫流的社會環(huán)境之下。法國著名啟蒙思想家盧梭也曾說“只要法律不再有力量，一切合法的東西也就不會再有力量”。沒有交通安全法規(guī)，交通將會陷入混亂之中，xx出行在外的安全將得不到保證；沒有法律，作奸犯科者將得不到懲戒，那么當xx的權(quán)益受到侵害時便無法維權(quán)。因此，作為大學(xué)生的xx必須提高法律意識，增強法制觀念，堅持學(xué)法、懂法、守法、用法，用法律去指引xx的人生方向?？梢哉f，正是在法律的陪伴下，xx才可能去走出那么一條精彩的人生之路。我想，如果沒有線的束縛，風(fēng)箏也會迷茫。同時，xx也是二十一世紀的青年，將要用雙手擁抱未來。從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學(xué)會樹立良好的道德觀念。如今的我啊！感覺法律是那樣的高大，它的光環(huán)將我包圍?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著xx要懂得法律，當今社會上，很多少年因無知導(dǎo)致犯罪。而xx應(yīng)增強自我保護意識，提高自我保護能力。有一位記者曾隨機采訪過幾所學(xué)校的數(shù)位同學(xué)，問他們有關(guān)法律的知識與常識，而可以笞對的同學(xué)是少之又少。大家都知道，遵紀守法是每一個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。作為21世紀的青少年，xx要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接xx的便將是法律的制裁。xx維護自尊，培養(yǎng)自信，實現(xiàn)自立，力求自強，一個重要的條件就是遵守法律。21世紀是一個充滿競爭的時代的，也是一個和諧安定的時代，但是，當xx走過熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言；當同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時，就用武力進行解決，而周圍的同學(xué)竟然以此為樂！就這一點，我不禁要問，是誰，到底是誰撕毀了中國五千年文明的古老傳承？xx要做一個守法的青少年，xx就應(yīng)該，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，xx的心中應(yīng)樹立正確的法律觀念，使自己跟上時代的步伐，播散正能量的種子。今天我講話的題目是：《做知法、懂法、守法的公民》。整個下一代的素質(zhì)，我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此，我們必須從小做一個知法、懂法、守法的小公民。高昌華殺人案，震驚了全太倉、全省乃至全國。玩游戲機需要花錢，他就動歪腦筋，騙人、偷東西。如果高昌華不走上犯罪道路，他的前程將充滿陽光和希望。青少年時代是意識最脆弱的時候，是最容易想入非非，最容易使一些不良思想侵入我們大腦的時候。我們應(yīng)該向身邊的人宣傳法律，多聽法律講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。我們應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)好扎實的基礎(chǔ)，并在課外掌握一技之長。三、不僅自己不違法，更要勸慰他人不觸犯法律。法無處不在，我們要將它作為生活的準則規(guī)范，約束自己的行為。只有這樣，我們才可以挺起胸膛，自豪地說：“我們做到了，‘法在我心中’！我們無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個時代！”做知法守法公民演講稿7親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神，努力提高公民的守法境界》。第一重境界是感性式的消極守法。在他們看來，法律乃不吉之物，“訟終兇”。學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神，努力提升公民的守法境界。法律是由國家強制力保證實施的社會規(guī)范，不是沒有牙齒的紙老虎，公民懼怕“法老虎”體現(xiàn)了法律的權(quán)威和強制力。第二重境界是理性式的積極守法。公民守法是出于對所守法律的信任，對守法責(zé)任的擔當，和對守法結(jié)果的確信。只有遵守法律，才能保持法律秩序的有序運行，才能保證法律功能的有效發(fā)揮，才能保障權(quán)利、實現(xiàn)公平正義。頭懸梁、錐刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪，也激勵著我們小學(xué)生為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)；現(xiàn)在，就讓我們從我做起，從小事做起，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格要求自己，履行自己的誓言，做一個文明的小公民。所以我們每天要勤洗手，勤剪指甲，愛護周圍的一草一木。我們要愛護動物，保護環(huán)境，努力營造一個清新綠色的生活環(huán)境。抽時間幫助爸爸媽媽干些力所能及的家務(wù)活，自己的衣服一定自己洗，自己的房間一定自己整理，讓爸爸媽媽少操心，多休息。對待爺爺奶奶要尊敬，要關(guān)心。讓我們一切行動起來吧！努力做一個講衛(wèi)生、愛勞動、懂禮貌的文明小公民！第五篇：做知法守法用法的人做一個懂法律的人我們身邊的規(guī)則明確地告訴我們社會生活離不開規(guī)則，有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要，而法律也是一種行為規(guī)范，生活中處處有規(guī)則，但法律與道德、紀律是不同的。因為，如果我們在生活中沒有法律，那社會就會陷入一片混亂。還有，關(guān)鍵的是，我們應(yīng)該怎樣用法？執(zhí)法部門應(yīng)該怎樣執(zhí)法？以怎樣的力度去執(zhí)行法律？還有，應(yīng)針對那種人執(zhí)法？等等的問題都離開兩個字——法律！因此，我們要做一個守法，會用法的人。法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為，人們違反法律就會受到法律的制裁或處理，法律還是我們生活的衛(wèi)士，它維護人們的合法權(quán)益，同時也是國家生活的保障。另外，法律可分行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。犯罪必受懲罰，分為犯罪行為和刑事處罰兩部分。刑罰的含義以及我國刑罰的種類。認清犯罪對我們的危害，告訴我們犯罪的惡性。并讓我們認識到犯罪行為代價極大，不僅對社會和他人造成了巨大危害，也給家庭和自己帶來災(zāi)難，青少年應(yīng)當憎惡違法犯罪行為，遠離違法犯罪。引出要樹立法律意識，從小事做起，預(yù)防違法犯罪，避免沾染不良習(xí)氣，糾正不良行為，防患于未然。我們身邊的規(guī)則明確地告訴我們社會生活離不開規(guī)則，有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要，而法律也是一種行為規(guī)范，通過教學(xué)使學(xué)生進一步感悟生活中處處有規(guī)則，并區(qū)分法律與道德、紀律的