【正文】 端午詩詞歌賦組》。又進行了分類、篩選等。端午節(jié)古詩大聯(lián)誦。乙:請老師對本組活動進行點評。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我組共有組員 22名，我們的組員自從匯集到《端午粽香情濃組》以后，就開始研究通過哪些方式、如何體現(xiàn)“端午情濃”四個字。趙世博同學(xué)給空巢老人送粽子照片。乙：可是，我們的組員們并未完全沉浸在這溫馨中快樂中，我們想起了老師提出的倡議：綠色端午，從我做起。觀看李新卉等同學(xué)在清理小區(qū)內(nèi)的垃圾的照片。主持人甲：端午節(jié)承載著中華民族絢麗的文化。甲：五年三班《粽葉飄香話端午》成果展示課到此結(jié)束。所以希望大家繼續(xù)努力，相信你們會在以后的活動中有更出色的表現(xiàn)?？雌饋碇灰o學(xué)生一個舞臺，他們就能創(chuàng)造奇跡。絕大部分學(xué)生能夠運用他們掌握的知識和生活的經(jīng)驗向家長請教，向圖書館等請教相關(guān)知識，鍛煉了學(xué)生與人交往的能力；在小組活動中鍛煉了學(xué)生合作能力，并且養(yǎng)成了學(xué)會尊重別人，善于傾聽別人意見的良好品質(zhì)；學(xué)生在匯報成果、交流收獲過程中學(xué)會在分享他人的成果，同時學(xué)到知識，體驗到了學(xué)習(xí)的快樂。部分學(xué)生在展示活動中表現(xiàn)不夠大方，比如聲音小、語速快、動作不優(yōu)美、表情僵硬等，甚至有的同學(xué)敬禮姿勢都不正確。如果分成兩組的話，內(nèi)容再增加一些，就可以讓更多的同學(xué)有展示的機會，成果會更加豐富多彩。每逢過節(jié)，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當(dāng)中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生，同時學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的？我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的？針對學(xué)生強烈的好奇心，我抓住這一時機以學(xué)生的興趣為切入點，圍繞“粽葉飄香話端午”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午講故事、端午話習(xí)俗、端午賽詩會、端午小游戲”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。今天，就讓我們走進端午節(jié)去了解一下吧！頓時，教室里一片歡呼聲，同學(xué)們雖然過了很多個端午節(jié)，但是還真不知道端午節(jié)的由來、習(xí)俗。生：農(nóng)歷五月為午月，五、午同音，五、五相重，故端午節(jié)又名“重午節(jié)”或“重五節(jié)”，有些地方也叫“五月節(jié)”。那么，關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？生：據(jù)說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蛟龍。生：端午節(jié)的第三個傳說，是為紀(jì)念東漢孝女曹娥救父投江。生：女詩人秋瑾，28歲時參加革命，在預(yù)謀起義時為清兵所捕，至死不屈，于光緒三十三年六月五日在紹興軒亨口英勇就義。圖書館里，他們孜孜不倦地翻閱，電子閱覽的時間他們爭分奪秒地搜尋，家中他們更是尋長問短，不厭其煩。于是，老師帶領(lǐng)小朋友進入了第二個活動版塊：端午話習(xí)俗。我家住在中遠兩灣城，每年端午節(jié)，我都去蘇州河畔觀看龍舟競賽。船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖。（多媒體課件：賽龍舟）點評：鏡頭出現(xiàn)了蘇州河的風(fēng)景、建筑標(biāo)志，然后鏡頭帶到蘇州河畔，彩旗飄飄，裁判鳴槍，七艘著裝紅、藍、黑、白、黃等顏色的龍舟箭一般的沖出起點，舵手劃一的劃槳動作伴隨著鑼鼓聲、喝彩聲，接著是紅隊第一個沖過終點，然后是頒獎，場面熱鬧極了。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。生：粽子乃是諧音“種子”，孩子滿月時，裹粽子是想把孩子裹起來，讓孩子長命百歲?；顒尤憾宋缳愒姇且晃粣蹏娙耍瑸榱思o(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。接著另外一同學(xué)聲情并茂地背誦詩人梅堯臣的《五月五日》：屈氏已沈死，楚人衰不容。最后一同學(xué)朗誦一首湯顯祖的《午日處州禁競渡》：獨寫菖蒲竹葉杯，蓬城芳草踏初回。教師總結(jié)：同學(xué)們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。活動效果及反思：端午節(jié)是我們中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、插菖蒲和艾草等。當(dāng)聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出的驚嘆聲和遺憾聲。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。第五篇：《粽葉飄香話端午》班會教案班會主題：粽葉飄香話端午 班會時間：2010年6月16日參會人員：08酒店一班及08中文文秘班全體人員班會目的：通過本次班會，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。初五可以稱為端五。三、端午節(jié)別稱端午節(jié)有哪些別稱？據(jù)統(tǒng)計端午節(jié)的名稱在我國所有傳統(tǒng)節(jié)日中叫法最多，達二十多個，堪稱節(jié)日別名之最。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤。他認(rèn)為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風(fēng)俗，這應(yīng)當(dāng)是“像龍子”的紋身習(xí)俗的遺跡?！段逶挛迦铡访穲虺记弦殉了?，楚人哀不容。碧綠的沅湖水，倒映著山峰的影子 《端午》文 秀節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原； 端午節(jié)從何而來？前人傳說是為了楚國大夫屈原 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。